Conclusion Education Sentimentale

permettre la liberté ; puis prouver, en se donnant, s'assimilant, que la différence est extérieure, qu'elle n'est qu'apparence, qu'il n'y a pas de différence, ou du moins qu'il n'y en a plus » (Journal, 1849, p. 9). Cette lecture des relations sentimentale est riche, même si elle est abstraite. Elle conduit l’auteur à associer dans une même définition de l’amour « distinction » et « fusion ». Une autre vision nous est proposée par Paul Valéry lorsqu’il écrit que « l'esprit vit de différences » (Tel

la conversation. L’image du feu suggère implicitement l’amour passion, ou le coup de foudre auquel tous les deux succombent. Comment l’expliquer ? 2- La répétition de l’adverbe « même » dans les différentes expressions (« même nature », « même éducation », « mêmes penchants », « mêmes goûts ») signale une anaphore qui suggère une parfaite identité des deux personnages. Voilà ce qui explique que tous les deux soient à l’unisson (sur la même longueur d’ondes) à la fois sur les plans spirituel et sensible

Observation des brouillons de Flaubert en salle informatique à l’aide d’un questionnaire. Séance 5 : Etude du chapitre I.6 à partir du site http://flaubert.univrouen.fr/bovary/atelier/roman_final/bov-a.html (folio 70) : les lectures d’Emma et son éducation au couvent. Le style de Flaubert : « En haine du réalisme » Objectif : Avoir une connaissance précise des trois mouvements littéraires et culturels du XIXe siècle. Séance 6 : Objectif : Comprendre la « géométrie » de l’œuvre. Annexe 3 : Questionnaire

Chapitre III Les personnages féminins dans La Chartreuse de Parme………………………………………………….53 III.1 Le personnage de Clélia Conti…………….…………55 III. 2 Le personnage de Gina Sanseverina……………...….69 Chapitre IV Conclusion......................................................................74 Corpus d’étude .....................................................................................75 Bibliographie..........................................

situation et d’expliquer le comportement de son personnage avec une objectivité scientifique. Donc le lien avec la science, c’est surtout la méthode scientifique : observation – formulation d’hypothèses pour expliquer – vérification par l’expérience – conclusion. Caractéristiques spécifiques : La méthode naturaliste : observation et analyse Conformément à la méthode des sciences naturelles, le Naturalisme re pose sur l’observation et l’analyse. ( Pour écrire « Germinal », Zola est descendu dans

l’angle du permis et de l’interdit inscrit dans la règle, on évite ainsi de se confronter à la question du désir de la personne accueillie. Nous pouvons par contre agir en matière de prévention des risques et permettre la construction d’une vie sentimentale, amoureuse, sexuelle. Comprendre les besoins réels des personnes en situation de handicap mental n’est pas toujours aisé. Les mots n’ont pas le même sens pour tous. Par exemple, « faire l’amour » pour certains peut signifier embrasser. Les codes

sentiments et idées peuvent menacer la liberté ? Renforcer la liberté ? Fait Générateur  Grande Révolution Démocratique  Processus Graduel d’égalisation des conditions  État social démocratique (nouvelle forme de société)  État moral (mœurs), sentimental (sentiments) et intellectuel (idées)  État politique (forme de régime politique)  OU Démocratie Libérale  OU Despotisme Démocratique. La Grande Révolution démocratique peut à la fois engendrer une démo libérale mais aussi un despotisme démocratique

Frédégonde et Brunehaut, que je m’en occupe (mentalement) depuis environ trois mois. Mais surtout depuis quinze jours je ne rêve que de cela. J’en ai fait une douzaine de lignes ». Au collège, dispute avec le pion Girbal, qui reparaîtra dans L’Éducation Sentimentale sous le nom de Mirbal, et comme directeur des contributions dans Bouvard et Pécuchet. Théâtre et lectures, en particulier Barante, Histoire des ducs de Bourgogne, « chef d’œuvre d’histoire et de littérature » qui inspirera Deux Mains sur une couronne

l'abondance : de grands succès vont couronner vos projets. Abondance d'argent : un mystère va trouver sa solution. Des proches jouissent d'une abondance dans tous les domaines : de l'argent va arriver. D'autres sont dans l'abondance : vos affaires sentimentales marcheront bien. Abricot Vous mangez un abricot : malheur et calamités vous viennent d'une personne hypocrite. Vous mangez des abricots durant leur saison : bonne santé et bonheur. Vous mangez des abricots en dehors de leur saison : tous

naissance (fille), sa condition (grande aristocrate, dame d'honneur de la reine), ne laissaient pas présager de l'importance de l'oeuvre que Madame de Lafayette allait écrire. Elle a su tourner, contourner les multiples obstacles à l'écriture : son éducation, assez poussé pour une femme de son rang, mais non pas savante, a été encouragée par le milieu qu'elle fréquentait (les poètes mondains). L'obligation de publier anonymement l'a libérée en quelque sorte en lui accordant une certiane liberté intellectuelle