Conclusion Rhinocéros

metteur en scène se débrouille. Tout d’abord, Il peut interpréter le texte pour faciliter la compréhension du spectateur. Ainsi, Emmanuel Demarcy Motta mettant en scène Rhinocéros fait jouer les comédiens sur des plans inclinés qui donnent à voir le danger de céder au totalitarisme que symbolise la métamorphose en rhinocéros mais également le caractère inévitable de la chute. L e metteur en scène peut également interpréter le texte pour actualiser la pièce. Le public d’aujourd’hui peut être réticent

qui traduisent l’inertie de la pensée et la communication comble un vide. * Conatives « tu » et expressives « je ». existence à travers leurs propos mais la fonction référentiel est réduite à néant et même la dispute tourne à vide. * En conclusion, dans cette scène et le théâtre de Beckett, le théâtre et l’action reflète le même vide mais c’est par la dérision et le comique qu’ils illustrent la vacuité de l’existence. II) Du comique au tragique. A) Une scène comique. * Un comique

classe dans le cadre du parcours « Spectacle et comédie », et sur votre culture personnelle. Voir en pièce jointe la méthode de la dissertation. 12 avril  Lire Rhinocéros, de Ionesco (contrôle de lecture). 8 mai  Lire la pièce suivante en lecture Cursive : Cyrano de Bergerac

espèces sont distinctes appuient leur conclusion sur des études ADN et morphologiques menées de 1997 à 2004. Ces études leur permettent d'affirmer l'absence de tout croisement entre les deux groupes. La disparition des Néandertaliens serait alors liée à une rivalité avec Homo sapiens pour le partage des ressources, rivalité aboutissant à la disparition des premiers au profit des seconds, certainement plus nombreux. D'autres scientifiques affirment que les conclusions fondées sur l'ADN sont discutables

qui auront analysé la comparaison homme/ animal au centre de l’argumentation et perçu la dénonciation de la violence humaine. -On pénalisera la paraphrase, le simple montage de citations, une analyse juxtalinéaire, l’absence d’introduction et de conclusion, l’absence de références au texte et l’absence d’étude de procédés de style, les contresens sur le texte. -On valorisera les copies qui auront vu et analysé correctement la dimension oratoire du texte. Eléments de corrigé: La Bruyère conteste

qui auront analysé la comparaison homme/ animal au centre de l’argumentation et perçu la dénonciation de la violence humaine. -On pénalisera la paraphrase, le simple montage de citations, une analyse juxtalinéaire, l’absence d’introduction et de conclusion, l’absence de références au texte et l’absence d’étude de procédés de style, les contresens sur le texte. -On valorisera les copies qui auront vu et analysé correctement la dimension oratoire du texte. Eléments de corrigé: La Bruyère conteste

(38000.28000) Gravettien (28000.22000) Solutréen (22000.17000) Magdalénien (17000.12000) Période glaciaire: par exemple Würm. Ils chassaient surtout le rêne, il y avait aussi des bisons, mammouth, chevaux, ours, lions, tigres à dents de sabres, rhinocéros laineux. Ils chassaient peu les mammouth. Ils s'en prenaient surtout aux animaux blessés. Paysage ressemblait à celui actuel mais en BCP plus froid. Il faisait le temps qu'il fait en Sibérie environ. Ils vivaient dans des abris sous roche.

L'enfant, pour être intégré dans l'âge adulte, doit répéter la phrase "J'aime les pommes de terre au lard". Cette pièce de théâtre appartient à l' "absurde" par ses textes comme toute l'oeuvre de Ionesco. Dans Rhinocéros (1958), on assiste à la transformation progressive de tous les hommes en rhinocéros. Ceci est en fait le symbole du totalitarisme : tous les hommes adhèrent peu à peu au parti fasciste. Seule une jeune fille, Bérengère, refusera de se transformer. L'enfant crée un monde merveilleux, l'adolescent

parfaite entre le réel et l’imaginaire. De même « représenter » signifie aussi donner une certaine image de... Au-delà de sa représentation sur scène, la pièce elle-même donne une image du monde propre à l’auteur. Par exemple, le théâtre de Ionesco, Rhinocéros, représente un monde absurde. Le théâtre peut avoir plusieurs fonctions, celle de divertissement, le théâtre le spectateur dans un autre monde, grâce à l’illusion. Aussi, il a une fonction descriptive car il représente la réalité et donne une

jusqu’à « …et par conséquent de toute la terre.» ] 2) La guerre [du début du chap III jusqu’à «et n'oubliant jamais Mlle Cunégonde. » ] 3) L’autodafé [du début du chap VI jusqu’à « Mon fils, prenez courage, suivez-moi.» ] 4) La conclusion du conte [chap XXX, de « Candide, en retournant dans sa métairie, fit de progondes réflexions…» jusqu’à la fin.] Pour l’entretien : • Le philosophe des Lumières : présentation à partir de deux textes (extrait de Condorcet, Esquisse d'un