Conclusion Socialisation

Plusieurs concepts : L’institutionnalisation Normes, légitimité, socialisation, rite,… I. Qu’est-ce qu’une institution ? Les institutions s’imposent, encadrent les individus. Comment font-elles pour durer, quelles sont leurs mécaniques ? A. Définition et approche du phénomène institutionnel Le terme institution est ambigu car il est polycémique (il a plusieurs sens) et parce qu’il a plusieurs approche (sens commun ≠ sens scientifique, savant). L’approche ordinaire correspond par exemple au café

 Définitions Ses: Sociologie: Science sociale qui étudie les actions des individus et des groupes d'individus par rapport à un contexte social. Socialisation: C'est un prossessus aucours duquel un individu apprend et intériorise les éléments de la culture,du groupe auquel il appartient. Un groupe: C'est un ensemble d'individu qui partage une situation proche et/ou qui sont liés en eux par des relations et qui ont conscience d'appartenir à ce

dichotomie ont été mis à jour dans les années 1950 par Robert Merton, et a pris le nom de socialisation anticipatrice. Le décalage possible entre le groupe d'appartenance et le groupe de référence peut également engendrer des situations de frustration relative : l'individu n'est pas satisfait non au vu de sa situation objective, mais par comparaison avec un autre groupe. Socialisation anticipatrice La socialisation anticipatrice correspond à l'adaptation de son comportement et de ses attitudes sur le

dichotomie ont été mis à jour dans les années 1950 par Robert Merton, et a pris le nom de socialisation anticipatrice. Le décalage possible entre le groupe d'appartenance et le groupe de référence peut également engendrer des situations de frustration relative : l'individu n'est pas satisfait non au vu de sa situation objective, mais par comparaison avec un autre groupe. Socialisation anticipatrice La socialisation anticipatrice correspond à l'adaptation de son comportement et de ses attitudes sur le

identité ? Quels processus l'influencent ? Pour commencer nous verrons que l'identité sociale des individus se forme dès le plus jeune âge par la socialisation puis nous étudierons ensuite que cette identité se forge à travers des socialisations différentielles. L'identité sociale se forge lors de la socialisation, qui commence dès la naissance. La socialisation est l'ensemble des mécanisme de transmission des valeurs, normes et rôle qui régissent le fonctionnement de la vie en société. C'est la manière

pas seulement sur la scolarisation, mais ensuite sur la mise en valeur des qualifications, c’est à dire le rendement social des diplômes. Le capital culturel, ensemble de savoir et savoir faire intériorisés par l’individu au cours de sa socialisation - primaire en l’occurrence, est différent d’un groupe social à l’autre. Ainsi de même que les groupes sociaux sont hiérarchisés entre eux (comme le montre les expressions « monter » ou « descendre les échelons de l’échelle sociale »), les sous-cultures

 I - Le role de la famille dans la socialisation La famille est sans doute l'instance de socialisation la plus déterminante, puisqu'elle est chronologiquement la première. A/ La socialisation primaire dans la famille On appelle socialisation primaire celle qui a lieu pendant l'enfance. Processus au cours duquel l'individu intériorise les normes, les valeurs et les comportements que la société, grâce à des groupes intermédiaires comme l'école ou la famille, lui inculque. Donne à la famille

Agents et étapes de la socialisation [modifier] On appelle socialisation primaire celle qui a lieu pendant l'enfance, socialisation secondaire celle qui va de l'adolescence à la fin de la vie. Plusieurs agents (ou instances) interviennent aux différentes étapes de ces processus. La famille est sans doute l'instance de socialisation la plus déterminante, puisqu'elle est chronologiquement la première. Elle perd cependant le monopole de l'influence au-delà de la très petite enfance. L'école, les groupes

compétition scolaire », la méritocratie n’a plus sa place : c’est la socialisation et encore plus l’habitus de l’enfant qui vont s’avérer décisif. En réalité, ce sont les parents qui, de part leur mode et leur niveau de vie, vont transmettre à l’enfant, dès son plus jeune âge, et même au cours de la période intra-utérine, une manière de vivre et de se comporter. Le sociologue Pierre Bourdieu nomme cette caractéristique l’habitus. La socialisation, ce processus au cours duquel l’individu intériorise des normes

majoritairement dans des filières professionnelles et dans des universités (facile d'accès et gratuites, mais qui offrent des postes moins avantageux au final). En ce sens on parle de "démocratisation ségrégative". De plus au sein même de la famille la socialisation n'est pas la même : il est différent d'évoluer dans une famille cultivée qui partage un patrimoine intellectuel important que dans une famille dont la culture générale semble limitée et donc le milieux social entre à nouveau en compte dans l'éducation