Conclusion Sur Les Consequences De La Premiere Guerre Mondiale

deuxième révolution industrielle qui pousse les puissances européennes à l‘expansionnisme et par là à des rivalités entre les grandes puissances. La conséquence directe de ces rivalités mena à la première guerre mondiale. Dans un premier temps , nous étudierons la deuxième révolution industrielle en Europe , en mettant en évidence ses conséquences. Dans un second temps , nous étudierons l’expansionnisme des puissances européennes comme réponse aux nécessités économiques. En nous attachons à

Dissertation : histoire : Les enjeux de la guerre froide : 1947-1963 INTRODUCTION Pour entrer en matière et énoncer la problématique Les deux superpuissances de la 2è guerre mondiale rompent leur alliance en 1947. La guerre froide commerce, compétition faite de graves tensions entre 1947 et 1962. La guerre froide présente despour les grands et leurs alliés : Américaine et soviétique ont des objectifs dans une et mettent leurs intérêt , calculant risque de ou

C’était la guerre des tranchées Art visuel / art état et pouvoir Comment était la vie dans les tranchées ? Introduction : C'était la guerre des tranchées est une bande-dessiné historique de 128 pages créée par Jacques Tardi en 1993 et éditée par « casterman ». Elle raconte la première guerre mondiale dans les tranchées. Elle mesure 23,2 x 30,5 cm C’est un récit de fiction qui suit de manière chronologique la vie des poilus dans les tranchées. L’histoire est découpée en 3 parties :  - 1914

femmes & les enfants dans la première guerre mondiale Dossier d'histoire Sommaire Pourquoi peut-on dire que la première guerre mondiale a été une guerre totale ? Les femmes dans la guerre (a)Les conditions de vie (b)Le travail (c)Les veuves Les enfants dans la guerre (a)Des enfants endoctrinés (b)Les enfants à l'arrière : acteur de l'économie de guerre (c)Les orphelins Introduction Avant la première guerre mondiale, la femme avait un rôle important

HISTOIRE DES ARTS 2011 La Guerre, 1929, Otto Dix Collège Jean Bene FICHE D’IDENTITE Thématique : Arts, États et pouvoir Domaine : Arts du visuel PRESENTATION DE L’OEUVRE Nature/genre de L’œuvre : Cette ouvre est un triptyque, c'est-à-dire qu'elle se compose de trois parties. Il s’agit d’une peinture à l’huile réalisée sur des panneaux de bois. Artiste + moments importants de sa vie : - Otto Dix est allemand. Il est né en 1891 et meurt en 1969 à Singen. - Quand la guerre éclate (1914) , il s'engage

MAITRISER Le programme d’Histoire du DAEU s’organise autour de deux parties. 1 ère partie : le monde de 1945 à nos jours. L’étude reposera sur : • Le bilan de la guerre : il faut mettre l’accent sur les aspects humains, économiques, politiques, sociaux, psychologiques et géopolitiques de la seconde guerre mondiale. Il faut insister sur la nouvelle carte du monde et la naissance de l’ONU. - La bipolarisation du monde de 1945 à 1991, puis sur la dissolution des blocs après 1991

Intro La premiere guerre mondiale est un des évènements marquants du XXe siècle, lorsqu'elle commença en 1914 elle ne devait être que de courte durée, cependant cette guerre a atteint une échelle et une intensité inconnues jusqu'alors. Elle a mis en jeu plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.La premiere guerre mondiale est donc un conflit militaire qui s'est principalemment déroulé en Europe (Afrique, Moyen-Orient..) de

Artistes: Otto Dix a peint ce tableau en 1920. Après avoir servis pendant la guerre mondiale. (mitrailleur en Russie et la Somme) Les gueules cassées sont des personnes qui ont été blessés a la guerre. Le tableau représente de ex soldats de la première guerre mondiale, ils ont été surnommés les ''gueules cassées''. Ils jouent au skat dans un bistrot. C'est une scène de vie quotidienne mais qui rappelle la guerre. Le peintre attire le regard sur les différentes blessures qu'on subie les ex soldats

LE BAC Composition SUJET L’expérience combattante en France pendant la Première Guerre mondiale PISTES POUR TRAITER LE SUJET Il faut ici reprendre l’intitulé du sujet, repérer les principaux éléments qui le constituent et les définir. « expérience combattante » : ensemble des situations et des pratiques de guerre auxquelles les combattants sont confrontés ; le singulier sous-entend une approche globale de la guerre. « en France » : territoire délimité par les frontières internationales : le

INTRODUCTION : La première guerre mondiale fut une guerre longue et soudaine , on est pas prêt a y faire face . De plus , c'est une guerre industrielle avec l'apparition de nouvelle technologie plus dévastatrice les unes que les autres, qui ont provoqué des destruction massif. Par ailleurs , c'est une guerre totale, toutes les forces y sont mobilisées, Si le soldats n'est pas le seul facteurs , il est celui qui paie le plus lourd tribut à la guerre. Comment le soldat vit-il l'expérience