Conflit Tragiques Au Theatre

Introduction Texte dramaturgique : tous les textes de théâtre. Diffèrent de l’adjectif dramatique qui désigne la progression de l’action. Dramaturge : auteur de pièce de théâtre. Le théâtre se différencie du récit car il est avant tout une représentation. Les acteurs imitent les actions et ils sont regardés par des témoins. 1) La composition des œuvres dramatiques. Prologue : ce qui précède l’action, raconté par une personnage qui se trouve hors de l’action. Acte : partie d’une

Commentaire de l'acte IV, scène 5 de la pièce de théâtre « Bérénice », de Jean Racine se demandant comment ce passage reflète le tragique du personnage de Bérénice, qui cherche par tous les moyens à retenir un bonheur qui lui échappe. Ecrit en 2008; 1160 mots; 0 sources; Nous sommes en présence d'une tirade que Bérénice prononce du vers 1103 au vers 1121 à l'acte IV, scène 5 de la pièce de théâtre Bérénice, écrite par Jean Racine en 1670. Le thème du conflit entre l'amour et la raison d'état était particulièrement

Racine : Acte IV, scène 5 Jean Racine écrit sous Louis XIV, grand amateur de théâtre. A l’époque où il écrit Bérénice, la monarchie se renforce avec une volonté de régir ce qui est publié et ainsi de faire en sorte que les pièces aient une portée morale. Cette période se rattache au classicisme qui prône un retour à l’Antiquité et qui a la volonté de former un homme idéal : l’honnête homme. Les pièces de théâtre classiques doivent permettre la catharsis, c’est-à-dire la purgation des passions

et intellectuel du XVIeme siecle, caractérisé par l’étude des textes antiques et l’affirmation de leur superiorité. Conception philosophique qui place l’homme et les valeurs humaines au-dessus de tout. Qu’est-ce qu’une tragédie ? Pièce de théâtre dont le sujet est le plus souvent emprunté à un mythe ou à l'histoire, mettant en scène des personnages illustres et représentant une action destinée à provoquer la pitié ou la terreur, par le spectacle des passions humaines et des catastrophes qui

réveillé -> malheur de J pas prétexte pour fuir· Transition : chemin vers M de R = chemin de croix -> ironie du lecteur (=/ moment de bonheur)· · Mouvement 3 : « Malheureux ! » : interjection lyrique -> adresse J ou au 2 ; anticipe dénouement tragique  · « oublia »+ « vains projets » : lexique du vide = idée héroïque J = vides ( rôle factice ) J revient réalité (confirme re dans «  re vint à son rôle naturel ») · « rôle naturel » :

personnages. Tragique : Évoque la pitié et la terreur, souvent à travers le récit de destinées fatales et de grandes souffrances. Lyrique : Expression des sentiments personnels et intimes, souvent avec une grande musicalité et une forte présence de la nature. Épique : Raconte les exploits héroïques d'un personnage exceptionnel, souvent dans un contexte de guerre ou d'aventure. Dramatique : Présente une action qui se déroule en temps réel, souvent avec des conflits entre les personnages

Le théâtre est un genre littéraire particulier Le terme même, d’origine grecque, est le dérivé d’un verbe signifiant : regarder, contempler : il désigne donc un endroit où l’on voit, où l’on admire... C'est un genre a part car le dramaturge écrit en règle générale, dans le projet d'une mise en scène. Le théâtre est donc une œuvre destinée non à être lue, comme celles des autres genres littéraires, mais à être représentée et vue Néanmoins on distingue l'écriture théâtrale qui est la pièce écrite

L’ouverture s’apparente à une scène de mime où les personnages n’engagent pas de véritable action. On a, de plus, le sentiment d’assister à une fin. On peut déjà établir des liens entre ces choix et les caractéristiques du « nouveau théâtre » défini par Ionesco comme un « anti-théâtre ». 1- Une anti-scène d’exposition La longue didascalie initiale décrit essentiellement les déplacements et attitudes des personnages. Le décor est minimal. Aussi, il est difficile de dater ou de situer le lieu de

XVII° Objet d’étude : Le théâtre au XVII° PRESENTATION DU COURS PLAN DU COURS I. Contexte historique en bref II. Petite histoire du théâtre : Contexte/ Classicisme III. Mouvements litéraires et artistiques : Baroqure et classicisme IV. L’art d’analyser un texte théâtral V. La question de la mise en scène VI. Le vocabulaire du théâtre VII. Corpus : VIII. Œuvre cursive : Corneille, La Place royale IX. Documents complémentaires : X. Petit quiz sur le théâtre XI. Histoire des arts

présente un esclave et un maître en conflit. Comment ce conflit est-il représenté dans cette intrigue ? A- Présentation des lieux, de l’intrigue,des personnages et de ce que l’on peut deviner de l’intrigue à venir. La scène commence en plein centre de l’intrigue sur une île déserte où un maitre, Iphicrate, et son esclave, Arlequin, sont des naufragés d’un bateau brisé sur les rochers et dont tous les camarades sont morts ou disparus. On peut imaginer un conflit près à éclater car on sent la tension