Constructivisme

maintenait. Depuis le milieu du XXè siècle, sous l'influence de l'individualisme, la tendance s'est déplacée du point de vue macrosocial au point de vue microsocial. On se demande comment les individus construisent la société et non l'inverse (constructivisme). On va distinguer deux perspectives : 1-1) La perspective classique : la société comme un système fonctionnel. Dans la periode pré-sociologique, la réponse généralement accordée à la question de l'ordre social est celle du mythe fondateur

bâtiment dans une rue typique en ville, tels que les enseignes, la publicité, les horloges, les haut-parleurs et même les ascenseurs à l’intérieur, ont été intégrés dés la conception et associés en un tout unifié. Voilà l’esthétique du constructivisme » Constructivisme « l’architecture contemporaine ne sera franche et véridique que lorsque les rues, les espaces ouverts, les bâtiments et les infrastructures reflèteront l’image de la réalité urbaine, lorsque le ravage des villes se sera transformé

de Mondrian à partir de 1913-14 et par la suite le Néo-Plasticisme, l'œuvre des membres du Stijl (Van Doesburg, Bart Van der Leck, Georges Vantongerloo), le Suprématisme de Malévitch à partir de 1915, puis le Constructivisme russe de Tatline, de Rodtchenko et de Lissitsky et le Constructivisme allemand, en particulier celui de Laszlo Moholy-Nagy avec le foyer du Bauhaus, ensuite de nombreuses tendances françaises qui se sont exprimées par l'intermédiaire de l'association Abstraction-Création (Hélion

Paul Watzlawick, né le 25 juillet 1921 à Villach (Autriche) et mort le 31 mars 2007 à Palo Alto (Californie) est un théoricien dans la théorie de la communication et le constructivisme radical, membre fondateur de l'École de Palo Alto. Psychologue, psychothérapeute, psychanalyste jungien et sociologue, ses travaux ont porté sur la thérapie familiale et la psychothérapie générale. | Biographie Pendant la Seconde Guerre mondiale, Paul Watzlawick, prisonnier politique en Allemagne, s'évade et

« photographie pure » propose un rapport au monde plus direct. Mouvement initié par l'américain Paul Strand, s'inspire de cette liberté pour s'opposer au pictorialisme et glorifier une image nette, dynamique, objective et résolument moderne, à l'image du constructivisme(Courant artistique du XIXème siècle qui met en avant les formes géométrique. [Beaux-arts]). Refus total de toute intervention sur le négatif et le tirage. Nouvelle objectivité (1918) : Le terme de Neue Sachlichkeit (nouvelle objectivité apparaît

définition du beau est facile, il est ce qui désespère » le second « le beau est la promesse du bonheur ». Paul Valery est un écrivain, poète, philosophe et épistémologue français du XXème siècle qui a appartenue au mouvement du Symbolisme et Constructivisme épistémologique. Stendhal est un écrivain français du XIXème siècle qui appartenait au mouvement romantique. La question qui nous est posé est : qui a raison ? Pour cela nous ferons une étude qui s’articulera en trois parties. Dans une première

choix. Jean-Paul Sartre dont le père est mort jeune et dont la mère n'a pas véritablement exercé d'autorité normative, disait de lui-même qu'il n'avait pas de Surmoi bien que dans Les Mots, il décrive le rôle joué par son grand-père dans son constructivisme. ▪ Les anecdotes du grand-père:

Ces stades st conçus c des états d’équilibres successifs entre 2 gds mécanisme de régulation des syst vivants : ✓ Assimilation du réel aux structures de connaissances du dujet ✓ Accomodation de ces structures aux modif. du milieu. Constructivisme piagetien : à la base de l’éducatoin nvelle et des méthodes actives ✓ L’E. a sa logique propre ✓ Il apprend par lui-m ✓ Ce qu’il apprend dépend de son niveua de dvlpt => selon cette théorie, l’Et. devrait suivre le dvlpt de l’E

Objet de recherche du mémoire : * Transversale * Mono méthode * Approche déductive * Positivisme (on découvre ce qui est) * Longitudinale * Multi méthodes * Approche inductive * Constructivisme (tout n’est que représentation)

essentiellement à la manière dont la connaissance est exploitée par le décideur. Dans la conception du raisonnement d’aide à la décision, il existe trois voies distinctes : La voie de l’objectivisme, la voie du subjectivisme et enfin la voie du constructivisme. Toujours dans cette même optique, le processus d’aide à la décision a été vu sous plusieurs angles différents. LANDRY (1998) lors de ses recherches insista sur la bonne compréhension de l’ensemble du processus de prise de décision. SIMON (1960)