Conséquence Culturelle De La Colonisation

SOMMAIRE Problématique : La mondialisation fait-elle disparaître les spécificités culturelles ? I. La mondialisation, une origine peu anodine.......................3 A) Les fondements de la mondialisation...............................3 B) Les effets socio-culturels...................................................4 II. Les freins à la mondialisation..............................................6 A) Les limites et les dangers de la mondialisation.................6 B) La démondialisation....

traduite par l’européanisation progressive de la planète. Malgré l’or ou les patates, l’Europe n’est pas indienne, mais l’Amérique du sud est latine, chrétienne et ne cesse de se battre pour plus de démocratie, voire de socialisme. Même en évitant la colonisation, des cultures aussi puissantes que celle d’Asie justement, comme le Japon et la Chine, sortirent de leur torpeur traditionnelle pour copier, avec plus ou moins de bonheur le modèle européen. La démocratie et le socialisme, la science et les techniques

communication maritimes et locomotives… (Ex : Voies chemin de fer, Canal de Suez) • 2e Révolution industrielle (Electricité, pétrole, développement automobile) Début colonisation=Essor des échanges France dès 1830 avec une colonie de peuplement -> Algérie Royaume Uni ->Inde Beaucoup d’échanges : Culture 2 types colonisation : Administration directe et indirecte Crise de 1929: crack boursier Wall street. Entraîne nombreuses crises La mondialisation a entrainé 2ww mondiales

Problématiques   - Quels sont les moyens, les motifs et les modalités de la colonisation ? - Comment s’effectue l’accession aux indépendances et quelles sont les conséquences de la décolonisation ?     Notions   Colonies, colonialisme, décolonisation, Tiers-Monde, non-alignement, développement/sous-développement, néo-colonialisme.  Plan du chapitre   I/ La colonisation à partir des années 1870 : motifs, moyens et modalités Les causes de la conquête coloniale Le partage du monde

médias : « banlieues de tous les dangers », « submersion de l’identité », « islamisation de la France », « guerre des civilisations », « racisme anti-Blancs », etc. Ces peurs, ces enjeux et ces urgences imposent de donner toute leur place à la colonisation et à l’immigration. Ils exigent une version de l’histoire qui intègre la réalité centrale de notre temps : toutes les sociétés occidentales seront de plus en plus traversées par la pluralité. Les jeunes doivent comprendre comment et pourquoi ils

elle-même qui est cause de violence, ou la façon de la gérer ? Que faire pour maîtriser dans ce cas les violences qui peuvent en découler ? S’agissant d’un tel sujet vous êtes supposés y voir immédiatement une allusion au débat actuel sur les conséquences de la mondialisation depuis son intensification qui date de l’après seconde Guerre mondiale et surtout des 10 dernières années. 2. ANALYSE DU DOSSIER Page 1, texte 1 : conclusions de la présidence du sommet du G8 de juin 2003 Ce

aujourd’hui en Afrique, la croissance urbaine est parfois plus rapide qu’en occident (Hauser,1965 ; Ela, 1983 ; Antoine et al,1995 ; Gendreau, 1996). En Afrique subsaharienne, le phénomène urbain s’est généralisé depuis les années 50 grâce à la colonisation et son corollaire l’industrialisation . Estimé à 14.7% en 1950, le taux d’urbanisation est passé à 40.5% en 2005 pour l’ensemble des pays africains, avec un rythme annuel proche de 5%. A ce rythme, la croissance urbaine est parfois supérieure à

Introduction Comment étudier les diasporas grecques du détroit de Gibraltar à l’Indus, du viiie au iiie siècle avant Jésus-Christ ?..............................................1 Partie 1 – Cadres chronologiques et géographiques........9 1 La colonisation archaïque................................................................................. 11 2 La mobilité dans l’Empire athénien à l’époque classique...................... 33 3 L’expédition d’Alexandre : l’extension du monde grec..........

catholiques, 21% d’anglicans, 21% de protestants, autres 6% et 25% de la population déclare être sans religions. ➢ Culture et Composition ethnique: L’Australie est bien représentative du continent dans laquelle elle se trouve par sa diversité culturelle. En effet l’ensemble de son territoire est composé de tribus qui se diffèrent par leurs langues, leurs territoires, leurs arts et leurs traditions, elle possède une culture Anglo-Celtique avec une petite influence indigène. On distingue deux grands

L’IMPERIALISME EUROPEEN ET SES LIMITES AVANT 1914 L’impérialisme c’est une volonté de dominer d’un pays sur un autre, qui peut passer par des vecteurs militaires, éco, culturels… Elle consiste à imposer sa volonté par la force. Influence financière, commerciale (traités inégaux) Au fil du temps, la définition de l’impérialisme a changé. En effet, 2ème moitié du 18ème s l’impérialisme est confondu ac l’expansion coloniale. Ce sont les marxistes qui dans les années 1900 ont donné une nlle def