Conséquences De La Domination De La Colonisation Européenne

La Colonisation 15-16ème siècle : Première vague de coloniale suite à la découverte des Amériques par Christophe Colomb en 1492. L’Espagne et le Portugal sont les principaux colonisateurs. (Ils perdront leurs colonies entre 1819 et 1830). 19-20ème siècle : 2ème vague de coloniale qui va couvrir principalement l’Afrique et l’Asie du sud. L’Angleterre (1er) et la France (2ème) sont les principaux colonisateurs. Prise d’Alger (1830-1847) Situation d’Alger avant 1830 Alger se trouve au

officiellement proclamée Française . Quelles sont les causes de cette colonisation , une colonisation trop brutale qui en 1954 vaudra un soulèvement massif des Algériens (musulmans) contre les français ; et qui obtiendront victoire le 5 juillet 1962 . comment cela se déroule t-il ? Qu'a t-il provoqué la révolution des Algériens ( musulmans) Quelles conséquences cela à t il engendré ? Voyons dans un premier temps le début de la colonisation , dans un second temps les révolutions et les causes de la déchirure

Jaurès et la colonisation (1896) La colonisation a été un processus lent et complexe chez les sociétés européennes. Elle a d'abord commencé au XV siècle avec la conquêtes de l'Amérique, puis s'est développée petit a petit au début du XIX siècle. Mais c'est en entrant dans les années 70 du XIX siècle que des empires coloniaux se sont formés. Ainsi, ce texte est un article s'intitulant Les compétitions coloniales, qui a été publié dans le journal républicain La Petite République le 17 mai 1896

L’émancipation des peuples colonisés s’est accélérée des lendemains de la guerre aux années 1960. Les grands empires, notamment britannique et français, disparaissent pour laisser place à des États indépendants. Les dernières colonies, alors sous domination portugaise, deviennent indépendantes en 1975. Pour quelles raisons et par quel processus ? Dans le même temps, ces nouveaux États indépendants tentent de s’organiser à l’échelle nationale et internationale sous la bannière des luttes du tiers-monde

Jésus-Christ: une vaste zone commerciale s'étendant de l'Indus au monde minoen via les cités du Croissant fertile. Cette première tentative sera de courte durée du fait de l'arrêt des échanges commerciaux causé par l'irruption d'envahisseurs indo-européens à la fin du second millénaire. Une seconde tentative aura lieu à partir de la fondation de l'Empire perse qui permet d'établir un contact commercial indirect entre les colonies phéniciennes et grecques, et les cités indiennes, entre Gibraltar et

pauvres 1.3 Petit zoom sur les Nord Points communs des Nord: * domination économique * niveau de développement >> (IDH) * espérance de vie >, mortalité infantile << * analphabétisme < * PIB/hab > Diversité des Nord: * pays développés capitaliste et démocratique • Triade (ensemble formé par trois pôles économiques qui dominent le commerce international) : pole Européen, Japon, N. Américain. Ils concentrent 85% des échanges ont les plus grandes

financière de l’Etat était un produit des coûts accrus de la guerre » * La Révolution Française adopte « la levée en masse » (mobilisation de troupes importante et service militaire, 1793 = début de la conscription, imitée par d’autres Etats européens) Conscription suppose 2 éléments : budget miliaire important et présence d’idéologies. Début du patriotisme : 1792, Valmy. 1-2. La professionnalisation et la bureaucratisation des armées (17e et 18e s.) * L’administration prend

siècle à nos jours. L’Afrique du XV au XIX siècle Au XV siècle les européens ont fait des inventions importantes et ont construit des caravelles et les navigateurs ont pu partir à la découverte du monde. Ainsi La découverte de ces nouveaux territoires élargit considérablement l’horizon intellectuel des Européens. Les gens prennent alors conscience que des cultures et des mondes différents existent. En quittant les côtes européennes, les navigateurs et les équipages partaient à la recherche de nouvelles

|vereinbaren, bestimmen | |ressortissant (m.) |Staatsangehöriger | Sources: ➢ http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/colonisation/afriquecartes.html ➢ http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/colonisation/senegal.htm Sujets d’étude: Groupe 1: 1. L'Afrique équatoriale française 1. Que veut dire AEF ? 2. Quels sont les pays qui constituent l’AEF ? 3. Quand est-ce que le statut de

la Russie, avant la Première Guerre mondiale. Pourquoi l'Argentine et le Brésil, d'une part, l'Inde et la Chine, d'autre part, n'ont-ils pas suivi le mouvement ? Nous reparlerons de l'obstacle de la colonisation. Il faut ajouter les difficultés que n'ont pas connues, en leur temps, les pays européens. En premier lieu, il convient de citer le facteur climatique. La carte des pays riches se superpose à celle des régions tempérées. Les techniques agricoles mises au point en Angleterre n'étaient pas