Contexte 1940

L'Occupation allemande de la France commence avec l'armistice du 22 juin 1940 et s'achève avec la Libération du territoire en 1944. Dans le cadre des accords de collaboration signés par le régime de Vichy, la France se trouve de fait inféodée à l'Allemagne nazie durant cette période. Comme tous les pays occupés, la France a fait l'objet d'un pillage économique, humain et financier de la part des Allemands. À partir de 1940, les Français doivent faire face à l'occupation, aux restrictions et aux nouvelles

français dont ont été victimes les Juifs en France. Vichy , par le travail des historiens, revient sous les feux de l’actualité. 2°) Dans le document 1, il s’agit de la mémoire résistante gaulliste. Nous sommes en 1964 .De Gaulle, l’homme du 18 juin 1940, est revenu au pouvoir depuis 1958. Il inscrit encore plus profondément la Résistance dans la continuité de l’histoire nationale. Le document 4 évoque une autre mémoire résistante, celle des communistes. Le PCF se présente en effet comme le parti des

produits de base nécessite d’organiser le rationnement jusqu’en 1949. 2) La société traumatisée et déchirée La population est marquée par les atrocités subies par les civils. Des 330 000 juifs, citoyens français ou réfugiés, vivant en France en 1940, un quart a péri, victime de la « solution finale ». Les divisions qui ont déchiré les Français durant la guerre restent vives à la Libération. Dans certaines régions comme le Centre, le Sud Ouest ou les Alliés ne sont pas intervenues, les FFI (Forces

Simple blocus des alliés qui va donner l’illusion d’asphyxier l’Allemagne. Daladier au pouvoir est remplacé par Paul Reynaud le 20 mars 1940. Printemps 1940 : Attaque de l’ouest, Guerre « éclair » en Belgique et au Pays-Bas. 15 mai : Weygand est chef de l’armée française et montre son impuissance. Exode civil (exode de masse chez les français en 1940, car la France est fortement menacée) + affrontement militaire  débâcle Dispositif franco-britannique pris au piège. Evacuation de Dunkerque

elle-même ont évoluées. C’est dans ce contexte qu’il faut comprendre le programme « réformer le parlementarisme ». Le sujet se présente comme un programme ou un slogan politique. L’usage de l’infinitif, qui donne une portée injonctive à sa formulation nous incite à considérer le sujet sous cet angle. Dans le contexte de l’entre-deux-guerres, ce programme semble référer à la volonté d’adapter une république moribonde à la modernité. Néanmoins, le 10 juillet 1940, le régime parlementaire se suicide par

la seconde Guerre Mondiale. L’œuvre est composée en trois mouvements. Problématique: Comment une musique peut-elle représenter la déportation des trains ? Je vais vous présenter l’œuvre en 4 parties ; 1. L'auteur 2. Contexte historique 3. Contexte artistique 4. Analyser l’œuvre 1. L'auteur Steve Reich est né en 1936 à New York, issue d'une famille juive. C'est un compositeur de musique contemporaine. Il a fait environs 25 compositions depuis le début de sa carrière. Ses

population française en 1939 - Nombre de civils tué représente 44% des victimes totales. => Déficit démographique 2) Un bilan matériel désastreux -Campagne de France, le territoire est épargné, car conquête très rapide. Début 1939 fin juin 1940. - Libération Juin 1944. Débarquement en Normandie. - Pillage des richesses de pays par l’occupant + Destruction (combats, bombardements…) - Villes complètement rasées (Le Havre) -> Paralisation du pays. 3) Des pénuries persistantes Dès 1945

de l’opinion publique. Mais la crise économique qui frappe la France au début des années 1930, la montée des ligues nationalistes et la crispation des partis politiques de la gauche communiste à l’extrême-droite nationaliste contribuent à créer un contexte de crise politique. L’antiparlementarisme, de droite comme de gauche, nourrit cette crise politique. Une crise politique peut être définie par ces 3 attributs : − une rupture du consensus démocratique Ces 3 attributs sont d’intensité variable et

1- les effets du contexte sur l'élaboration des mémoires de la seconde guerre mondiale en France: l'historien confrontes aux mémoires immédiate (1945-1960) A) Un contexte d'effondrement national en 1940 propices aux mémoires refoulées - défaite de la France 22 juin 1940 -> armistice a rethondes serrage de main, début du régime de Vichy - le travail de l'historien évoluant dans le temps avec des mémoires collectives,mouvantes. - différent témoignage - témoignages peu entendu

refuser la mention de la guerre. Aujourd’hui, le film est internationalement reconnu comme un chef d’œuvre : il est classé deuxième film de tous les temps. Le contexte. Le Dictateur (The Great Dictator) est un film américain, de type satirique (œuvre dont l’objectif est une critique moqueuse de son sujet), réalisé en 1940 par Charlie Chaplin qui s’inspire de l’organisation des régimes totalitaires. Chaplin lance son projet en 1938 après la lecture d’un livre intitulé « Les juifs vous