Contexte Economique Guernica

de révolte face à la guerre et aux souffrances des hommes, en s’appuyant sur la réalité mais aussi en la caricaturant.   Contexte historique Après la première guerre mondiale, de 1918 à 1929, c’est une période de reconstruction, de prospérité. Mais cette période va être brisée par un krach boursier à New York dû essentiellement à la surproduction. Cette crise économique qui va suivre ce krach va devenir une crise mondiale, provoquant une baisse des prix, une réduction de la production industrielle

sont considérées comme faisant partie des plus grands films de tous les temps. Ses œuvres à retenir exclusivement sont, Les temps modernes (1936), Le dictateur (1940), Les feux de la rampe (1952) et La ruée vers l’or (1925). c) Présentation du contexte historique : Le film fut conçu juste avant le début de la Seconde Guerre Mondiale. Chaplin s’est inspiré de la situation politique en Europe et surtout en Allemagne, après l’instauration du régime nazi. Si, en 1938, beaucoup de pays européens sont

toile. Lieu de conservation et d'exposition : MoMA (Museum of Modern Art), New York, Etats-Unis. INTRODUCTION / PRÉSENTATION : Faites une présentation rapide de votre objet d'étude en donnant rapidement les informations du cartel de l'œuvre, contextes historique et artistique, que vous développerez davantage dans l'exposé. Conseil : maîtrisez votre intro, quitte à l'apprendre par cœur : c'est le début de votre exposé, or avec le stress le plus dur c'est de commencer l'oral, alors si vous êtes

sur toile. Lieu de conservation et d'exposition : MoMA (Museum of Modern Art), New York, Etats-Unis. INTRODUCTION / PRÉSENTATION : Faites une présentation rapide de votre objet d'étude en donnant rapidement les informations du cartel de l'œuvre, contextes historique et artistique, que vous développerez davantage dans l'exposé. Conseil : maîtrisez votre intro, quitte à l'apprendre par cœur : c'est le début de votre exposé, or avec le stress le plus dur c'est de commencer l'oral, alors si vous êtes

Représentant officiel : Henry de France : Conte de Chambord (cf page 3 – France réactionnaire partisan de la monarchie absolue qui nie les 2 révolutions (République française = République politique) donc négation de la démocratie et de l'évolution économique (Révolution industrielle). Leur idéal de la France : une france paysanne, artisanale mais version modernisée. On retrouve : le paysan, l'artisan, l'homme providentiel. On appelle aussi ce courant le courant traditionnel. => Les orléanistes

comportements. Marjane qui doit porter le voile, se rêve désormais en révolutionnaire. Bientôt, la guerre contre l'Irak entraîne bombardements, privations, et disparitions de proches. La répression intérieure devient chaque jour plus sévère. Dans un contexte de plus en plus pénible, sa langue bien pendue et ses positions rebelles deviennent problématiques. Ses parents décident alors de l'envoyer en Autriche pour la protéger. A Vienne, Marjane vit à quatorze ans sa deuxième révolution : l'adolescence

avril 1939 et s'acheva par la défaite des républicains et l'établissement de la dictature de Francisco Franco, qui conserva le pouvoir absolu jusqu'à sa mort en 1975. Cette guerre fut la conséquence, sur le long terme, des malaises sociaux, économiques, culturels et politiques qui accablaient l'Espagne depuis plusieurs générations. Après la proclamation de la IIe République en 1931, l'exacerbation croissante des tensions entre Espagnols culmina avec l'insurrection durement réprimée des Asturies

comportements. Marjane qui doit porter le voile, se rêve désormais en révolutionnaire. Bientôt, la guerre contre l'Irak entraîne bombardements, privations, et disparitions de proches. La répression intérieure devient chaque jour plus sévère. Dans un contexte de plus en plus pénible, sa langue bien pendue et ses positions rebelles deviennent problématiques. Ses parents décident alors de l'envoyer en Autriche pour la protéger. A Vienne, Marjane vit à quatorze ans sa deuxième révolution : l'adolescence

à avril 1939 et s'acheva par la défaite des républicains et l'établissement de la dictature de Francisco Franco, qui conserva le pouvoir absolu jusqu'à sa mort en 1975. Cette guerre fut la conséquence, sur le long terme, des malaises sociaux, économiques, culturels et politiques qui accablaient l'Espagne depuis plusieurs générations. Après la proclamation de la IIe République en 1931, l'exacerbation croissante des tensions entre Espagnols culmina avec l'insurrection durement réprimée des Asturies

Mosse).Problématique : Quels sont les principales caractéristiques de ces régimes totalitaire et quels sont les conséquences de ces régimes ? I) La genèse des régimes totalitaire1- Des contextes de crise Premier point :Les trois régimes totalitaires sont nés dans des contextes historique confus :La genèse de la Russie : En Russie la situation politique est en 1917 assez particulière, le pouvoir du Tzar (Nicolas II) est contesté. Nicolas II était un autocrate, avec la guerre, sont