Contexte Historique 17eme Siecle

=> DURER => jusqu’au 18ème siècle à l’exception d VERMER => code de l’affecte Au 17ème siècle => mis en avant du haut du corps, affine le buste, le regard référence aux astres (beauté intérieur et extérieur). Au 18ème siècle => dimension perception sensibilité=> beauté sensible => regard comme le miroir du monde. => mouvement dynamique (sensualité) éveil des sens. FRAGONAR , CHARDIN , WATTEAU, MADAME DE SQUADERIE Fin du 18ème et début 19ème siècle

précise, dans un contexte sociologique et historique déterminé. Exemples de mouvements littéraires et culturels: l'humanisme au 16è siècle, le baroque au 17ème siècle, le classicisme au 17ème siècle, les Lumières aux 18è siècle, le romantisme au 19ème siècle, le réalisme au 19è siècle, le naturalisme au 19ème siècle, le symbolisme au 19ème siècle, le surréalisme au 20ème siècle. - Epoque, représentants: Le naturalisme est un mouvement littéraire et culturel du 19ème siècle: ce mouvement découle

et la Renaissance (retour à l’Antiquité, on parle de deuxième naissance). Alors que le Moyen Age montant a été considéré comme une période sans grande valeur. Cette vision s’est maintenue du 16ème jusqu’à la fin du 18ème siècle. Alors qu’on a vu en revanche au 19ème siècle, en particulier l’époque des romantiques, le Moyen Age réhabilité : On peut songer au plus grand des poètes romantiques (Hugo, Notre dame de Paris, 1831) ou au grand historien, Jules Michelet (l’un des plus grands historiens

maison ». A partir du 17ème siècle, l’économie se structure en science, et elle devient une voie d’accroissement des richesses des nations. Et à la fin du 19ème siècle, se développe les théories Néoclassique et Keynésienne. a) L’économie est une science sociale De par son origine, l’économie est politique. L’objet de l’analyse économique s’intéresse au processus d’échanges et de production de richesses. Adam Smith est considéré comme le fondateur de l’économie politique au 17ème siècle, pour lui c’est

roman on pourra decouvrir que le "diable" c'etait le frere de Diego qui semait la pagailleb sur l'ile pour se venger de son freereLe diable dans l’île.Castor poche Flammarion 2000 213p. Niveau : 5ème - 4ème. Genre : aventure. Période historique : 17ème siècle (contexte : les grandes explorations - roi d‘Espagne : Philippe III) Lieux : Espagne, un bateau espagnol, puis une île des Terres Australes dans le Pacifique (l’île de Hao, qui fait partie de la Polynésie). Thème : grandes explorations, découvertes

Ensuite, nous allons nous intéresser à la construction de la fable ; pour pouvoir argumenter cette partie, nous nous aiderons d’une analyse linéaire du texte. Enfin, nous établirons une parallèle entre la fable de Jean de la Fontaine et le contexte historique de l’époque et de la mœurs dénoncée par l’écrivain. Les animaux de la peste relate un conseil d’animaux. Ici nous nous intéressons aux personnages du lion, du renard et de l’âne. Le lion est la représentation emblématique du roi. En effet

La photographie L’invention : Technique inventée au 19ème siècle. [pic] Durer – Méthode italienne pour dessiner un motif selon le principe de la perspective linéaire, 1538 Les scientifiques de la Renaissance font un tour en Italie pour maîtriser les nouveaux principes de représentations. La perspective linéaire permet d’organiser graphiquement notre vision du monde. Sur l’œuvre de Durer, un scientifique est en train de reproduire un modèle vivant. Le corps est constitué d’une structure

pense à ce corps des agents de l’Etat. Au cours des siècles, le terme « administrer » a évolué. En effet, « administrer » est synonyme de « gérer » les affaires. C’est le sens premier que l’on donne. On évoque même comme deuxième sens : « administrer un sacrement » (pour les prêtres) ; dans le sens de donner, d’administrer à quelqu’un une action ou un remède (pour un médecin par exemple). En termes de droit, de procédure, de justice, au 19ème siècle, le troisième sens qui est donné au terme « administrer »

par l’humour les dysfonctionnement et les travers de la société. Au temps de Molière par exemple, le théâtre était un moyen de donner au roi un vrai visage du pays et d’entendre la parole du peuple sans passer par le filtre des courtisans. Dans ce contexte, le théâtre a été utilisé pour dénoncer la noirceur des hommes et du monde. Dans bien des lieux et époques, dénoncer de façon directe et abrupte des injustices ou s’insurger contre les décisions du pouvoir était suicidaire et souvent vain

I/ Contexte historique et littéraire 1 / Loui XIV , dès son accession au pouvoir , entreprend de restaurer l'autorité royale et meme de la rendre plus forte . il cnetralise tous les pouvoirs(parlements a son ordre, persécution religieuse, controle du livre et des artiste censure compagne militaires et rend sa cours obligatoire il s'efforce ainsi d'encadrer tous les domaines de la vie publique pour paraitre l'unique maitre en son royaume (le roi soleil) 2 / Champ lexical du désordre ( le baroque