Contexte Historique De La Musique Threne

avant d’être censurée par le commandement militaire, sous prétexte d’inciter aux mutineries. Cette censure ne sera définitivement levée qu’en 1974 sous la présidence de Valéry Giscard d’Estaing. Situer l’œuvre dans son contexte historique, social et culturel Contextes historique et social : Que se passe-t-il dans le pays où cette œuvre est créée, dans la vie de l’artiste qui se reflète ou non dans l’œuvre ? Mettre l’œuvre en relation avec un ou des événements, des doctrines politiques majeures.

secret de Philippe GRIMBERT • Effroyables jardins de Michel QUINT • Le journal d’Anne Franck • Au nom de tous les miens de Martin GRAY • Le legs de DESNOS • Liberté d’ELUARD • Elsa au miroir d’ARAGON 5) L’ART engagé, devoir de mémoire MUSIQUE (de film) et GUERRE • La vie est belle de Roberto BENIGNI 6) BOLTANSKI et ARMAN Deux artistes et la déportation 7) Le chant des partisans de KESSEL et en comparaison avec Motivés de ZEBDA • Nuit et brouillard de Jean FERRAT

Peinture Installation -OTTO DIX  - les joueurs de skat 1920 ( ref Fernand Léger, la partie de cartes 1917) -BOLTANSKI - La mémoire de la Shoah 2010 (ref les monuments aux morts) -YVES KLEIN - Hiroshima (anthropométrie) 1961 EDUC MUSICALE - Penderecki - Thrène à la mémoire des victimes d'Hiroshima, LANGUES - Tom Peerkin - A soldier guards the scene of the bombing in Omagh - U2 - Sunday Bloody Sunday * Comment les régimes imposent-ils un art officiel ? FRANCAIS HIST GEO -ARNO BREKER - Le garde, mise

la société de consommation, elle a marqué l’imaginaire, y compris celui des artistes. La ville et la rue comme lieu d’expression aristique. La rue est un espace d’expression privilégié dans la ville pour de nombreux artistes (théâtre, cirque, musique…). COUPON REPONSE à rendre au professeur principal Entre le lundi 31/01 et le vendredi 04/02/2011 Nom : Prénom : Classe :

de consommation, elle a marqué l’imaginaire, y compris celui des artistes. o La ville et la rue comme lieu d’expression aristique. La rue est un espace d’expression privilégié dans la ville pour de nombreux artistes (théâtre, cirque, musique…). COUPON REPONSE à rendre au professeur principal Entre le lundi 31/01 et le vendredi 04/02/2011 Nom : Prénom : Classe :

THEME : LES ARTISTES FACE AUX CONFLITS DES XX-XXIe s. Sur ce thème, il s’agit principalement d’étudier une œuvre en montrant comment l’artiste est influencé par le contexte de son époque, et quel regard il porte donc sur le conflit dont son œuvre s’inspire. Il est donc indispensable de bien maîtriser le contexte historique de l’œuvre. PEINTURES | Peintures réalisées sur le Mur de BerlinEast Side GalleryStreet ArtConflit : Guerre froidehttp://www.berlin.de/orte/sehenswuerdigkeiten/east-side-gallery/index

par une présentation originale de ce sujet. Comment faire ? Une fois le thème choisi pour mon oral seul ou avec un autre camarade, je rassemble toutes les données correspondant aux acquis attendus dans cette thématique : – des connaissances historiques, géographiques, littéraires, scientifiques ou artistiques. – la présentation d’une expérience ou d’une activité personnelle (une rencontre avec une œuvre, un projet scientifique, une création artistique…) – une analyse de cette expérience.

message sans réelle valeur artistique. Cette forme d’art peut être vue comme  une forme contemporaine de l’art pariétal. En effet, les graffeurs actent  souvent dans des “grottes urbaines”, sous les ponts, dans les bouches de métros  ou les sous sols.     Contexte historique :    De 1960 à 1975 les Etats-Unis interviennent au Vietnam dans le cadre de la  Guerre froide. Au début, ils apportent une aide matériel aux vietnamiens du Sud  contre les Vietnamiens du Nord soutenus par l’URSS et la Chine (Bloc de l’Ouest 

œuvres que vous aurez choisies et préparées. Quelques conseils : ne perdez jamais de vue la question posée dans la problématique, votre exposé doit y apporter une réponse. Les œuvres que vous choisissez doivent être étudiées de manière complète (contexte, description, interprétation…). Pour cela, référez-vous aux conseils méthodologiques donnés par vos professeurs dans leurs cours et à la fiche méthodologique ci-jointe. Vous pouvez présenter votre exposé avec un diaporama, mais cela ne revêt aucune

cev Per oir Séquence: La Musique engagée Engagement: Acte ou attitude de l’intellectuel, de l’artiste qui, prenant conscience de son appartenance à la société et au monde de son temps, renonce à une position de simple spectateur et met sa pensée ou son art au service d’une cause. Engagé: Mis par son engagement au service d’une cause. Le chanteur, le musicien, (de même que l’écrivain, le poète, le peintre …) peuvent, dans un contexte historique précis (guerres de religion, guerres mondiales