Contexte Historique Le Livre Des Merveilles

Lycée .................................................................................................. 2 L’étude de l’œuvre en classe : les étapes ......................................................................... 4  1. Comprendre le contexte ....................................................................................................................... 4  2. Entrer dans l’œuvre ..............................................................................................

Venant souvent en complément des collections physiques, la bibliothèque numérique permet de proposer de nouveaux services, de donner une nouvelle image plus moderne et une meilleure visibilité aux collections et aux services des bibliothèques. Dans ce contexte, le rôle et les compétences du bibliothécaire 2 Charte des Bibliothèques adoptée par le Conseil supérieur des bibliothèques le 7 novembre 1991. Disponible sur internet : http://www.adbdp.asso.fr/IMG/pdf_CSB91_Charte_des_bibliotheques.pdf (consulté

occasionels (+10% de la part de la population). De profondes mutations sont donc en cours dans la manière et l’âge de consommer le vin en France. Ces mutations participent aux modifications de la consommation observée ces dernières années. Dans un contexte d’augmentation générale de la production de vin dans le monde, le cas de la France est un paradoxe et annonce peu être la nécessité d’un changement dans la manière de produire, de vendre influant sûrement sur celle de consommer. En bref, le secteur

Jean-Paul Roig historiques expliquées Des origines à nos jours Citations EYROLLES PRATIQUE Citations historiques expliquées Des origines à nos jours Dans la même collection : π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π Petite histoire de l’Inde, Alexandre Astier Comprendre l’hindouisme, Alexandre Astier Communiquer en arabe maghrébin, Yasmina Bassaïne et Dimitri Kijek QCM de culture générale, Pierre Biélande Le christianisme, Claude-Henry du Bord La philosophie

* Cours 5 : Élaborer et construire un texte cohérent (règle de la non-contradiction) * Cours 6 : « Imagine la suite… » C’est le réinvestissement contrôlé des notions apprises ultérieurement dans la séquence. Une étape vers le transfert dans un contexte réel. Analyse du texte pour trouver les éléments pour respecter la cohérence du texte (à partir d’un extrait), sources d’inspiration, planification. * Cours 7 : Écriture (création) de la suite de l’extrait. * Cours 8 : Écriture et révision. |

des Jeux De nos jours, qui joue aux échecs ? [pic] Nicolas Rey Collège St-Michel, Fribourg Mars 2012 Travail de Maturité Sous la direction de Mme Ritchie Table des matières 1. Introduction p. 3 2. Contexte : origine et diffusion des échecs p. 5 3. Trois grands joueurs p. 9 3.1 Bobby Fischer p. 9 3.2 Garry Kasparov p. 12 3.3 Carlsen Magnus p. 14 3.4 Synthèse de leur parcours de vie p. 16 4. Les échecs aujourd’hui p. 19 4.1 Introduction

Baron), Pelle, il vit alors de nombreuses aventures extraordinaires, doit affronter tout ensemble l’absurdité superficielle des combats et leur vérité profonde. Il vit ses difficiles expériences de formation, sans pouvoir parvenir à attribuer un sens historique ou politique à ses actes, la guerre se situant pour lui entre le jeu et la représentation théâtrale. Le «Cousin», qui est si gentil, est pourtant l’impitoyable tueur du détachement. Apparaît, au milieu du roman, la figure du «commissaire politique»

persuasion ; Fontaine qui est pourtant l’auteur ▶ l’intertextualité : l’écriture comme travail, l’interpréd’autres écrits (Contes, théâtre...). tation littéraire comme mesure de la singularité d’un Nombreux sont également les texte en prise avec un contexte historique déterminé écrivains qui, avant ou après La et un ensemble d’œuvres littéraires déjà écrites. Fontaine, nous ont laissé des fables : Problématique : Peut-on parler d’originalité en littérature ? d’Ésope à Boileau, de Victor Hugo à Raymond Queneau

palefreniers, piqueurs, vicaire, aumônier, Monseigneur, livres, précepteur, chausses, province, physique expérimentale, raison suffisante. L’exercice vise à habituer les élèves à lire des textes sans notes de vocabulaire et à utiliser des dictionnaires historiques. On peut le faire réaliser en petits groupes et inviter les élèves à présenter leur travail oralement. e. Cet incipit donne le sentiment que Voltaire écrit pour des lecteurs proches de ses idées. Le ton irrévérencieux et provocateur à l’égard

amateur, cependant son projet phare était de « faire un ouvrage qui sortît de la route ordinaire, qui fît du bruit, et qui retentît encore sur la terre quand j’y aurais passé » ; de ce point de vue il a largement atteint son but, car la renommée de son livre maître les Liaisons dangereuses est telle qu’il peut être considéré comme un des livres parmi les plus connus au monde. L'un des chefs-d’œuvre de la littérature romanesque du XVIIIe siècle, il met en scène les intrigues amoureuses de l’aristocratie