Contexte Social Le Pere Goriot

descriptions sont-elles construites ? Quels sont leurs points communs ? Ces trois textes ont pour point commun de présenter la ville moderne comme un lieu de perdition, personnelle ou sociale. Dans son texte (A), Balzac recherche les grands mobiles de l'activité frénétique qui anime Paris, ville des ascensions sociales mais aussi de perditions morales ; il les découvre dans l'or et les plaisirs. Le passage est ici une description physique et morale de Paris, qui insiste sur trois aspects de la ville

charrette menaçait d'écraser. M. Madeleine est parvenu à relever la carriole et à dégager le vieil homme, qui sans l'intervention de "cette force de la nature" était promis à une mort certaine. Au terme de sa réussite industrielle et de son ascension sociale, M. Madeleine accepte sous la pression de ses concitoyens de devenir le maire de la ville. Un homme, l'inspecteur Javert, ténébreux, obsédé par l'autorité, reste pourtant insensible à l'admiration unanime dont bénéficie M. Madeleine. Pire,

triomphe des Lumières, contre l'autorité religieuse et politique, contre tous ceux qui cherchent à limiter les connaissances de l'homme et à empêcher l'exercice de l'esprit critique. La philosophie Lettres philosophiques de Voltaire Le Contrat social de JeanJacques Rousseau L'esprit des lois de Montesquieu Pensées philosophiques de Diderot L'encyclopédie Le roman Lettres Persanes de Montesquieu Candide de Voltaire La Religieuse de Diderot Le romantisme Le romantisme est un large mouvement

lui donner de la consistance et créer l’illusion de la réalité, l’auteur lui attribue différentes caractéristiques. Catégories de caractéristiques État civil Portrait physique Dispositions particulières Comportement Langage Portrait moral Portrait social Caractéristiques Nom, prénom, titre, surnom, âge, sexe, nationalité, etc. Allure générale, traits et particularités du visage et du corps, posture, démarche, vêtements, parures, etc. Talents, dons, pouvoirs, etc. Attitudes et manières, habitudes,

| |- La syntaxe, place des mots, mots de liaison|rythme du texte, enchaînements, idées principales, idées secondaires | |- Le niveau de langue (soutenu, courant, |par exemple le niveau social d’un personnage,... | |familier) | | |- Vocabulaire péjoratif ou mélioratif

grotesque (entre autre). Le Romantisme en France apparait en décalage par rapport au mouvement européen. Le Romantisme apparait d´abord en Allemagne et dans le reste du nord de l´Europe et il n´arrivera que tardivement en France, surtout à cause du contexte politique. La révolution française suppose un retour au néo-classicisme, donc le Romantisme se voit intérrompu pendant un certain temps. Quand Napoléon reprendra le pouvoir plus tard pour installer son Empire, il ne laissera pas non plus la place

sous le règne de Louis XIV. Cet idéal concerne tous les domaines, y compris la langue qui doit être élégante et débarrassée de tous les jargons, celui des médecins ou celui des précieux, tous objets de moquerie chez Molière. L’honnête homme, homme social, poli et mesuré, est porteur des valeurs du classicisme. La visée de l’écrivain est souvent morale. Il faut plaire et instruire (« placere et docere »). Ainsi la tragédie se doit de purifier (catharsis) les passions ; la comédie corrige le vice

acceptations : famille large, famille restreinte - nucléaire -, famille traditionnelle, famille de coeur, famille biologique vous hais : défini comme un sentiment de profonde antipathie. CORRECTION La phrase Famille je vous hais est à comprendre dans son contexte : « Familles, je vous hais ! Foyers clos; portes refermées; possession jalouse du bonheur. » Vous noterez le pluriel de Familles, tandis que le sujet de Sciences Po Bordeaux écrit « Famille je vous hais » au singulier. André Gide explique que la

leur poids sur la scène internationale, la France, également, surmonte vite ses impératifs de reconstruction. La décennie qui s’ouvre augure, pour les deux pays bordés par l’Atlantique, une ère de prospérité économique sans précédent. C’est dans ce contexte favorable qu’éclosent en 1919, dans l’immédiat après-guerre, les « années folles » françaises et leur équivalent américain, les « Roaring Twenties » (« années vrombissantes »). Elles seront refermées abruptement par le krach boursier du « jeudi noir »

Le Rouge et le Noir ‐ une comparaison entre le roman de Stendhal et le  téléfilm réalisé par Jean‐Daniel Verhaeghe      Table des matières  Introduction  Méthode de travail  Résumé du roman  1. Analyse, comparaison et discussion des contextes dans les deux œuvres      1.1 La représentation de l’époque      1.2 Le Rouge et le Noir – Les couleurs   2. Analyse, comparaison et discussion des personnages principaux      2.1 Julien Sorel      2.2 Mme de Rênal      2.3 Mathilde de La Mole  3. Conclusion