Contrainte Liberté Penser

La liberté Introduction 2 I. La liberté extérieure 3 A. La liberté comme absence d’entraves (Hobbes) 3 B. La liberté et la loi 3 1. Etat de nature et Etat social 3 2. Liberté négative et liberté positive 5 3. L’esclave et l’enfant 5 4. La liberté d’expression 6 C. Travail et liberté 6 1. La libération par le salaire 6 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 7 3. La libération par la technique (Marx) 7 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave (Arendt)

La liberté Introduction 2 I. La liberté extérieure 3 A. La liberté comme absence d’entraves (Hobbes) 3 B. La liberté et la loi 3 1. Etat de nature et Etat social 3 2. Liberté négative et liberté positive 5 3. L’esclave et l’enfant 5 4. La liberté d’expression 6 C. Travail et liberté 6 1. La libération par le salaire 6 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 7 3. La libération par la technique (Marx) 7 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave (Arendt) 8 II. La liberté

L'expression « servitude » définit l'état d'une personne ou d'un peuple privé de leur dépendance, c'est une entrave à la liberté d'action, une contrainte, un assujettissement. Par « volontaire », il faut entendre, un état de dépendance morale et intellectuelle, la personne ou le groupe agit sans contrainte, il effectue une tache intentionnellement, il a donc une certaine liberté. Le problème philosophique soulevé ici apparaît alors: Les expressions « servitude » et « volontaire » sont elles en corrélation

Introduction La liberté… Quel joli mot ! La liberté est un idéal. C'est justement parce qu'il nous plaît tant qu'il faut s'en méfier : LIBERTÉ : c’est un de ces détestables mots qui ont plus de valeur que de sens ; qui chantent plus qu’ils ne parlent ; qui demandent plus qu’ils ne répondent ; de ces mots qui ont fait tous les métiers, et desquels la mémoire est barbouillée de Théologie, de Métaphysique, de Morale et de Politique ; mots très bons pour la controverse, la dialectique, l’éloquence

libre c’est agir sans contraintes, c’est faire ce qu’on a envie de faire, ce qui nous plait. Vous pouvez ainsi partir d’image simples : on dira d’un animal qu’il est libre lorsqu’il peut circuler à sa guise dans la nature, on parle de l’air libre pour signifier qu’elle ne rencontre aucune limite et on va opposer l’homme libre au prisonnier ou à l’esclave pour désigner celui qui peut circuler à sa guise, celui qui n’est pas enfermé ou soumis à une autre personne. La liberté se caractérise donc avant

prouver la liberté ?   La liberté est une valeur fondamentale que l’on pense communément chez l’Homme comme naturelle. En se prétendant libre, l’Homme chercherait à se distinguer des autres animaux, autrement dit, il ne serait pas déterminé par les lois de la nature et il serait libre de ses choix. Mais nous pourrions nous demander sur quoi nous nous appuyons pour justifier notre prétendue liberté, parce qu’en réalité, on peut entendre par « liberté » aussi bien une liberté totale, qu’une

La liberté d’expression est-elle nécessaire à la liberté de penser ? Dans toutes démocraties, l’opinion courante est que la liberté d’expression est quelque chose de nécessaire pour un peuple moderne. Mais dans ce cas, est ce que la liberté d’expression est nécessaire à la liberté de penser ? La liberté d’expression est-elle une condition indispensable à la réalisation de la liberté de penser ? Nous verrons sous quelles conditions la liberté d’expression est nécessaire à la liberté de penser mais

une atteinte à sa liberté. Cependant, cette personne est dépendante de son désir, elle en est esclave car il s’impose à elle. Et par conséquent, elle n’est plus libre. Cela supposerait que, pour être libre, il ne faudrait pas réaliser ses désirs. Mais une vie sans désir est-elle supportable pour l’Homme ? En effet, si être libre consiste à agir selon sa propre volonté sans contrainte extérieure, il est naturel de penser que pouvoir réaliser tous ses désirs est synonyme de liberté. Cependant, la plupart

désigne l'état de ce qui n'est pas soumis à une contrainte. Agir librement, c'est agir sans contraintes. Cependant il n'y a que les êtres vivants qui peuvent être libre car ce sont les seuls à agir spontanément. Nous pouvons nous demander si l'apprentissage est un moyen d'accéder à la liberté ? L'éducation peut-elle être une forme d'apprentissage ? Cependant, la liberté n'est pas naturelle : on ne naît pas libre, on le devient. Le sujet affirme que la liberté, mais il faut déjà en être sur. Si t'apprends

pense, que la liberté désigne la capacité à faire ce que l'on veut, c'est l'opinion courante. En réalité la liberté définie une absence de contraintes où l'on est libre de penser,agir, exprimer ses volontés. Les contraintes c'est ce qui nous force à agir d'une certaine façon cela s'oppose à notre volonté elle est d'origine extérieure. Qu'est ce que la notion d'opposition ? Lesens du mot opposer signifie un contraire qu'on ne peut pas associer. Est ce que les lois empêchent la liberté ? Les lois créent-elles