Contrastes De Développement Dans Sud

L’Asie du Sud-est est une région de l'Asie, qui désigne les pays situés entre l’inde, la Chine et l’Australie. Cette région couvre une zone qui approche les 4 000 000 km2 et comporte 593 millions de personnes, soit 10% de la population mondiale, son PIB avoisinant les 3000 milliards de dollar et affiche un commerce dépassant les 1 500 milliards de dollar par an. qui a du mal à développer l’intégration concrète de ses membres pour constituer une force économique régionale de taille. Dans ce contexte

l'Asie Orientale comprend le Japon, la Corée du Sud, Taiwan, Singapour et la Chine littorale. Cependant la définition de cet espace pourrait être plus large et on pourrait évoquer la façade pacifique de l'Asie allant de l'Indonésie à l'Extrême-Orient russe. Vous deviez quand même vous concentrer sur les pays les plus importants notamment la Chine et la Japon. Vous deviez surtout insister sur le rôle joué par les échanges économiques dans le développement et l'organisation de cet espace. Cependant

Latine qui appartient au Sud économique, c'est à dire l'ensemble des pays pauvres. Il est néanmoins considéré comme une puissance économique mondiale avec un classement vers le 11ème ou 12ème rang au niveau du PNB.Le Brésil fait donc partie des géants du Tiers-Monde ; avec la Chine, le Mexique ou l'Inde ; qui s'intègre de plus en plus à la mondialisation.Comment ce pays est-il parvenu à ce stade sans vraiment encore atteindre un développement total ?I/ LES FACTEURS DU DÉVELOPPEMENT BRÉSILIEN.A/ "Dieu est

disparité de peuplement. En effet, le poids écrasant de Paris et de l'Île-de-France contraste avec l'existence d'une diagonale de faible peuplement qui traverse le pays, du nord-est au sud-ouest. Cette répartition est avant tout l'héritage du passé, notamment de la révolution industrielle. On peut alors se demander Comment se répartit la population française sur le territoire métropolitain? I. De forts contrastes de peuplement *La légende du document 1 introduit la notion d’aire urbaine

vendredi 18 septembre 2015 Consigne : Montrez quelles inégalités de développement du monde actuel illustrent ces deux documents (1ère partie). Analyse critique ( 2ème partie) : elle montrera les apports de la carte 2 pour une compréhension plus nuancée des contrastes de développement dans le monde. Document 1 : carte 1 p 40 e votre manuel : l’IDH dans le monde Document 2 : carte 2 p 311: croissance et développement en Asie du Sud et de l’Est. Utilisez la fiche méthode fournie pour mener à bien

industrialisés et une rive Sud globalement constitué de pays en développement. Si cette division apparait choquante pour le bassin de l’Ouest, plus particulièrement entre l’Union Européenne et les pays D’Afrique du Nord, elle est beaucoup moins importante pour les régions orientales. Le clivage entres les pays du Nord et du Sud de la Méditerrané serai à la fois politique, culturel, démographique et économique. On peu ainsi se demander si les relations entre le Nord et le Sud sont capable de réduire

1:LE SUD, QUELLE UNITE? 1.1: Une pauvreté omniprésente Les pays industrialisés produisent 80 % du PIB mondial. LePIB cumulé des 49 PMA équivaut à celui de l'Autriche. L'ampleur des inégalités de revenus est donc considérable. Le PIB (tient compte du coût de la vie) varie entre 53000 dollars pour Luxembourg et 470 dollars pour Sierra Leone. Les inégalités se creusent ; dans les années 90, le revenu moyen par hab a diminué dans 54 pays. Le chômage et le sous-emploi sont chroniques et la pauvreté

s'améliorer, il n'en demeure pas moins vrai que les contrastes ne se réduisent guère. La planète mélange allègrement les situations les plus variées. Définition du sujet et problématique Les inégalités de développement sont en effet loin d'avoir été réduites, malgré trente ans de croissance économique due à la mondialisation. Et la crise économique actuellement en cours ne contribuera certainement pas à améliorer le bilan. Le développement est en effet un phénomène ­complexe, fait certes de

LE BRESIL TERRE DE CONTRASTES ET D'INEGALITES E ANN GUY çaise fran INAM SUR E ANN GUY nique britan VENEZUELA Boa Vista Macapa COLOMBIE Belem Sao Luis Amazone Manaus Fortaleza PEROU Teresina Rio Branco Porto Velho Sao o cisc ran F Natal Paraiba Recife Maceio Aracaju SALVADOR DE BAHIA BRASILIA BOLIVIE Cuiaba Goiânia Belo Horizonte Campo Grande Paraguay Vitoria RIO DE JANEIRO PARAGUAY SAO PAULO Santos

dialectique entre le local et le régional. La rénovation des programmes d’histoiregéographie de lycée a permis une actualisation de l’adaptation, officialisée dans le B.O n°45 du 9 décembre 2004 : en terminale générale, l’étude d’une interface Nord-Sud porte désormais sur l’espace caribéen. La Méditerranée caraïbe : une mer aux contours indécis qui, tout comme l’autre Méditerranée, se présente comme un espace à géométrie variable, en fonction des questions que l’on est amené à s’y poser. Des questions