Corpus Bac Le Théatre Texte Et Représentation

Bac blanc : Terminale L1 Durée de l’épreuve : deux heures. Un roi sans divertissement de Giono Question 1 (8 points) Quelles sont les fonctions et les significations du hêtre de la scierie dans Un roi sans divertissement de Jean Giono ? Question 2 (12 points) Giono à qui l’on demandait dans un entretien radiophonique quel était le thème de son livre Un roi sans divertissement répondit : « Eh bien c’est tout simplement le drame du justicier qui porte en lui-même les turpitudes

Milan en 2006 par Giorgio Strehler. - Bac blanc portant sur le corpus suivant : Texte A : Molière, La critique de l’Ecole des femmes (1663), scène 5 Texte B : Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3 Texte C : Paul Claudel, Le Soulier de satin (1929), 1ère journée, scène 1 Texte D : Jean Anouilh, Antigone (1944), prologue. SEQUENCE 5 (mineure) : Le couple maître/valet dans le théâtre contemporain. Problématique : Comment

Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de textes : • Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534 • Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 • Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images •

FEMMES : UNE RESPONSABILITE ET UNE OPPORTUNITE 1.1.. Médias et construction des rapports sociaux 1.1.1. Les médias ou la moitié de notre vie 1.1.2. Les médias sont des passeurs 1.1.3. La menace du stéréotype 1.2. Les nouvelles frontières des représentations 1.2.1. De profondes mutations mais des aspirations non homogènes 1.2.2. Une légitimité à agir 1.3. L’opportunité d’un tournant économique 1.3.1. Une mutation profonde du paysage médiatique 1.3.2. Ennuyer ou choquer les prescriptrices des achats

littéraire situe un texte dans l'histoire de la littérature. Le commentaire littéraire est un des trois sujets proposés à l'écrit de l'épreuve anticipée de français de l'examen du baccalauréat en France avec la dissertation et l'écriture d'invention[1]. Le commentaire littéraire, anciennement dénommé « commentaire composé » ou « commentaire de texte » est, selon le programme d'enseignement du français de l'Éducation nationale « le lieu d’expression d’un jugement personnel sur un texte, dans un vocabulaire

épistolaire : un jeu de masques ❶ Dans les « réflexions sur les Lettres persanes » (p. 9-11), il semble que l’auteur prenne la parole pour souligner le caractère fictif de son œuvre. Prouvez-le en vous appuyant sur les termes employés pour désigner son texte et en dressant la liste des avantages attribués au genre épistolaire. Explicitez ensuite la dernière phrase de ces « réflexions » (l. 64-66). Le caractère fictif de l’œuvre est annoncé dès la deuxième ligne de ces « réflexions » par l’expression «

D)ACTIVITES -roman et adaptation cinématographique : travail sur quelques séquences de « La belle personne » (C. Honoré 2008), avec L. Seydoux et L. Garrel -explications orales -écrit : préparation à la dissertation et au sujet d’invention + corpus bac Fiche de lecture Madame de LAFAYETTE La Princesse de Clèves A faire pour le : I)Recherches documentaires (5 points) (A faire avant ou après la lecture, en vous aidant des préface, notice, dossier, biographie etc…) 1.Auteur, titre complet

allemand-llsh@univ-paris12.fr Ouverture : Du lundi au vendredi, de 8h30 à 12h30 / 13h30 à 15h45 7|Page Le jargon en usage ORGANISATION DES ETUDES LE JARGON EN USAGE AGREGATION : Concours de recrutement de l'Enseignement Secondaire, se prépare à Bac + 4 (après la maîtrise, le Master 1 ou la réussite au CAPES). E.C.T.S. : European credit transfer system : crédit d’enseignement pour la mobilité européenne. Les ECTS expriment, sous la forme d’une valeur numérique, la quantité de travail que requiert

Les représentations Promo 2012 Année 2007/2008 Sommaire I Recherche bibliographique concernant les représentations dans différents domaines II Les différentes représentations 1. Les représentations générales • Une carte routière • Une notice • Une règle de jeu • L’écriture 2. Les représentations mentales • Une recette de cuisine • La mémoire • Les métaphores • Dieu 3. Les représentations

et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement des auteurs ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins