Corpus De Texte Les Deux Amis La Fontaine

nous aiderons du corpus proposé, composés de quatre textes et d’autres fables connues. Le récit des fables est simple, il se retient facilement mais surtout il met en place un imaginaire fantaisiste et ludique qui plait aux enfants, en faisant parler des animaux. Les fables ne sont pas toutes naïves, elles apprennent aux enfants qu’il faut se méfier des beaux parleurs, des flatteurs en particulier, d’où la moralité de la fable « le corbeau et le renard » de Jean de la Fontaine «  apprenez que tout

convaincre, persuader, délibérer : Les formes et les fonctions de l’essai, du dialogue et de l’apologue. Corpus : Texte A: Montaigne, « De l’amitié », Essais I, XXVII, (1580-1595) Texte B : La Fontaine, " Les deux amis ", Fables, livre VIII, (1678-1679). Texte C : François de La Rochefoucauld, Maximes et Réflexionsdiverses (1664) Texte D : Molière, Le Misanthrope (1666), Acte I, scène 1. Texte A Montaigne rencontre Etienne de La Boétie, écrivain et poète en 1558.Il avait alors 25 ans et son ami

Objets d'étude : Théâtre, texte et représentation - Convaincre, persuader et délibérer. Corpus :  La déclaration d'amour Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8 Texte B - Musset : On ne badine pas avec l'amour (1834), Acte III, scène 3 Texte C - Giraudoux : Intermezzo (1933), Acte III, scène 3.   Texte A - Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8.                 Dorante / Silvia [Promis en mariage par leurs pères

LA POÉSIE CENTRES ÉTRANGERS SÉRIE ES / S   Objet d'étude : La poésie. Textes : Texte A - Victor HUGO, « Demain, dès l'aube...», Les Contemplations (1856) Texte B - Guillaume APOLLINAIRE, « Si je mourais là-bas...», Poèmes à Lou  (1915) Texte C - Pierre de RONSARD, « Je n'ai plus que les os...», Derniers vers (1586). ÉCRITURE I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) :         Comparez les situations d'énonciation de ces trois poèmes : en quoi

Correction corpus : p.342 du manuel de littérature 1° 1] Question de synthèse Le corpus présenté comporte quatre extraits d'oeuvres de genres variés. Trois d'entre elles appartiennent  à des auteurs classiques du XVII° siècle. L'extrait de l'oeuvre Clio de Charles Péguy, lui, date de 1932 et  s'interroge sur les nouveaux visages du personnage de Tartuffe créé par Molière. Nous comparerons les  caractéristiques de celui­ci dans l'extrait de la comédie éponyme de Molière avec celles du personnage de la 

Correction corpus : p.342 du manuel de littérature 1° 1] Question de synthèse Le corpus présenté comporte quatre extraits d'oeuvres de genres variés. Trois d'entre elles appartiennent  à des auteurs classiques du XVII° siècle. L'extrait de l'oeuvre Clio de Charles Péguy, lui, date de 1932 et  s'interroge sur les nouveaux visages du personnage de Tartuffe créé par Molière. Nous comparerons les  caractéristiques de celui­ci dans l'extrait de la comédie éponyme de Molière avec celles du personnage de la 

Convaincre, persuader et délibérer 3 sujets 1   Objets d'étude : Théâtre, texte et représentation - Convaincre, persuader et délibérer. Corpus :  La déclaration d'amour Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8 Texte B - Musset : On ne badine pas avec l'amour (1834), Acte III, scène 3 Texte C - Giraudoux : Intermezzo (1933), Acte III, scène 3.  I. Questions (6 points). Répondre aux deux questions : 1. En quoi la situation de communication est-elle comparable dans

/20 | Question 1 : Ce corpus de texte est composé de trois apologues. Notamment : "Le Pigeon puni de son inquiétude" écrit par Fénelon en 1718 , puis "Le joujou du pauvre" écrit par Baudelaire en 1869 ainsi que :"Le Torrent et la Rivière"écrit par Jean de La Fontaine en 1678 . Ces trois apologues ont tous les trois des oppositions qu'elles sont-elles ?et quelles leçons peut on en tirer ? Dans le texte 1 , Fénelon nous décrit la vie paisible de deux pigeons , leur amitié évoque une

Bonjour à tous, J'ai une question à faire sur ce corpus de texte et j'aurai besoin de votre aide s'il vous plait.. 1er texte : SCENE 6, acte II BRITANNICUS, RACINE Ma princesse, avez-vous daigné me souhaiter ? Songiez-vous aux douleurs que vous m'alliez coûter ? Vous ne me dites rien ! Quel accueil ! Quelle glace ! Est-ce ainsi que vos yeux consolent ma disgrâce ? Parlez : nous sommes seuls. Notre ennemi, trompé, Tandis que je vous parle, est ailleurs occupé. Ménageons les

et la parole ne sont ils pas des arts que l’on doit laisser librement s’exprimer ? Les écrits les plus connues sont ceux qui enseignent le fondement de notre histoire et qui ne sont pas la pour nous divertir ou nous faire rire. Bon nombre de texte étudiés ne font que rappeler le passé des civilisations qui se transmet de générations en générations. Au premier abord, l’écriture est la pour informer et instruire les gens. Par exemple lors de cette année nous avons étudié Le colonel Chabert, de