Corpus En Quoi Ces Poèmes Sont Ils Provocateurs

l’écriture. C’est là la jouissance – et l’effroi – de l’écriture, ne pas savoir ce qu’elle fait arriver, advenir ». C’est le parcours scripturaire lié à la quête identitaire d’Annie Ernaux que nous allons étudier dans les chapitres qui suivent. Notre corpus est formé de cinq œuvres dont les récits retracent les moments forts de la vie de l’écrivain : La Place et Une femme présentent ses relations avec ses parents, Passion simple et L’Occupation celles entretenues avec ses amants jusqu’à la rupture et

favorables et de les aménager, surtout, en vue des mouvements décisifs. Plaire et convaincre ne vont pas sans ces calculs qui font la spécificité de l'écrire Hugo, par l'application ou la subversion qu'ils opèrent des règles de la dispositio, en quoi consiste l'invention du roman et se mesurent les intentions du romancier. Effets, à tout coup, d'une « préméditation involontaire ». Composer, c'est, par exemple, décider d'un commencement : par où commencer? Mais un roman ne commence jamais, il

295 p., ( I° éd. 1938), p 61. 2 A. PESSIN, Le Mythe du peuple………….p. 29 3 4 1 G. DURAND , Les Structures……….p.35 P. BOURDIEU, CHAMBOREDON et J.C. PASSERON, Le métier de sociologue, Mouton, Bordas, 1968, 430 p. (28 B 170) 16 sache bien de quoi il est question. De toute façon, une théorie quelconque ne  peut être contrôlée véritablement que si l’on sait reconnaître les faits dont elle  doit rendre compte. Il est évident qu’une définition parfaite et définitive, un  véritable concept, ne peut être établi qu’à la fin de la recherche

République domi­ nicaine). Là, des traces d'or au fond des rivières et un masque en or présenté à Christophe Colomb par un chef local inspirèrent de folles visions aux Européens. À Hispaniola, l'épave de la Santa Maria, échouée, fournit à Colomb de quoi édifier un fortin qui sera la toute première base militaire européenne de l'hémisphère occidental. Il le baptisa La Navidad (Nativité) et y laissa trente-neuf membres de l'expédition avec pour mission de découvrir et d'entreposer l'or. Il fit de nou­

pédéraste, Elise, au contraire, y trouve un charme irrésistible. Incapable de raisonner son amie, Wali abdique. Néanmoins, sa déception et sa tristesse traduites et rapportées par le narrateur principal dans ce monologue intérieur, sont profondes : « A quoi bon continuer à discuter ? La vie a formé Elise à sa manière. Ce ne sont pas mes paroles qui la changeront […].»54 Outre les faits, le narrateur principal a le pouvoir de lire dans les pensées du lecteur. Les propos tels que : « Le lecteur d’aujourd’hui

bangala et baluba du Kasaï supportaient mal le sort fait à J. Bolikango et à A. Kalonji dans la course à la présidence de la République et aux fonctions gouvernementales. Tous deux, écartés du pouvoir, laissèrent s'agiter leurs partisans et des provocateurs agirent en leur nom, auprès des militaires de leur région ou de leur ethnie. Au sein d'une Force publique commandée par un général belge qui entendait prouver à ses hommes que rien pour eux n'était changé par l'indépendance, ces éléments bangala

pourquoi les fresques et bas-reliefs de danses macabres se retrouvent sur les murs d’églises, de monastères ou de cimetières. En définitive, il s’agit d’un art complet, car le thème a pris corps également dans la poésie. La problématique est : en quoi les danses macabres sont-elles le reflet du contexte démographique de cette époque ? L’objectif est d’amener les élèves à faire le lien entre la crise démographique du xive siècle et un thème artistique particulier qui témoigne de l’ampleur du

au nombre des ouvrages et à la personnalité de ceux qui les écrivent. 8 1- Police et culture policière Qu’est ce que la police ? Quels sont les éléments constitutifs qui permettent de comprendre et de définir ce que sont les policiers ? En quoi ce groupe professionnel peut-il prétendre à une spécificité telle que l’on puisse le distinguer des autres groupes formant le corps social ? De nombreux auteurs ont tenté de définir la police en tant que telle, parmi lesquels Nicolas Delamare qui,

depuis sa jeunesse. En 1845, il 9 4 de traduction contre Guillaume Froehner, qui objecte à la présence des interprètes dans Salammbô : « Qu’avaient-ils besoin d’interprètes ? Les Carthaginois, suivant Plaute, savaient toutes les langues »10. A quoi Flaubert répondra : « Vous avez de même faussé un passage de Plaute, car il n’est point démontré dans Poenulus que ‘les Carthaginois savaient toutes les langues’ ce qui eût été un curieux privilège pour une nation entière ; il y a tout simplement dans

par la diversité de structures et la relation complexe entre son et image. Ce qui est évident, c’est que le temps obtient dans les films une grande liberté : du récit simple au récit compliqué, il nous montre ses aspects différents. Néanmoins, en quoi consistent exactement ces différences ? En d’autres termes, s’il y a des 16 films modernes, quelles sont leurs nouveautés ? Et les films adaptés des pièces de théâtres, sont-ils à l’opposé de ces caractères temporels ? Comment est-ce que le temps