Corpus Honoré De Balzac Georges Simenon Pierre Magnan

MÉTHODOLOGIE DU BAC DE FRANÇAIS : LE « CORPUS » DE TEXTES INTRODUCTION Par définition, le corpus est un ensemble de textes réunis autour d’une même thématique. Le corpus de textes est le format sous lequel se présente le sujet des épreuves anticipées de français du Baccalauréat que toutes les séries, générales et technologiques, passent à l’issue de leur année de Première au lycée. Comment se présente un corpus ? Avant même d’entamer la lecture des textes du sujet de français en Première, il importe

complet. Ce sujet comporte 6 pqges numérotées de 1/6 à 6/6. 9FRTEIN1 1/6 OBJET d'ÉTUDE: Le roman et ses personnages: visions de l'homme et du monde. CORPUS: --'--=...:..:..=--'.. : Honoré de Balzac, Une Ténébreuse affaire, 1841. Texte 2 : Georges Simenon, Les Fantômes du chapelier, 1948. Texte 3 . Pierre Magnan, Le Commissaire dans la truffière, 1978. Texte 1 : Le récit s'ouvre sous le premier Empire, du temps de Napoléon Bonaparte. La police de l'Empire surveille les vastes

Corpus de textes Texte 1 : Honoré de Balzac, Une Ténébreuse affaire, chapitre 1, 1841. [Le récit s'ouvre sous le premier Empire, du temps de Napoléon Bonaparte. La police de l'Empire surveille les vastes forêts de Lorraine où se cachent des conspirateurs de familles nobles qui n'acceptent pas le pouvoir de Bonaparte. Michu administre le domaine d'une de ces familles.] Chapitre Premier : Les chagrins de la police.  L'AUTOMNE de l'année 1803 fut un des plus beaux de la première période de ce

180 181 181 182 182 183 185 186 188 188 CONTENTS xi 189 190 190 191 192 192 193 194 198 198 199 199 200 200 201 202 204 205 206 206 206 207 208 208 209 210 212 213 215 216 216 216 217 218 220 220 221 221 Restif Laclos Bernardin de Saint-Pierre Sade Conclusion Enlightenment and Revolution Pre-Romanticism Literature and the Revolution (1789–99) 5 THE NINETEENTH CENTURY Introduction Writers and Their Public Language Literacy The reading public Censorship Rights and rewards Market forces Status

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms