Corpus Parfum Exotique

vous répondez à une question qu’on vous pose sur un texte étudié dans l’année : ce bref commentaire de texte est un petit exposé personnel, individuel, noté sur 10. Phase 2° : vous dialoguez avec l’examinateur, sur : le texte, les autres documents du corpus, les lectures, le travail de l’année... Cet entretien est noté, lui aussi, sur 10. COMMENT UN VRAI ORAL SE PASSE-T-IL CONCRÈTEMENT ? 0° Vous recevez une convocation indiquant horaire, date et lieu de l’épreuve. 1° Vous arrivez à l’heure et au jour

fr 2 Texte A - Colette, Sido, 1930 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 20 25 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d'étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d'essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu'elle ne dédaignait rien. En une semaine elle avait visité la

 Ce corpus traite quatre poèmes de Charles Baudelaire, extraits de la section Spleen & Ideal de son recueil Les Fleurs du Mal. Les poèmes étudiés ici sont Les Bijoux, Le serpent qui danse, Le Léthé, et Tout entière. Ces poèmes ont un caractère érotique et amoureux. Nous allons voir quelle vision de la femme ces poèmes proposent-ils. Dans un premier temps, nous verrons en quoi ces poèmes décrivent-ils une femme séductrice et désirable. Tout d'abord, ces poèmes sont destinés à des femmes

13FRSEME-LRM1 Page 2 sur 6 Texte A - Colette, Sido, 1930 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d'étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d'essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu'elle ne dédaignait rien. En une semaine elle avait visité la

Texte A - Colette, Sido, 1930 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle ne dédaignait rien. En une semaine elle avait visité la momie exhumée

« Moesta et errabunda » (deux adjectifs latins signifiant « triste et vagabonde » s’appliquant ici à un état de l’âme) : aComme vous êtes loin, paradis parfumé, Où sous un clair azur tout n’est qu’amour et joie, Où tout ce que l’on aime est digne d’être aimé, Où dans la volupté pure le cœur se noie ! Comme vous êtes loin, paradis parfumé !baba C’est également le cas dans les fables de La Fontaine, qui mêle ces différents modèles dans des groupements de vers. Enfin, les deux tercets qui

Moesta et errabunda » (deux adjectifs latins signifiant « triste et vagabonde » s’appliquant ici à un état de l’âme) : a Comme vous êtes loin, paradis parfumé, Où sous un clair azur tout n’est qu’amour et joie, Où tout ce que l’on aime est digne d’être aimé, Où dans la volupté pure le cœur se noie ! Comme vous êtes loin, paradis parfumé ! b a b a C’est également le cas dans les fables de La Fontaine, qui mêle ces différents modèles dans des groupements de vers. • Enfin, les deux

réalité du monde ou la transfigurer ?  Dissertation  La poésie a-t-elle pour fonction d'exprimer la réalité du monde ou de la transfigurer ?  Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les poèmes du corpus mais aussi sur ceux que vous avez lus ou étudiés. Se reporter aux textes du corpus.        LES CLÉS DU SUJET   Comprendre le sujet Analysez tous les mots importants de la consigne : « la réalité (du monde) » indique qu'il s'agit des rapports entre la poésie et la réalité ; « fonction »

DEVOIR TYPE BAC BLANC I. Sujet sur les questions 1) Les poèmes dans ce corpus sont construits des différentes manières. Dans le premier texte de Victor Hugo on peut voir deux différentes strophes un quatrain et une strophe de seize vers. Les rimes sont dans le schéma d’AA, BB…Les syllabes sont alexandrines. On a aussi des différentes figures de style telle que : énumération, anaphore, métaphores etc. En plus on trouve beaucoup des questions. Ce texte est aussi riche des ponctuations. Dans le deuxième

aider à y voir plus clair. Dans cette dissertation, j’utilise un plan dialectique (le fameux plan thèse / antithèse / synthèse). Le sujet de dissertation est celui du bac de français 2013 (séries S et ES). Vous pouvez trouver le sujet et les textes du corpus ici. Sujet : Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? Introduction de la dissertation Phrase d’accroche : Le conte est par excellence le genre de l’extraordinaire : on y trouve beaucoup de magie et