Corpus Poésie

Quelles différentes conceptions de la poésie expriment ces cinq arts poétiques ? Ce corpus est composé de cinq arts poétiques : « Art poétique » de Boileau, inclus dans Chant I et publié en 1674 ; « Réponse à un acte d’accusation », poème inclus dans le recueil Les Contemplations, livre I, VII et publié en 1856 ; « Art poétique » de Verlaine, inclus dans Jadis et Naguère et publié en 1884 ; deux extraits du recueil Cinq grandes odes, appartenant au poèmes I « Les Muses » et IV « La Muse

4 : Bel ami, le héros dans le roman réaliste et naturaliste Objet d’étude : le réalisme et le naturalisme Objet méthodologique : le commentaire, la question sur un corpus de textes. Support : Bel ami SEQUENCE 5 : V. Hugo, Les contemplations, livre IV  Objet d’étude : La poésie romantique :La poésie romantique Support :Corpus de texte, fiche sur le contexte du romantisme, Les contemplations notamment livre IV pauca mea , Demain dès l’aube de V. Hugo ,Trois ans après de V. Hugo, Baudelaire

CORPUS : Dans ce corpus, nous avons 5 textes : le texte A : " un mot pour un autre " de Jean Tardieu né le 1er novembre 1903 à Saint-Germain-de-Joux et mort le 27 janvier 1995 à Créteil, C'est un écrivain et poète français. Le texte B : " Exercice de style " de Raymond Queneau né au Havre le 21 février 1903 et mort à Paris le 25 octobre 1976, est un romancier, poète, dramaturge et mathématicien français, cofondateur du groupe littéraire Oulipo. Dans ce texte mots. le narrateur rencontre dans

Art Poétique, Secret de Création Introduction: La poésie est d'abord un acte de fabrication fondé sur le modèle théorique d'Horace, les arts poétique parsèment l'Histoire, de la Renaissance à Aujourd'hui. C'est un texte à visée didactique ( qui enseigne) cherchant à expliquer comment faire un poème, c'est à dire exposer la conception de la poésie selon l'auteur. Texte 1: Les regrets I , Joachim DU BELLAY (1558) Auteur : Joachim Du Bellay, né à l'époque de la Renaissance ( François

Corpus:     L'évocation de l'être aimé construit chacun des textes du corpus, qui de  P.Ronsard, V.Hugo et G.Goffette s’offre au souvenir ou à une découverte de leur  amour. Nous verrons en quoi ces trois poèmes énoncent l'être aimé.  P.Ronsard, dans “L’autre jour que j'étais…” nous relate sa rencontre amoureuse.  Les répétitions des mots “yeux”(v. 3,4,11,13) et “main”(v. 10 et 11), nous indique ses  critères de beauté. Il compare d'ailleurs son regard à “un éclat de foudre”(v. 3). Victor  Hugo

CORPUS 1)Repérer le(s) points communs entre les documents proposés ainsi que les différences. 2)Etude des genres (théâtre, poésie, conte, nouvelle, comédie, tragédie …) 3)Etude des registres : (lyrique) 4)Type ou forme de discours : narratif, argumentatif, descriptif, explicatif. Le repérage des types de discours permet de connaître l’intention de celui qui parle. 5)Mouvement littéraire et culturel : le romantisme (1ère moitié du XIXème siècle) 1) L’introduction  situera les documents (thème

Devoir maison de Français Questions (page 268) sur le corpus page 265 à 268 : Question 1 : Ce corpus de documents est constitué d’un texte extrait (cinquième partie du chapitre XV) du roman intitulé Les Misérables de Victor HUGO, publié en 1862, également des paroles de la chanson Le temps des Cerises de Jean-Baptiste CLEMENT, publiées entre 1866 et 1868, puis de deux poèmes dont le premier est un extrait du recueil

La conception de la poésie que Cocteau refuse est celle d’un art nécessairement associé à l’Idéal, à la recherche d’une beauté inaccessible. Cette conception, héritée de l’Antiquité et revisitée par les poètes de la Pléiade, est évoquée ironiquement dans la première phrase sous la forme d’une allégorie, " une dame voilée, langoureuse… ", renvoyant à la muse inspiratrice. Reprise au début du troisième paragraphe, plus explicitement cette fois, elle vise par le terme de " mauvais poètes " des écrivains

Séquence : La fuite du temps en poésie [pic] Problématique : Quelle est l’évolution de la fuite du temps à travers la poésie du 16éme au 20ème siècle ? Objectif méthodologique : Cerner à travers le thème de la fuite temps l’enjeu de l’écriture poétique. Objectif culturel : Etudier un topos littéraire : la fuite du temps. Exposés proposés aux élèves afin d’approfondir les notions : Le Romantisme (naissance du mouvement, caractéristiques, fin), Le Symbolisme autour de Baudelaire (Spleen, paradis

Devoir N°1 : Question sur Corpus Sujet : quelle vision de la poésie et du poète Baudelaire nous livre-t-il dans « Elévation », « Correspondances » et « L’Albatros » ? Le corpus proposé est composé de trois poèmes issus du recueil « Les fleurs du mal » de Baudelaire dans l’édition de 1861. Il s’agit de « Elévation »,  « Correspondances » et « L’Albatros ». Nous allons montrer quelle vision de la poésie et du poète Baudelaire nous livre dans ses poèmes. Ces