Corpus Poesie Lyrique

En poésie, le lyrisme est une tonalité particulière qui est toujours liée à l’expression des sentiments. Alphonse de Lamartine, dans son œuvre Médiation poétique parut en 1820, qualifie le lyrisme comme les « épanchements tendres et mélancoliques des sentiments d’une âme ». Il pense que le poète se doit, au travers de ses poésies, de communiquer librement ses propres sentiments, ceux d’une personne à qui il tient ou parfois même ceux du lecteur (« sentiments d’une âme ») et de les laisser déborder

maximale. Sujet sur la poésie I. Questions (6 points) Les réponses doivent être rédigées et présentées par une phrase d’introduction, même symbolique. Question 1 : Qu’est-ce qui permet de dire que ces textes appartiennent a u g e n r e poétique ? Vous justifierez votre réponse en vous appuyant sur des observations précises. (3 points) On attend que le candidat s’appuie sur la mise en page, les sonorités, les images. On veillera à ce que tous les textes du corpus soient cités en référence

mouvement littéraire des XVI et XVII siècles Le Baroque (objet d’étude annexe : la poésie) Corpus : Jean de Sponde Mais si faut-il mourir 1588 François de Malherbe A Caliste 1609 François de Rosset Histoires tragiques 1619 Jean Pierre Camus La Mère Médée 1630 Questions Rappel de la charte des examinateurs qui définit les épreuves (cf cours de septembre) : CRITERES D’EVALUATION QUESTION(S) SUR LE CORPUS EXPRESSION ET COMMUNICATION - Lisibilité - Présenter une réponse rédigée et concise

réflexions sur les mots du temps et la notion de recueil lyrique. I) Une première question, fort simple, vient à l'esprit : Hugo utilise-t-il les mots du temps ? Est-ce un thème important dans cette oeuvre ? On bénéficie dans ce domaine d'un travail de grande ampleur mené par Etienne Brunet sur Le Vocabulaire de Victor Hugo[1]. Trois gros volumes qui analysent le vocabulaire de Hugo selon les méthodes de la linguistique quantitative. Le corpus hugolien étudié par Etienne Brunet comprend, outre

organisé et en prenant appuie sur les textes du corpus, les œuvres étudiées et les lectures personnelles. Textes du corpus : - L’Etranger de Charles Baudelaire - Dernière nuit de travail, du 29 au 30 juin 1834 d’Alfred de Vigny - Fonction du poète de Victor Hugo - Ce que dit Elsa de Louis Aragon Etude du sujet : Question fermée donc le sujet nous invite à formuler plusieurs questions. Le poète est-il un rêveur ? Existe-t-il une poésie qui ne se fonde pas sur l’imagination ? L’inspiration

d’étude : la poésie TEXTES A. Georges-Emmanuel Clancier, Contre-Chants, Gallimard, 2001. B. Robert Desnos, « La peste », Contrée, Gallimard, 1944. C. Pierre Emmanuel, « Les dents serrées », L’Honneur des poètes (recueil collectif), Editions de Minuit, 1943. D. Jean Tardieu, « Vous étiez pourtant responsable », Domaine français, Gallimard, 1943. Annexe : Paul Eluard, présentation de l’ouvrage collectif L’Honneur des poètes, Editions de Minuit, 1943. A. Présentation du sujet Le corpus rapproche quatre

( 10 + 5 = 15 heures ) OBJECTIF GÉNÉRAL : Lire la poésie lyrique. OBJECTIFS SECONDAIRES : • Découvrir des textes porteurs de références culturelles : ensemble de textes poétiques du XIXème et du XXème siècle. • Distinguer l’expression des divers sentiments. • Revoir la versification. • Etudier les sonorités et autres effets poétiques. • Revoir les figures de style. • Dire un poème. • Exprimer ses sentiments à travers un texte poétique. LECTURE DE TEXTES : Textes poétiques :

| Corpus p 500 à 503 : * A : Marceline DEBORDES-VALMORE : « Qu’en avez-vous fait ? » * B : Etienne JODELLE : « Sonnet » * C : Victor HUGO : « Parfois, lorsque tout dort… » * D : Guillaume APOLLINAIRE : « Les cloches » * E : Pierre REVERDY : « Tard dans la vie » I) Questions : 1- Analyser brièvement les différentes formes poétiques représentées dans ce corpus. Dites en quoi le texte E présente une rupture caractéristique de la poésie moderne. Le corpus soumis

travers ce corpus, nous allons étudier les fonctions que l'on peut attribuer a la poésie. Tout d'abord, nous pouvons trouver a l'art de la poésie une fonction lyrique, c'est a dire possède une fonction expressive. En effet on retrouve cette visée dans le poème de Paul Eluard où le pronom personnel «je » est très utilisé. De plus, l'expression des émotions personnelles est présente avec l'évocation des sentiments comme « la tristesse », « le désarroi » et «  la douleur ».Une mélancolie lyrique se dégage

La poésie Qu’est-ce que la poésie ? · Issu du grec poiésis, ce terme renvoie à l’idée de création, de fabrication. · Genre littéraire, sa spécificité repose sur le travail de la forme et du langage, qui implique une connaissance de la versification, de la prosodie ou de la métrique : ces termes renvoient à l’étude de la technique de l’écriture, du rythme et des sons caractérisant la poésie, qui s’oppose traditionnellement à la prose. La poésie est aussi une forme d’écriture employée dans un