Corriger Chapitre 1 F2 Am

UNIVERSITÉ PARIS-SUD 11 FA CULT É J EA N MONN ET Droit Économie Gestion Enseignement A Distance CANEGE L1 Economie et Gestion Microéconomie 1 Auteurs : MM. Ben Youssef, Hountondji, Torre Enseignant responsable : M. Matthieu MANANT Leçon n° 2 Le consommateur (1) : comportement et fonction d’utilité Les objectifs de cette leçon sont de mieux comprendre le comportement des agents-ménages dans leurs choix de consommation et de modéliser leur comportement sous l’hypothèse de rationalité

9782100529476-Prouvost-lim.qxd 15/01/10 8:58 Page II © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-054825-5 ISSN 1778 4514 9782100529476-Prouvost-tdm.qxd 15/01/10 8:59 Page III Table des matières © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. Fiche 1 Fiche 2 Fiche 3 Fiche 4 Fiche 5 Fiche 6 Fiche 7 Fiche 8 Fiche 9 Fiche 10 Fiche 11 Fiche 12 Fiche 13 Fiche 14 Fiche 15 Fiche 16 Fiche 17 Fiche 18 Fiche 19 Fiche 20 Fiche 21 Fiche 22 Fiche 23 Fiche 24 Fiche 25 Fiche 26 Fiche 27 Fiche 28 Fiche 29 Fiche

rébarbatif et compliqué, trop proche de la machine. Sa syntaxe est peu lisible et fort contraignante. La mise au point d'un gros logiciel écrit en C/C++ est longue et pénible. (Les mêmes remarques valent aussi dans une large mesure pour le langage Java). 1 Un logiciel libre (Free Software) est avant tout un logiciel dont le code source est accessible à tous (Open source). Souvent gratuit (ou presque), copiable et modifiable librement au gré de son acquéreur, il est généralement le produit de la collaboration

support de cours Exemples du livre Remerciements Chapitre 1 : Penser comme un programmeur 1.1 - La démarche du programmeur 1.2 - Langage machine, langage de programmation 1.3 - Compilation et interprétation 1.4 - Mise au point d'un programme - Recherche des erreurs (« debug ») 1.4.1 - Erreurs de syntaxe 1.4.2 - Erreurs sémantiques 1.4.3 - Erreurs à l'exécution 1.5 - Recherche des erreurs et expérimentation 1.6 - Langages naturels et langages formels Chapitre 2 : Premiers pas 2.1 - Calculer avec Python

............................................................................ 38 Les blocs ....................................................................................................................................................... 39 1 Structure décisionnelle................................................................................................................................ 40 Les structures compactes ................................................................

............................................................................ 38 Les blocs ....................................................................................................................................................... 39 1 Structure décisionnelle................................................................................................................................ 40 Les structures compactes ................................................................

DROESBEIŒ, M. lEJEUNE~ d:sAPoRTX;Eds. .. Modèles statistiques pour données qualitatives J .-1. DROESBEKE, M. LEJEUNE, G. SAPORTA, • Plans d'expériences. Applications à l'entreprise J.-J. DROESBEKE, J. FINE, G. SAPORTA, • Eds. Méthodes bayésiennes en statistique J.-J. DROESBEKE, J. FINE, G. SAPORTA, .. Eds. Eds. La régression PLS. Théorie et pratique M.TENENHAUS • Probabilités. Exercices corrigés D.GHORBANZADEH Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous

auteurs. ` A ` A ` A ` A mes parents, Suzanne et Michel, Lise, Marie, Jean-Baptiste et Ir`ne, e H´l`ne. ee Pierre Weis Table des mati`res e Avant-propos xi I Programmer en Caml 1 3 5 5 6 6 8 13 13 15 17 19 19 27 28 31 37 37 39 40 42 46 47 49 50 52 53 57 57 59 61 64 Avertissement 1 Premiers pas 1.1 Id´es g´n´rales sur Caml e e e 1.2 Dialoguer avec Caml 1.3 Les d´finitions e 1.4 Fonctions 1.5 Valeurs et programmes 1.6 Impression 1.7 Conventions syntaxiques 1.8 Diagrammes syntaxiques

Tkinter. Nous souhaiterions en effet que les élèves puissent déjà réaliser l'une ou l'autre petite application graphique dès la fin de leur première année d'études. Très concrètement, cela signifie que nous pensons pouvoir explorer les huit premiers chapitres de ces notes durant la première année de cours. Cela suppose que l'on aborde d'abord toute une série de concepts importants (types de données, variables, instructions de contrôle du flux, fonctions et boucles) d'une manière assez rapide, sans trop

sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code Pénal. Sommaire Pages Introduction Générale Section 1 - L'environnement financier et l'objet de la gestion financière de l'entreprise Section 2 - Les missions de la gestion financière A - La maximisation de la valeur de l'entreprise B - Le maintien du niveau des performances financières C - La maîtrise des risques financiers 1. Analyse générale du risque et variabilité anticipée des résultats 2. Les analyses spécifiques des risques financiers