Corrigé Bac Physique

la direction de Chantal Delannoy-Poilvé Formatrice en Lettres, IUFM de l’académie de Créteil-Paris 12 Anissa Belhadjin Maître de conférences Université de Cergy-Pontoise, IUFM de l’académie de Versailles Livre du professeur Français 2e Bac Pro Programme 2009 Nadia Gilard Professeur de lycée professionnel Lycée Jean Caillaud, Ruelle-sur-Touvre (académie de Poitiers) Alix Giraud Professeur de lycée professionnel Lycée Paul Poiret (académie de Paris) Natacha Levet Maître de

avec 350 élèves sur 15 classes ⇨ Le Lycée professionnel………………..: avec 170 élèves sur 9 classes. ⇨ Et enfin le Lycée d’enseignement général et technologique ………………..avec 1098 élèves sur 31 classes. Il existe également des structures post bac comme le BTS banque par exemple. L’ensemble ……………………………. compte 23 professeurs des écoles, 242 professeurs du secondaire, 48 personnels d’éducation et 41 personnes AES. (Voir Annexe 1). B/ Semaine d’observation Durant la première semaine

montrent donc bien que Ruy Blas appartient au drame romantique. Le Misanthrope de Molière, écrit en 1666 correspond à l’époque de la comédie, associée aux XVIIe et XVIIIe siècles. Comme toujours dans ce genre théâtral, l’intrigue est légère. La pièce corrige les Hommes par l’intermédiaire d’Alceste qui se dit « ennemi du genre humain ». Le comique est présent dans cet extrait avec l’ironie de Célimène : « Voilà des douceurs que j’admire » (vers 9) et son hypocrisie : elle fait comme si de rien n’était

PLAT PAYS 59910 BONDUES * Téléphone/fax 03.28.01.02.03 – 03.28.02.03.04 * Adresse du site web www.minofra.fr – contact@minofra.fr * Commentaire (facultatif) connaissance du métier, compétences des outils, bon relationnel ayant au moins BAC +2 RECHERCHE CIBLEE DE CANDIDATS Moyen de recherche * Optimiser l’impact de la démarche choisie, * Limiter le budget, * Préférer les candidats de la région. Dossier documentaire (Annexes 4 à 8) Tableau de la matrice multicritère

difficultés…). Les réunions d’orientation : en collaboration en général avec les COPS (conseillers d’orientation psychologues), elles permettent d’informer et conseiller les élèves sur la poursuite d’étude et la procédure informatisée « Admission Post Bac ». Les réunions avec les professeurs d’autres établissements (collèges, lycées partenaires…) : elles ont pour vocation d’informer ces professeurs sur l’établissement, ses formations, les exigences de celles-ci et de mettre en place des collaborations

Adresse : Marigot 97119 VIEUX-HABITANTS Téléphone/ Fax : 0590.98.64.76 Site internet : www.auto-ecole-ladifference.fr Structure juridique : SARL Date de création : Août 2000 Secteur économique : Ecole de conduite Nom du service : Accueil standard et physique Nombre de salarié : 3 salariées Jours et heures d’ouvertures : Du lundi au vendredi de 09h00 à 12h00 et de 14h00 à 18h00 Nom et fonctions du tuteur professionnel : Madame COLINE Lina Gérante de l’entreprise Nom du Directeur de l’établissement : Madame

dissertation • Un sujet de dissertation est une question brève qui appelle une longue réponse argumentée. Un plan solide charpente cette réflexion écrite, qui s’appuie sur des exemples précis. C’est l’un des trois sujets d’écriture proposés lors de l’écrit du bac français. • Le sujet porte sur un thème littéraire au programme. Exemple d’énoncé Type de sujet Objet d’étude « Pensez-vous que le théâtre soit avant tout un texte ou une représentation ? » Cet énoncé demande un avis personnel. Le théâtre et sa

du premier moulin (PH=5,5) est filtré et pesé par une balance de jus, il sera ramené dans un bac de pré-chaulage en vue d’augmenter le PH du liquide pour atteindre PH=6,2. Le jus pré chaulé arrive au premier réchauffeur réglé à 75°C, puis revient dans un bac de chaulage, puis pompé au 2ème réchauffeur à une température de 103°C pour que les impuretés soient enlevées du jus chaulé et tombent dans un bac d’attente où d’autres matières seront ajoutées. Ce liquide est acheminé décomptage et ainsi

publication 57 16.7 : Les frais d’internet 57 Chapitre 17 : GESTION DU PATRIMOINE 58 17.1 : Généralités 58 17.2 : Identification 58 17.3 : Mouvement 58 17.4 : Tableau des immobilisations 58 17.5 : Inventaire physique 59 17.5.1 : date de référence 59 17.5.2 : Lieu d’inventaire 59 17.5.3 : Les équipes de comptage 59 17.5.4 : Méthode de comptage 60 Chapitre 18 : LE COMPTE BANCAIRE 61 18.1 : Ouverture du compte 61 18.2 :

Economie - Thème 3 – Economie et développement durable Questionnement 1 : La croissance est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ? Les attentes du programme officiel Notions Indications complémentaires Capital naturel, physique, humain, institutionnel Biens communs, Soutenabilité́, Réglementation Taxation Marché de quotas d’émission. On expliquera pourquoi l’analyse économique du développement durable, qui se fonde sur la préservation des possibilités de développement