Corrigé Bac Sti Génie électrotechnique

des équations algébriques à coefficients réels de degré au plus 4 • Décomposer une fonction rationnelle en éléments simples réels du type : A Ax+B A (dénominateur irréductible) x -a a x² + b x + c (x - a)² Pré-requis : Programme de Terminale STI Contenu • Trigonométrie et fonctions trigonométriques • Nombres complexes (module, argument, racines carrées, cubiques) • Eléments de géométrie dans le plan complexe (affixe d’un point, d’un vecteur, produit scalaire, etc.) • Formules trigonométriques

Résoudre des équations algébriques à coefficients réels de degré au plus 4 • Décomposer une fonction rationnelle en éléments simples réels du type : A Ax+B A (dénominateur irréductible) x -a a x² + b x + c (x - a)² Pré-requis : Programme de Terminale STI Contenu • Trigonométrie et fonctions trigonométriques • Nombres complexes (module, argument, racines carrées, cubiques) • Eléments de géométrie dans le plan complexe (affixe d’un point, d’un vecteur, produit scalaire, etc.) • Formules trigonométriques

Tél. : 01 53 04 36 56 Fax : 01 53 04 36 57 Sites : • www.e-orientations.com • www.jpocampus.com 5e ÉDITION 2008-2009 Directeur de la publication Thierry Silvestre Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES orientation en fin de 3e ou post-bac est devenue un lieu de questionnements et de doutes qu’il s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le temps où l’on se dirigeait vers une filière sans même connaître la finalité de son parcours. “Faire droit ou médecine”

...201 1. UNE PREMIERE ANALYSE DESCRIPTIVE DES CONDITIONS D’INSERTION DANS L’EMPLOI SCIENTIFIQUE .....................202 1.1- L’emploi scientifique pour les Bac+5 (DEA/DESS) .................................................................................................................. 202 1.2- L’emploi scientifique pour les bac +3 bac+4 ............................................................................................................................ 203 1.3- L’emploi scientifique pour

secteur de la construction Abréviations et sigles © Apec - Référentiel des métiers cadres du secteur de la construction 3 INTRODUCTION Après plusieurs années de croissance dans l’ensemble de ses segments (bâtiment, travaux publics/génie civil, matériaux), le secteur de la construction connaît depuis 2008 un retournement de conjoncture qui s’accompagne d’un net ralentissement de son activité. Dans ce contexte, les entreprises du secteur de la construction révisent leurs priorités

PHYSIQUE ET CHIMIE Concours écoles d’ingénieurs post-bac FESIC GEIPI-POLYTECH ENI ECE ESIEE EFREI EPF EPITA... Didier Magloire © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-054585-8 Table des matières INTRODUCTION • LES ÉCOLES D’INGÉNIEURS RECRUTANT AU NIVEAU BAC PAR CONCOURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE 1 • MÉCANIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .