Corrigé De Synthese Concise Et Objective

« traitement de l’information » du cours 7. corrige-exercice 2. La synthèse : principe, démarche et astuces : voir mémo-sythèse ci-contre Qu’est-ce qu’une synthèse ? Définition : rendre compte de façon objective (= neutre), concise (brève pour prouver qu’on sait aller à l’essentiel) et ordonnée (un plan logique, construit) de plusieurs documents. Ces documents peuvent être des textes, des représentations (photos, graphiques etc). La réalisation d’une synthèse revient à produire un nouveau document

La synthèse de documents Définition : rendre compte de façon objective (= neutre, on n’a pas le droit de donner son avis dans l’introduction ni dans le développement) , concise (brève pour prouver qu’on sait aller à l’essentiel) et ordonnée (un plan logique, bien construit, avec des connecteurs logiques nombreux) de plusieurs documents ( 4 à 6 en général). Ces documents peuvent être soit des textes (littéraires, journalistiques…) soit des représentations (photographies, dessins humoristiques,

La synthèse de documents Définition : rendre compte de façon objective (= neutre, on n’a pas le droit de donner son avis dans l’introduction ni dans le développement) , concise (brève pour prouver qu’on sait aller à l’essentiel) et ordonnée (un plan logique, bien construit, avec des connecteurs logiques nombreux) de plusieurs documents ( 4 à 6 en général). Ces documents peuvent être soit des textes (littéraires, journalistiques…) soit des représentations (photographies, dessins humoristiques, tableaux

aptitudes du candidat sur différents points, dont aucun ne doit être négligé : • Sa maîtrise de la méthodologie de la synthèse ; • Son respect du principe d’objectivité ; • Son aptitude à la concision ; • Sa capacité à soutenir une argumentation pertinente ; • La richesse de sa culture générale ; • Ses qualités d’expression, qui doivent être correction et clarté. • 2 h 30 pour la synthèse ; • 1 h 30 pour l’écriture personnelle. Les deux parties de l’épreuve font appel à des méthodes de travail quasiment

SESSION 2012 PROPOSITION DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition de plan : Problématique : Pourquoi le mythe du progrès s’est-il

Culture Générale et Expression BTS 2e année Corrigé du Devoir n°3 : Le sport, miroir de notre société ____________ Document 1 : Biographie de Pierre de Coubertin, sur le site Franceolympique.com Document 2 : Jeux Olympiques et politique, article publié par www.larousse.fr , 2008. Document 3 : Les jeux olympiques de Berlin en 1936. Article publié par Encyclopédie multimedia de la Shoah www.ushmm.org Document 4 : « Le sport et la guerre », Revue Olympique, n° 76, avril 1912. _____________________________

 Le tableau est fait à partir de celui proposé dans le corrigé de Nathan technique. Documents 1 à 3 dans le manuel Les épreuves du BTS, Nathan technique, 2003, Yannick Artignan , IsabelleAnsel, José Bleynie, pages 86 et 87. Et un article du Figaro Littéraire, 2006 de Claude Duneton. I Synthèse de documents Vous ferez une synthèse concise, objective et ordonnéede ces documents consacrés au téléphone portable. Documents : Document 1 : Serge TISSERON, L’intimité surexposée

Master droit des contentieux à vocation économiqueExposé sur thème Comment réussir une bonne synthèse ? | | Année universitaire 2007 -2008Plan------------------------------------------------- Introduction ------------------------------------------------- Partie1 : la synthèse : phase de préparation------------------------------------------------- A- La nature de la synthèse------------------------------------------------- B- Comment lire les textes sources-------------------------------------------------

2 Corrigé du devoir n°3 Culture et Expression Thème : Génération(s) ______________________________   Corpus Document 1 : Olivier Galland, Les Jeunes, 1993. Document 2 : Alain Dister, La Beat Generation, 1997. Document 3 : Annie Ernaux, Les Années, 2008. Document 4 : Filmo, dessin extrait du Monde de l’Education, avril 1995. ________________________________________________________________ Première partie : Synthèse (40 points) : Vous ferez une synthèse objective, concise et

 Le tableau est fait à partir de celui proposé dans le corrigé de Nathan technique. Documents 1 à 3 dans le manuel Les épreuves du BTS, Nathan technique, 2003, Yannick Artignan , Isabelle Ansel, José Bleynie, pages 86 et 87. Et un article du Figaro Littéraire, 2006 de Claude Duneton. I Synthèse de documents Vous ferez une synthèse concise, objective et ordonnée de ces documents consacrés au téléphone portable. Documents : Document 1 : Serge TISSERON, L’intimité