Corrigé Technique Bancaire 2010

Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises Cycle Normal 2010-2011 Audit d’acquisition Quels risques et quels intérêts pour les acquéreurs ? Mémoire de fin d’études présenté pour l’obtention du diplôme de cycle normal de l’Institut Supérieur de commerce et d’Administration des Entreprises par : TAILOUSSANE Ilham Sous l’encadrement de : M. Karim CHARAF Juin ISCAE 2010 - 2011 Sommaire Remerciements………………………………………………………………………………………………………………………………….6 Intro

Quels sont les principes et règles comptables sous-jacents au choix des événements considérés ? 3) Quels sont les avantages et les inconvénients de ces principes et règles ? 2 Définition et principes de la comptabilité 1 CHAPITRE CORRIGÉ 1) Événements à comptabiliser par l’entreprise Juge au cours de l’exercice N Informations Comptabilisation au cours du premier exercice Oui Non Observations 15/12/N–1 X Déjà pris en compte dans les comptes de l’exercice N–1

systémique macroéconomique et le risque systémique bancaire. On a vu dans la période récente le caractère indigent de la supervision macroéconomique des pays (Etats-Unis, Royaume-Uni, Espagne, Grèce…) ; il ne faudrait pas que la supervision des banques soit aussi indigente (basée sur des indicateurs simplistes : taille de la banque, présence d'activités de trading…). Des stress-tests basés Macro économiquement devraient éviter les faillites bancaires conduisant à des plans de 1 sauvetage publics

SITE WEB DYNAMIQUE COMMERCIALE Par Wahabi Mohamed PROJET DE FIN D’ETUDES Présenté à Université Virtuelle de Tunis En vue de l’obtention De la Licence Appliquée en Science et Technique de l’Information et de Communication Année Universitaire 2010-2011 Site web dynamique commercial 2010-2011 Dédicaces Je dédie ce travail à : Mes chers parents, que nulle dédicace ne peut exprimer mes sincères sentiments, pour leur patience illimitée, leur encouragement contenu, leur aide

deuxième année, j’ai décidé de me présenter dans les banques car je pense qu’elles permettent aux stagiaires de mettre en application leurs connaissances en pratiquant diverses tâches. En outre, ce stage me permettra de découvrir les métiers du secteur bancaire ce qui est une passerelle pour continuer mes études dans cette branche. Ma mission consiste à étudier les moyens d’apporter de nouveaux produits au service financier personnel, adapté aux nouveaux clients que sont les jeunes en particulier les

par des intervenants qui se déplacent au domicile des clients. 16. Un service est immatériel : il ne s’agit pas d’un bien tangible, mais le plus souvent d’un travail fourni pour le compte de quelqu’un (ex. : travaux ménagers, gestion de compte bancaire…). 17. Voici trois exemples de besoins : l’entretien de la maison, l’aide à la personne (garde d’enfants), les travaux courants (bricolage). On peut envisager aussi de traiter cette question en différenciant les réponses aux besoins matériels (courses

économiques à attendre le plus possible avant d'acheter (la consommation chute) et à garder leurs biens sous forme de monnaie plutôt que d'actifs productifs (l'investissement chute). Le pays entra dans un cercle vicieux destructifs et le système bancaire s’effondra. La crise ne se limita pas aux Etats-Unis mais se diffusa dans l’Europe puis dans le monde entier et la récession américaine se transforma en dépression mondiale. a) L'accord de Bretton Woods Afin d'empêcher les grandes économies mondiales

SERVICES EN LIGNE ET L’ACCEPTATION PAR LE CLIENT PARTIE II : LA DISTRIBUTION ELECTRONIQUE DANS LA PRATIQUE CHAPITRE 1 : L’ORGANISATION DE LA DISTRIBUTION ELECTRONIQUE DANS LES RAPPORTS INTERNES AU RESEAU CHAPITRE2 : LES PROBLEMES JURIDICO-TECHNIQUES ET FINANCIERE DE LA DISTRIBUTION ELECTRONIQUE ET SON IMPACT (AVANTAGES ET INCONVENIENTS). CONCLUSION INTRODUCTION Le Maroc est conscient, que le fait de s’arrimer à la société mondiale de l’information

Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2008 Sujets et corrigés SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 • Test

I-Introduction Générale Présentation du stage : Afin de mieux s’intégrer dans la vie professionnelle et d’améliorer notre formation la F.S.E.G de Nabeul nous a organisé un stage obligatoire durant douze semaines de 23 /01 /2010 au 17 /04 /2010. Ce stage a pour objectif de développer les qualifications pratiques de l’étudiant et d’accroitre ses capacités d’analyse et de synthèse lors de la rédaction du rapport de stage. Dans ce cadre j’ai effectué un stage au sein du cabinet orga audit dirigé