Corrigés Science Po Les Médias

Sciences économiques et sociales Terminale ES Corrigés des exercices Rédaction : Michelle Courant Christian Malécot Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement

UNESCO – SECTEUR DES SCIENCES SOCIALES ET HUMAINES Coalition internationale des villes contre le racisme DOCUMENTS DE DISCUSSION Numéro 1 UN LEXIQUE DU RACISME Etude sur les définitions opérationnelles relatives au racisme et aux phénomènes connexes par Micheline Labelle Université du Québec à Montréal (UQAM) 2 UN LEXIQUE DU RACISME : ÉTUDE SUR LES DÉFINITIONS OPÉRATIONNELLES RELATIVES AU RACISME ET AUX PHÉNOMÈNES CONNEXES Micheline Labelle Observatoire international

RH (recrutement, développement et formation) pour une entreprise du CAC40. Il est également Directeur de la collection Médias Sociaux pour les Éditions Diateino maison d'édition, dont l'expertise est reconnue sur l'entrepreneuriat et les médias sociaux, avec des auteurs tels que Guy Kawasaki, Seth Godin... Il partage son enthousiasme et sa passion de l'entrepreneuriat, des médias sociaux et des ressources humaines, au travers de conférences, d'enseignement en écoles, d'accompagnement de startups

famille Thème 2 ■ L’école – l’éducation Thème 3 ■ La religion Thème 4 ■ La sécurité Thème 5 ■ La santé 9:HSMBLA=U^\ZX]: Thème 6 ■ Le travail Thème 7 ■ Sport et sports Thème 8 ■ La justice Thème 9 ■ Thème 11 ■ L’immigration Thème 12 ■ Médias et communication Thème 13 ■ L’histoire ou l’horizon de la modernité La ville Thème 10 ■ Catégories A et B Sommaire L’environnement www.ladocumentationfrancaise.fr dF La documentation Française Formation Administration C o n c o u r s

progresser ? Le progrès justifie-t-il que l’on mette autrui et soi-même en danger ? N’est-ce pas de la responsabilité de celui qui innove de gérer le risque, de penser en même temps progrès, sécurité, contrôle, évaluation ? Sur le plan collectif, la science ouvre des perspectives à de nouveaux développements, par exemple dans les domaines de la génétique, de l’espace, de l’énergie, de l’informatique, etc. Dans le domaine politique, les sociétés d’aujourd’hui ne sont pas gouvernées comme l’étaient

et politiques OFCE L’Observatoire français des conjonctures économiques est un organisme indépendant de prévision, de recherche et d’évaluation des politiques publiques. Créé par une convention passée entre l'État et la Fondation nationale des sciences politiques approuvée par le décret n° 81.175 du 11 février 1981, l'OFCE regroupe plus de 40 chercheurs français et étrangers, auxquels s’associent plusieurs Research fellows de renommée internationale (dont trois prix Nobel). « Mettre au service

............................................. 5 1 La presse, à l’origine de l’actualité en ligne .............................................. 11 1.1 Aux origines des investissements en ligne ......................................... 12 1.1.1 Un média complémentaire du papier ............................................ 12 1.1.2 Une ruée vers le web .................................................................... 14 1.2 Une perception ambiguë d’internet .....................................

vont plus loin dans la sphère des compétitions nationale et internationale. Ils profitent de l’impact de la 1 2 Bourg J.F., & Gouguet, J.J. (2001). Economie du sport. Paris : La Découverte Thomas, R. (2001, Avril). Le phénomène sportif. In Revue Sciences Humaines, (N° 115) Le marketing sportif -7- M. Boufrioua - CSG ISCAE - Avril 2008 Introduction générale et problématique modernisation de leurs structures et du fruit de l’association à des professionnels. Les autres clubs, par contre, faute

peuvent se passer de la présence charnelle de l'autre.|Une injonction : on s'adresse à nous en nous invitant à | |Car on ne communique bien qu'avec des mots. Si la plupart des grands |réfléchir. L'auteur va affirmer sa thèse (notez aussi | |médias s'adressent à nous, c'est dans une masse d'images confuses et |l'alinéa). | |de slogans publicitaires qui ne peuvent que nous guider à notre insu |

finance d’entreprise de L3 Mode d'évaluation : examen mi-parcours : 50 %, examen final : 50% Bibliographie : Y. Simon – D. Lautier. Finance internationale, 9 éd., Economica, 2006 ; Y.Simon-D.Lautier. Finance Internationale. Questions et exercices corrigés. 4e ed. Economica, 2003. Copeland L.S., Exchange Rates and International Finance, FT Prentice Hall, 2005. Eun C.S and Resinck B.G, International Financial Management, Mc Graw Hill, New York, 1998. Mathis J., Marchés internationaux de capitaux, 3ème