Courbe De Tes Yeux Contexte Historique

tend naturellement l’être humain (comme la pierre tend naturellement à retourner au sol). Esquisse d’une histoire institutionnelle de la genèse des sciences sociales Les théories produites par les intellectuels ne peuvent être comprises que dans le contexte social de leur création, donc en les replaçant dans l’histoire de l’époque. Le cas de la Grèce antique nous permet de comprendre quelles sont les conditions sociales nécessaires à la naissance de la catégorie des intellectuels libres, seuls à même

ISTOIRE MODERNE & CONTEMPORAINE 58-4 bis, supplément 2011 Document téléchargé depuis www.cairn.info - moncton_univ - - 139.103.11.199 - 24/09/2012 15h54. © Belin Les discours tenus sur Internet et ses conséquences sur l’élaboration du savoir historique oscillent généralement entre l’enthousiasme, l’inquiétude ou le désintérêt. Selon les uns, la « révolution numérique », en donnant accès à une masse inédite de données et en permettant la communication instantanée et à distance de l’information

dans lequel nous allons étudier cette œuvre est : Lire – Ecrire – Publier. Ces trois termes renvoient à trois moments de l’activité littéraire qui interfèrent entre eux, à travers la création, la lecture et la diffusion de l’œuvre. En cernant le contexte de production d’une œuvre, on peut affiner l’interprétation de celle-ci et mieux saisir sa réception (comment les lecteurs comprennent l’œuvre à différentes époques). On peut distinguer trois étapes qui seront développées dans les chapitres 2, 3

SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………..P1 A/ Les bases historiques de l’aviation comme témoin de la volonté de s’imposer sur le devant de la scène * Des premiers vols à la mercantilisation de l’aviation……..P3 * Les phases de développement de l’aviation civile chinoise...P4 B/ Des évolutions qui se concrétisent dans la réalité * Une volonté de s’imposer comme l’un des acteurs majeurs de la construction aéronautique…………………………………..P8 * Le trafic aérien et les compagnies

dans lequel nous allons étudier cette œuvre est : Lire – Ecrire – Publier. Ces trois termes renvoient à trois moments de l’activité littéraire qui interfèrent entre eux, à travers la création, la lecture et la diffusion de l’œuvre. En cernant le contexte de production d’une œuvre, on peut affiner l’interprétation de celle-ci et mieux saisir sa réception (comment les lecteurs comprennent l’œuvre à différentes époques). On peut distinguer trois étapes qui seront développées dans les chapitres 2

Parler de concept de point de vente sans évoquer l’histoire de l’architecture commerciale et de la distribution reviendrait à occulter que la physionomie, la nature des lieux de vente et la politique des enseignes s’inscrivent naturellement dans un contexte économique et social. Chaque époque, avec tout ce qu’elle a pu apporter comme mutations, a logiquement contribué à changer le paysage de la distribution, ainsi que la façon d’agencer les boutiques et les magasins. Il ne s’agit pas ici d’aborder de

« l’engagement » de J.P. Sartre ; etc. La littérature requiert toutes ces tendances à la fois. Ce qui est admis, de nos jours, c’est que l’œuvre littéraire reflète toujours la « vision du monde » de son auteur. Du coup, il convient de la subordonner à son contexte immédiat et la situer dans une dimension universelle proche de ce qui constitue le berceau de l’humanité. Outre son côté esthétique, souvent mis en avant, la littérature regroupe des textes qui cherchent à communiquer avec des lecteurs qui partagent

..... 37 2.4.2 Les cartes de controle .................................................................................. 38 2.4.3 Interpretation des cartes de controle ............................................................... 50 2.4.4 La courbe dfefficacite des cartes de controle ................................................... 52 2.4.5 La capabilite du processus ............................................................................ 54 2.4.6 Processus sous controle et hors controle

Malade imaginaire, il est pris d’un malaise suite auquel il décède. 3.2 Le comique 3.2.1 Evolution du comique Chaque époque est dominée par une dimension particulière du rire. Ainsi, les traits du comique varient en fonction du contexte sociologique, politique, etc. |Période |Tendance(s) dominante(s) |Exemples | |Antiquité |Ironie socratique

Malade imaginaire , il est pris d’un malaise suite auquel il décède. 3.2 Le comique 3.2.1 Evolution du comique Chaque époque est dominée par une dimension particulière du rire. Ainsi, les traits du comique varient en fonction du contexte sociologique, politique, etc. PériodeTendance(s) dominante(s)ExemplesAntiquitéIronie socratique Dévaluation du rire Comédie satiriqueSocrate Platon, Aristote AristophaneMoyen AgeParodie, farce, carnavalesqueFabliauxRenaissanceComique populaire Comique