Cours Florent

1) Le document 1 représente la ville de Bruges vers 1300. On peut constater que la ville est entourée par une rivière et est parcourue par des canaux. Cela favorise le transport maritime tout commeVenise qui est une une cité-Etat bâtit sur pilotis. Il n'y a pas de rues, seulement des canaux. De plus, ces deux villes sont situées sur des bords de mer et donc ont des ports. Ce qui favorise lecommerce maritime. 2) Venise est une ville qui se situe intégralement sur l'eau, dans un milieu hostile. Cela

Si sa population représente 21% de la population mondiale, le pays ne dispose que de 7% des ressources en eau douce de la planète. Les données globales laissent tout de même présager une eau abondante sur l’étendue du territoire. En effet, les cours d’eau y sont très nombreux, le débit total des fleuves traversant la Chine s’élève à 2 700 km3 , soit 5,8% du débit fluvial mondial. Le Yangzi, est le premier fleuve d’Asie et le troisième fleuve du monde. En Chine, les précipitations, qui proviennent

aussi touristique et environnementale du site. I - Un double pilotage ambigu A - Un désengagement progressif de l’État L’idée d’une restauration du caractère maritime du Mont-SaintMichel a été maintes fois relancée par les pouvoirs publics au cours de l’histoire récente. Engagé par l’État en 1990, le projet actuel est piloté par les collectivités territoriales regroupées dans un syndicat mixte. Jusqu’à présent, la réussite technique du projet a été privilégiée, au détriment des autres volets

alternateur). Outre son intérêt pour la production d’énergie, un barrage permet aussi de réguler les crues d’un cours d’eau. Et il offre un réservoir d’eau pour l’irrigation agricole, et même parfois les loisirs (plages, sports nautiques). La décision de construire un barrage hydroélectrique dépend de 3 conditions : • De bonnes conditions topographiques : l’idéal, ce sont les gorges d’un cours d’eau, ou un resserrement en général. Si l’on veut stocker un maximum d’eau, il faut aussi calculer le volume

fleuve, à ses affluents et aux eaux qui. leur sont assimilées, les principes généraux énoncés dans les articles 108 à 116 de l'acte final du Congrès de Vienne et destinés à régler, entre les puissances signataires de cet acte, la libre navigation des cours d'eau navigables qui séparent ou traversent plusieurs États, principes conventionnellement appliqués depuis à. des fleuves de l'Europe et de l'Amérique, et notamment au Danube, avec les modifications prévues parles traités de Paris de l856, de Berlin

Panneau 7: L’accès à l’eau: révélateur des inégalités sociales Panneau 8: L’eau dans les pays en développement Panneau 9: L’eau, vecteur de pathologies Panneau 10: L’eau indispensable à l’agriculture Panneau 11: La pollution des cours d’eau et des nappes ! ! II. ! ! Classer les panneaux par thèmes L’eau, source de vie Les ressources en eau • L’eau, ressource • La fonction des • • Panneau 12: Des fleuves à tout faire Panneau 13: L’eau dans la vie

1. Environnement géographique a. Simard La commune de Simard se situe dans la région de Bourgogne et dans le département de Saône-et-Loire. Cette commune se situe à 10 kilomètres de Louhans et à 30 kilomètres de Chalon-sur-Saône. La commune de Simard fait partie du canton de Montret. b. La MARPA dans Simard La structure se situe à 400 mètres du bourg du village, sur la D44 en direction de Saint Germain du Bois. c. Points fort, points faibles Les points forts sont la facilité d'accès de la structure

protéger les végétaux contre tout organisme indésirable, et assurer ainsi leur croissance continue. Cependant, la pluie et l’arrosage drainent éventuellement le sol ; une certaine quantité de DDT (entre d’autres produits) ruisselle alors vers les cours d’eaux, ou s’infiltre dans le sol jusqu’à atteindre les nappes phréatiques. Il y a alors pollution de nos ressources en eau, et de nos sols, le DDT étant de plus organo-persistant (longtemps actif). La portée de contamination est confirmée par des

afin d’atteindre les célèbres dunes de Merzouga, site où seront distribuées près de 70 tonnes de fournitures scolaires dans le cadre de l'action humanitaire entreprise depuis la première édition du Raid. Objectif quotidien pour les participants au cours du raid : rallier l’étape du jour à l’aide d’un road-book, d’une carte et d’une boussole, tout en respectant les différents contrôles de passage. Toute notion de vitesse est exclue. En effet, le respect de l’environnement est au centre du 4L TROPHY

soumission. Franck explique bien et les élèves comprennent facilement. Ensuite, combat et retour au calme pour finir la séance. Mardi Matin 1er Cours : Quintine CE2 Sport : Handball Pour s’échauffer, ils font des passes à dix sans défenseur puis avec un défenseur. Ensuite, entraînement de tirs au but et enfin pour terminer le cours, petits matches. Le second cours sera la deuxième classe de CE2 de la Quintine, ce sera le même sport et la classe sera beaucoup plus agitée. Mardi après-midi : Jouve : CP