Cours Première L Es Rhinocéros Ionesco

J’ai appris à sortir de la carapace qu’il était devenu, à libérer l’émotion qui était en moi et ce à l’aide d’un mot dit à un mur. Je me souviendrai longtemps de ce jour où le déclic a eu lieu. Comme souvent nous étions tous exténués en arrivant au cours de théâtre. Comme toujours nous nous sommes échauffés et il a eu cet « exercice ». Nous étions huit sur scène, chacun devait choisir un mot. J’ai fermé les yeux et posé au hasard mon doigt sur le petit bout de papier. « Larme ». L’exercice commence

......................................................................................p Bibliographie...................................................................................................................p Introduction Eugène Ionesco a dit: «Je ne fais pas de la littérature. Je fais une chose tout à fait différente; je fais du théâtre.» Le théâtre est un genre littéraire particulier parce qu'il est à la fois texte et lieux de spectacle. Son origine provient de la Grèce antique

de la Corse, lors d’un vol de explorateur infatigable, il publie entre les années vingt et trente ses (Courrier Sud, 1929 ; Vol de nuit, 1931). ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY Rédigée par Pierre Weber, maitre en langues et littératures romanes premières œuvres littéraires, en grande partie autobiographiques Le Petit Prince (1945) et Terre des hommes (1939, Grand prix de l’Académie française) restent deux de ses plus grands succès littéraires. UN CONTE UNIVERSEL ET PROFOND • Né à Lyon en

l'introduction : repérage de la problématique. - 3ème étape de l'introduction : reformulation de la problématique. - 4étape de l'introduction : annonce des thèses. - Connecteurs logiques. - Amorce de la thèse. - Argument. - Rappel de la thèse en cours. - Transition. - 1ère étape de la conclusion : rappel des thèses du devoir. - 2ème étape de la conclusion : ouverture. Code des couleurs : ce guidage méthodologique ajouté aux copies elles-mêmes est destiné à faire de ces productions d'élèves un

l’arrivée de Tartuffe Texte 3 : IV, 5 v. 1437-1478 (…) 1505-1527 l’imposture de Tartuffe Texte 4 : V, 4 v. 1733-1772 Monsieur Loyal Lectures cursives MARIVAUX, Le jeu de l’amour et du hasard, 1730 MUSSET, On ne badine pas avec l’amour, 1834 IONESCO, Rhinocéros, 1960 Questions d’ensemble La spécificité du jeu théâtral : représentation et contraintes de la représentation (double-énonciation etc.) travail sur groupement. Le travail de l’acteur (travail sur groupement : Diderot, Molière) Les caractéristiques

|2) Le souvenir de la maison natale suscite-t-il le même sentiment dans les trois poèmes ? | |- Lamartine, « La Vigne et la Maison », Poèmes du cours familier de littérature |Commentaire : Lamartine, « La Vigne et la Maison », Poèmes du cours familier de littérature | |- Mercier, « La Maison », Le Poème de la maison |Dissertation : Attendez-vous de

Corps et biens - Prévert, « Les Belles-Familles », Paroles HATIER Annabac 2010 L’évocation des souvenirs (STG – juin 2009) - Desbordes-Valmore, « La Maison de ma mère », Poésies ; « « Pauvres fleurs » - Lamartine, « La Vigne et la Maison », Poèmes du cours familier de littérature - Mercier, « La Maison », Le Poème de la maison NATHAN Annales STG 2010 La poésie est-elle utile ? (L/ES/S – bac blanc) - Vian, « A tous les enfants », Chanson - Gautier, Mademoiselle de Maupin, Préface images permettant de

de l’identification au personnage révolté. Shakespeare Hamlet (1603), extrait de l’acte III, scène 2 : le théâtre baroque au service de la révolte. Molière, le Misanthrope (1666), extrait de l’acte I, scène 1 : la révolte d’un anti Don Juan. Ionesco, Rhinocéros (1959), monologue final : de la difficulté de la révolte. Antonin Artaud, « En finir avec les chefs-d’œuvre », in le Théâtre et son double (1964) et Jarry, Ubu Roi (1896) : le théâtre en révolte contre lui-même. SÉQUENCE 5 : POUVOIR ET

votre exposé doit y apporter une réponse. Les œuvres que vous choisissez doivent être étudiées de manière complète (contexte, description, interprétation…). Pour cela, référez-vous aux conseils méthodologiques donnés par vos professeurs dans leurs cours et à la fiche méthodologique ci-jointe. Vous pouvez présenter votre exposé avec un diaporama, mais cela ne revêt aucune obligation. Pensez à apporter, le jour de l’épreuve, un exemplaire ou une représentation des œuvres étudiées (sur clé USB, par

Romains éprouvent vis-à-vis de ces jeux Etrusques autant de fascination que de crainte. Il s’agit à la fois d’un divertissement et d’un remède magique. (censé éloigner la peste). Dispensé par une peuplade méprisée, on peut sans doute voir dans cette première malédiction des comédiens la source de toutes les autres, notamment leur excommunication par l’Eglise levée seulement en 1922 ! Théâtre civique : Pour un romain, il est impensable que les problèmes de la République soient portés à la scène et que