Cours Première L Es Rhinocéros Ionesco

développer les compétences lexicales des élèves autour du champ sémantique « nature / culture / société » et plus généralement du lexique des arts et de la pensée. 4. EXEMPLES D’ACTIVITÉS Les activités de la classe de seconde et de la classe de première se poursuivent et se complexifient. Celles qui sont mises en œuvre en classe terminale concourent, en plus, à préparer l’épreuve du baccalauréat. Elles devront permettre de développer toutes les compétences mentionnées dans le programme, d’enrichir

faire de son texte un véritable dialogue. Cette forme de discours permet ainsi d’user de procédés particulièrement efficaces à l’oral : Rousseau accumule les questions rhétoriques, « S’il avait eu un cheval, serait-il si vite à la course ? » et ne cesse d’utiliser une première personne du pluriel qui semble bien impliquer à la fois le lecteur et l’auteur lui-même dans une cause commune. Enfin, il est possible de relever encore le recours à l’argument d’autorité chez Jean-Claude Carrière puisque son

secte mathématique. Son principe est le nombre. Cette secte est aussi appelée école italique car elle fut fondée dans cette presqu'île en forme de botte située de l’autre côté de la péninsule hellénique. Le monde grec bascule donc sur son axe au cours du VIème siècle avant l’ère chrétienne et ce basculement est loin de se limiter à la géogra- phie. 1. La secte Les pythagoriciens forment une secte au sens strict du terme. Il s’agit en effet d’un groupe où religion et philosophie sont mêlées

 Que je voudrais bien tenir un de ces puissants de quatre jours, si légers sur le mal qu’ils ordonnent, quand une bonne disgrâce a cuvé son orgueil ! Je lui dirais… que les sottises imprimées n’ont d’importance qu’aux lieux où l’on en gêne le cours ; que, sans la liberté de blâmer, il n’est point d’éloge flatteur ; et qu’il n’y a que les petits hommes qui redoutent les petits écrits.  (Il se rassied.)  Las de nourrir un obscur pensionnaire, on me met un jour dans la rue ;

SUJET: Les textes dramatiques Les numéros de pages renvoient manuels en usage au lycée Saint-Rémi : FMH = Français-Méthodes 2de-1re, Hachette, 2004 ; Litt-2de = Littérature 2de, Textes et séquences, Hatier, 2000. Bordas 1° = Français-Première, coll. Littérature, Bordas, 2001. Autres références : M&T = Français, Méthodes et techniques, cl. des lycées, Nathan ; G.I.L. = Guide des idées littéraires, Hachette ; Mots-clés = Les mots clés de l'épreuve de français, Hachette. ********************

Saint-Rémi SUJET: Les textes dramatiques Les numéros de pages renvoient manuels en usage au lycée Saint-Rémi : FMH = Français-Méthodes 2de-1re, Hachette, 2004 ; Litt-2de = Littérature 2de, Textes et séquences, Hatier, 2000. Bordas 1° = Français-Première, coll. Littérature, Bordas, 2001 Autres références : M&T = Français, Méthodes et techniques, cl. des lycées, Nathan ; G.I.L. = Guide des idées littéraires, Hachette ; Mots-clés = Les mots clés de l'épreuve de français, Hachette. ***********

l’anniversaire d’Auguste, notre ami Auguste… JEAN Notre ami Auguste ? On ne m’a pas invité, moi, pour l’anniversaire de notre ami Auguste… A ce moment, on entend le bruit très éloigné, mais se rapprochant très vite, d’un souffle de fauve et de sa course précipitée, ainsi qu’un long barrissement. BERENGER Je n’ai pas pu refuser. Cela n’aurait pas été gentil… JEAN Y suis-je allé, moi ? BERENGER C’est peut-être, justement, parce que vous n’avez pas été invité !... LA SERVEUSE

de la fiche de lecture Le Bourgeois gentilhomme est une comédie-ballet écrite par Molière (1622-1673). Elle est composée de cinq actes et est écrite en prose, à l'exception des vers qui ouvrent les entrées de ballet. La pièce est jouée pour la première fois à Chambord, le 14 octobre 1670, en présence de la cour du roi Louis XIV, avant d'être représentée à Paris, au théâtre du Palais-Royal. Elle mêle les textes de Molière aux compositions musicales de Lully. La pièce porte sur un bourgeois qui

critiques distinguent 2 grands types de baroques: - baroque de persuasion lorsqu'il s'agit d'oeuvres engagées car les textes livrent un message politique voire religieux. Les auteurs veulent convaincre le public. Exemple: Guillaume du Bartas «La première semaine ou la création du monde» (1578) baroque de déception lorsque l'oeuvre est ludique car il est centré non plus sur le message à faire passer mais sur le jeu de langage et la virtuosité du style. Ils cherchent a troubler pour troubler

jours Eugène Ionesco (1909-1994) → svt 1912 indiqué - Né Slatina, Roumanie, d'un père roumain et d'une mère francaise - Vit en France dès 1913 - Retour en Roumanie en 1925 - Étudiant de francais à l'université de Bucarest, puis professeur de francais - Quitte à nouveau la Roumanie en 1938 avec une bourse du gouvernement roumain pour faire une thèse en France - Travaille en tant que correcteur dans une maison d'édition Oeuvres: La Cantatrice chauve, La Lecon, Rhinocéros, Le Roi se meurt