Courte Biographie Rousseau

....................................................... 239 CORPUS ET SUJETS 10 Séries ES, S, L – Pondichéry – Avril 2012 .................... 243 La Fontaine, « Le Loup et le Chien », Fables, Livre I, V, 1668 .................... Jean-Jacques Rousseau, Émile ou de l’Éducation, Livre IV, 1762 ................. Victor Hugo, « Ultima verba », vers 37 à 64, Les Châtiments, VII, 17, 1853 ... Émile Zola, Germinal, troisième partie, 3, 1885 ........................................ 244 245 246 248 Corrigés

n’y a pas de nombre précis. (Elles doivent toujours rester en relation avec l’idée principale). Comme, elles servent à soutenir l’idée principale, elles doivent être constamment en lien direct avec cette idée. 4°) L’IDÉE CONCLUE : C’est une courte phrase de conclusion qui fait, en quelques mots, la synthèse de ce qui vient d’être démontré. 5°) LES OUTILS PRATIQUES POUR LA SYNTHÈSE : Un texte cohérent est un texte dans lequel les idées s’enchaînent de façon logique sans ambiguïté.

l’instinct, le besoin, la volonté. L’instinct est un programme comportemental transmis par l’hérédité biologique, il vise avant tout la conservation de la vie. Au contraire du désir, l’instinct est invariable et ne dépend pas de l’histoire de la biographie du sujet. Le désir se distingue aussi du besoin. Le besoin est une nécessité vitale, il est ce que la vie exige comme condition de sa perpétuation, c’est donc un cycle naturel qui va se répétant identiquement à l’infini. Le désir au contraire

tropiques, et il serait intéressant d’en étudier les proportions. Mais, pour le moment, ne nous embarrassons ni du « phéno » ni du « géno », boulets terminologiques qui risquent de faire couler le propos présent. Retenons juste l’idée de chant tout court. ¶4 Le glissement métaphorique de la peinture à la musique se justifie tout d’abord par les aspects formels deTristes tropiques, qui le rapprocheraient de la symphonie : « Le livre, écrit Pierre Campion, adopte visiblement une composition musicale

Hubel et Wiesel: Elèvent des singes a qui ils ont cousu une paupière a la naissance: singes aveugles de l’œil a cause d’une défaillance des cellules corticales (et non du cortex) La vision n’est possible qu’âpres maturation du système anatomique. Courte privation chez l’enfant: cécité presque totale. Longue privation chez l’adulte: peu de récupération (cécité moins importante). Þ Concept de la période critique de la maturation des connections corticales. Facteurs biologiques: * les plus généraux

conserver, comme Montfaucon. Les sociétés savantes apparaissent aussi. Réelle continuité des mauristes. II. L’histoire et l’esprit des Lumières Au 18° on se sert de l’histoire pour appuyer certaines thèses philosophiques (Montesquieu, Rousseau, Voltaire, D’Alembert, Diderot…). L’histoire de l’humanité va selon eux vers le progrès et donc vers la liberté. On ne fait donc pas l’histoire pour elle-même mais on s’en sert juste pour prouver cela avec seulement les évènements qui vont dans ce

de l’altérité. Micromégas, géant dont le nom signale la grandeur (mégas) en même temps que la petitesse (micro), est un personnage imaginaire, et un voyageur qui, en parcourant les espaces interstellaires, rencontre différentes créatures. En sept courts chapitres, le voyage le confronte à différentes expériences, dont la principale est la rencontre avec les humains, aux deux derniers chapitres. Notre étude a donc différents objectifs : – retrouver et réviser à cette occasion les représentations de

intéresse - de Respublica (de la république) - de legibus (des lois) - de officiis (au sujet des devoirs) Les 2 1er st plus imp. Ce sont des œuvre qui ne nous pas parvenu en entier: manque un certain nbrs de page : avantages, ce sont 2 traités assez court. Cicéron dvp essentiellement 2 point : une réflexion sur la loi et le droit, la justice et une réflexion sur le régime politique (quel peut être le meilleur). Th de la Respublica cicéronienne. Dévoiement des I° traditionnelle romaine vers 100 av

jeune baron de Thunder-ten-Tronckh 9 5.16 Vanderdendur 9 6 Analyse en classe du rôle de certains personnages 9 6.1 Martin 9 6.2 La vieille 10 6.2.a La fonction narrative 10 6.2.b La fonction philosophique 10 6.3 Candide et le frère de Cunégonde 11 7 Biographie de Voltaire 11 8 Candide : Le conte philosophique 12 9 L’optimisme 12 9.1 Définition 12 9.2 La pensée de Leibniz 12 9.3 Voltaire et Leibniz 13 10 Les extraits 14 10.1 Chapitre premier, première partie 14 10.1.a L’ironie chez Voltaire 14 10.1.b Le

permet, alors, d'un choix pour s'adapter à un message particulier ou toucher un vaste public. Dominent ainsi les écrits à visée argumentative : essais, articles, lettres, dialogues, apologues, mais aussi le théâtre. Les thèmes de la nature (avec Rousseau), de l’amour et du libertinage sont aussi souvent abordés (avec Prévost, Marivaux, Beaumarchais…). * L'Encyclopédie. La réalisation. En 1746, le libraire Le Breton confie à Diderot une tâche capitale: il s'agit de diriger la traduction de la Cyclopoedia