Crise économique De 1919 En Histoire

unioniste violent et monopolisant : « nous voulions devenir les maîtres du monde » - Nationalisme politique se donne des objectifs : turcification, islamisation (antidote à l’occidentalisation), contemporanéisation (renforcement de la nation, plan économique et militaire) - Etat fort, suppression des droits : « le droit n’existe pas, il n’y a que le devoir » - Massacre des nationalismes menaçants : ex : Arméniens comme guerre entre les espèces biologiques (1 300 000 déportations, exterminations, confiscations

l’humanité dirigés par Marcel Cachin et Léon Blum. Comment la IIIème République fait-elle face à la situation d’après guerre ? Après la guerre, la France affaiblit (1,4 millions de morts, région ravagées, difficultés économiques) doit faire face à des grèves. Aux élections de 1919, le bloc national (union de droite) fait campagne contre la menace révolutionnaire (Bolcheviks) et remporte les élections. La révolution Russe entraîne la division de la SFIO : au congrès de Tours, en 1920, la majorité

Le krach de 1929 est une crise boursière qui se déroula à la Bourse de New York entre le jeudi 24 octobre et le mardi 29 octobre 1929. Cet événement marque le début de la Grande dépression, la plus grande crise économique du XXe siècle. Les jours-clés du krach ont hérité de surnoms distincts : le 24 octobre est appelé jeudi noir, le 28 octobre est le lundi noir, et le 29 octobre est le mardi noir. |Sommaire | |[masquer]

1 La vague révolutionnaire en Europe En dépit de son apparent dynamisme, la Russie de 1914 est une puissance fragile en raison de son caractère multinational, des tensions sociales qui l’agitent, de ses faiblesses économiques et de l’autoritarisme du régime. La guerre aggrave ses problèmes et provoque, en février 1917, une révolution qui aboutit à l’abdication du tsar. Sur fond de rivalité entre le Soviet de Petrograd et le gouvernement provisoire, Lénine, chef des bolcheviks, renverse ce dernier

L’EVOLUTION DU SYSTÈME DE PRODUCTION ET SES CONSEQUENCES SOCIALES Nouveau programme d’Histoire de 3e Elise VIGIER, Collège Arsène Lambert, Lencloître Groupe Histoire Géographie collège, Académie de Poitiers Partie I : Un siècle de transformations scientifiques, technologiques et sociales (environ 15 % du temps consacré à l’histoire, soit environ 5h pour les deux thèmes)  Thème 1 : les grandes innovations scientifiques et technologiques  Thème 2 : l’évolution du système de production et ses

Question 5 Une étude effectuée au États-Unis démontrait que 4 américains sur 5 ne connaissaient pas la crise économique de 1929. Pourtant, ce sondage avait été réalisé moins de 50 ans après les faits.[1] Ainsi, en étudiant d’un peu plus près les années 1920-1930, nous essayerons d’éclaircir certains points sur le plan économique. D’une part, qu’elles sont les raisons majeures expliquant la faiblesse des démocraties européennes dans les années 1930? De l’autre, comment l’Union soviétique se

------------------------------------------------- La France de l’Entre-deux-guerres. « Le monde est en pleine crise économique. La France a le privilège de n’être pas atteinte, tant s’en faut, au même degré » expliquait André Tardieu, président du conseil, le 8 Novembre 1929 à la Chambre. La France de l’entre deux guerre est, comme l’illustre cette citation, bercée au cours de cette période charnière par un aveuglement et une confiance inconsidérée qui n’amena que déception et désillusion par

____________________________________________________________ 18   La  notion  de  Crise __________________________________________________________ 19   III/  Guerre  froide ___________________________________________________________12   B-­‐   C-­‐   A-­‐   B-­‐   Etude  de  cas  :  La  notion  de  «  crise  »  appréhendée  à  partir  de  l’analyse  de  la  Crise  de  Cuba 18   1 Introduction     L’objectif

c’est-à-dire son champ d’action, est large dans la construction du pays. Son rôle renvoie à sa fonction en général, c’est-à-dire son influence multiscalaire. Ainsi, la construction, donc l’élaboration, du système américain est fortement liée à son histoire migratoire. Au milieu du XIXème siècle, les divergences dans la société américaine avec d’une part l’esclavage et d’autre part la place des états au sein de la fédération entraine une guerre civile sans précédent dans l’histoire américaine. Ainsi

Des Annales à la Nouvelle Histoire Naissance des Annales Une revue d’avant-garde Leur création apparaît comme une réaction contre l’histoire « méthodique », l’histoire nationaliste et germanophobe. Cette « révolution » a pris corps à l’Université de Strasbourg, assurant la revanche de la « science française » sur « l’érudition allemande ». En janvier 1929 fut publié le premier numéro des Annales d’Histoire économique et sociale (Co directeurs ; Lucien Febvre et Marc Bloch). o L’apport