Croissance Urbaine Et Développement Durable

Références à travers les programmes L'Éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD) mobilise la communauté éducative et doit être mise en œu vre d'une manière généralisée à partir de la rentrée 2004. Le B.O. du 15 juillet 2004 précise que "l'éducation à l’environnement pour un développement durable doit être une composante importante de la formation initiale des élèves, dès leur plus jeune âge et tout au long de leur scolarité (...) Elle se construit de façon cohérente et progressive

Le développement durable Les géographes et les économistes ont mis en avant de grave problème dans notre monde : * Les inégalités entre les pays riche et les pays pauvre se creusent. * La population engendre un phénomène de réchauffement climatique. * La population mondiale est en forme croissance donc les besoin augmente : 7milliard d’Homme en 2012, peut être 10 milliard en 2050. Alors certain géographe on émit l’hypothèse du développement durable en (1980). L’idée est de :

Intégration du développement durable dans la continuité des classes précédentes Étude de cas : Les aires urbaines La ligne TGV Roissy-Picardie, un projet ferroviaire au service des périurbains du sud de l'Oise ? Plan de la séquence :  I/ Constat : la croissance de l'étalement urbain dans le sud de l'Oise   II/ Explication : des espaces attractifs III/ Le projet ferroviaire Roissy-Picardie : cet aménagement peut-il répondre aux besoins des périurbains? I/ L'étalement urbain dans le sud du

Peuple – Un But – Une Foi — Document de Stratégie pour la croissance et la Réduction de la Pauvreté 2006-2010 Octobre 2006 II 2 Avant-propos Ce document constitue la version finale du DSRP-II du Sénégal. Il traduit la synthèse des résultats du processus participatif de révision du DSRP après la validation définitive et l’adoption par le gouvernement. À sa qualité de document de politique économique et sociale pour la croissance et la réduction de la pauvreté, qui tire sa légitimité du

GRANDES GRANDES AIRES AIRES CONTINENTALES CONTINENTALES Question 3 : L’Afrique, les défis du développement Le continent africain face au développement et à la mondialisation. Maasai (peuple semi nomade d’Afrique de l’Est) et Progression I. l’Afrique, un continent à l’écart du développement et du monde ? A. Un continent qui cumule les indicateurs défavorables B. Des freins multiples au développement II. Une intégration marginale mais croissante dans la mondialisation. A. Un décollage économique

LE DEVELOPPEMENT EST-IL UNE CONSEQUENCE DE LA CROISSANCE ?   Intro - L’augmentation moyenne du PIB brésilien a atteint 7% par an entre 1960 et 1980, ce qui est très rapide par rapport au taux de croissance annuel moyen de la France depuis 1970, de l’ordre de 2% en moyenne. Pourtant 25 millions de brésiliens sont considérés comme mal nourris sur une population totale de 170 millions, 20% d’entre eux sont analphabètes, et dans les zones urbaines un tiers des habitants s’entassent dans des bidonvilles

plus importants ? I) Une aire de puissance récente et dynamique. A) Une croissance économique spectaculaire… B) reposant avant tout sur un développement industriel important… 1) Une industrie puissante et diversifiée. 2) Une diffusion rapide du modèle japonais ou « le vol d’oies sauvages ». C) Générant des flux divers et intenses et une littoralisation des activités. 1) Des flux de toutes natures en forte croissance. 2) La littoralisation des activités, le processus de métropolisation. II)

une accentuation d’un processus de d’urbanisation qui s’est installé. Cette leçon nous amène à nous intéresser aux dynamiques urbaines c’est-à-dire des évolutions et facteurs qui mènent à ces transformations. Ex : aménagements des centres villes, on parlera aussi de l’étalement urbain qui se fait au détriment d’espaces ruraux. I. Une population de plus en plus Urbaine 1) L’urbanisation a accentué les contrastes de peuplement. En 2010, 65.4 millions d’habitants, soit 114hab/km². Cette densité

calculatrice n'est pas autorisée Sujet n°... THEME DU PROGRAMME : Croissance, développement et changement social Temps de préparation : 30 minutes Durée de l'interrogation : 20 minutes. SUJET : Après avoir montré que la croissance favorise le développement, vous montrerez qu'elle induit aussi du changement social (12 points) Questions préalables : (8 points) 1) Distinguer croissance économique et développement. 2) A l'aide d'un calcul simple, décrivez l'évolution du PNB/habitant des

devenir une arme ou un outil. L'importance de l'eau à mené à une prise de conscience international les objectifs de développement durable de l'ONU visant une eau saine et accessible à tous pour l'horizon 2030. Un accès et une consommation très inégale aux ressources (énergétiques)