Croix De Bois Lecture Analytique

siècle. A obtenu le prix Goncourt en 1916. Mouvement : Littérature prolétarienne : Courant littéraire qu'Henry Poulaille fut le premier à définir et organiser dans les années 1930. Est défini comme a Premium812 Mots4 Pages Lecture Analytique Le Feu D'Henri Barbusse LECTURE ANALYTIQUE LE FEU HENRI BARBUSSE L'Introduction > Auteur contemporain du 20e siècle. Il vit réellement la 1ere Guerre Mondiale, en tant que soldat > Vision du champs de Bataille, et image d'une guerre infernale dans cet extrait. I-

Objectifs :  S’entraîner à repérer les indices de la situation d’énonciation dans un texte et à donner leur nature.  Se questionner sur les différents niveaux de sens dans un texte faussement limpide, pour mettre en question l’intérêt de la lecture analytique. Complétez le tableau après avoir repéré dans le texte les mots qui donnent des renseignements sur la situation d’énonciation : Exemples Ligne Nature du mot Ce qu’on peut en tirer sur le sens du texte Indices personnels

Lecture analytique Les croix de Bois de R. Dorgeles Introduction pour l'oral Présentation de l'oeuvre et de l'auteur Nous allons étudier un extrait du roman de Roland Dorgeles Les croix de bois paru en 1919. Ce roman est un des romans de la grande guerre, aussi celèbre que Le Feu d'Henri Barbusse (1916) ou A l'ouest rien de nouveau de Erich Maria Remarque (1929) et constitue comme tel un témoignage puisque ces trois auteurs ont participé à la guerre. Ce passage évoque une attaque particulièrement

de Vitrolles SEQUENCE 1 : les nouvelles du XXème siècle Objectif : Etude de nouvelles du XXème siècle (récits complexes et nouvelles à chute) SEANCE OBJECTIF TEXTE LECTURE ECRITURE LANGUE ORAL 1 Lecture/ compréhension Lire une nouvelle à chute Lucien de Claude Bourgeyx Lecture analytique à élaborer avec les élèves Ecriture fonctionnelle Rédaction progressive de synthèse à la fin de chaque grande partie par les élèves et à partir de ce qui a été dit à l’oral

synthèse de documents Document 1 : « Les obus » (extrait de : Les croix de bois, Roland Dorgelès) Document 2 : « Qu'est-ce que la guerre? » site de la Croix-Rouge canadienne Document 3 : Voltaire, "Guerre", Dictionnaire philosophique, 1764 Document 4 :Otto Dix, Selbstbilnis als Schießscheibe (Autoportrait en cible), 1915, huile sur papier, 72 x 51 cm, Foundation, Vaduz. DOCUMENT 1 : « Les obus » (extrait de : Les croix de bois, Roland Dorgelès) Un souffle encore piqua sur nous... Je m’étais ramassé

Lecture Analytique 1 Caractériser le texte auteur : Diderot ( née le 5 octobre 1713 et mort le 31 juillet 1784 à Paris. Il est écrivain et philosophe des Lumières ). titre de l'œuvre : Supplément au voyage de Bougainville date de parution : 1796 ( posthume ) époque : cette œuvre est écrite peu de temps après voyage au bout du monde de Bougainville en 1771. Directoire (1775- 1799). genre littéraire : conte philosophique : Diderot critique les mœurs de la société à travers le discours

Lecture analytique de l’Ensorcelée ( la mort de la Clotte) (Fin du chapitre 13) p.233 Intro : Ce passage relate la dernière rencontre entre ces deux cœurs royalistes qui sont l’Abbé et la Clotte. La Lande est également présente avec eux. Cette fin de chapitre mêle action et émotion ce qui lui confère une tonalité très dramatique. AXES : Il conviendra donc de souligner la force théâtrale de cette scène accentuée par les valeurs aristocratiques qui relient l’Abbé et la Clotte puis il faudra

1. L’ installation d’une atmosphère : Le festin (chapitre 1) La lecture analytique des deux premières pages est centrée sur les intérêts suivants : • Le décor et l’installation d’une mise en scène • Dans la peinture des convives, cosmopolitisme et violence 2. Les portraits : Salammbô, Narr’havas, Mathô (chapitre 1) + Narr’havas (chapitre 15, p.339), Hannon ( chapitre 2, p. 68) Le portrait d’Hannon est étudié selon les axes suivants : • La difformité • Les effets de contraste • La perception

Lecture analytique: Il s'agit d'un poème narratif mettant en scène deux protagonistes qui sont identifiés: la grand-mère et l'enfant, victime de la répression des soldats de Louis-Napoléon Bonaparte. Le poète met en place un cadre spatio-temporel précis pour que le lecteur puisse se représenter le scène avec netteté et soit en empathie avec les émotions qu'éprouve la grand-mère. La catégorie sociale est identifiée : le peuple et le poète, à plusieurs reprises, prend le lecteur à témoin pour aboutir

Lecture analytique - «Les adieux du vieillard» Intro : • Diderot est un écrivain et philosophe des Lumières né en 1713 à Langres et mort en 1784. Révolutionne la pensée des Lumières. Provocateur et maintes fois censuré pour ses propos considérés comme choquants, notamment sur la religion et plus particulièrement le christianisme. Affirme son athéisme. Texte condamné par l’Eglise et emprisonné pendant trois mois. Il est notamment connu pour la création avec le mathématicien d’Alembert de l’Encyclopédie