Cyclone Sidr

vent . Le vent a une place très important dans les phénomènes météorologiques , c'est lui qui déplace les nuages , qui va amener la pluie sur terre . Mais le vent peut créer des catastrophes , suivant sa force ; comme par exemple un cyclone . Un Cyclone est une perturbation atmosphérique , composée d'un amas de nuages , les vents tournent dans le sens des aiguilles d'une montre , cette concentration d'énergie provoque des rafales de vent allant jusqu'à plus de 250km'h , ravageant tout sur

Les risques naturels Sujet : Les cyclones Problématique : Peut on affaiblir, modifier leur trajectoire, voire détruire les cyclones Au premier rang des phénomènes atmosphériques dévastateurs, les cyclones tropicaux fascinent les hommes par leur puissance, leurs conditions de développement et de déplacement. Lors du passage d’un cyclone, tous les phénomènes sont extrêmes : les vents peuvent atteindre 350 km/h, les pluies diluviennes engendrent des crues et des glissements de terrain

 Cyclones Les cyclones sont parmi les plus dévastateurs des phénomènes météorologiques. Ils représentent un risque majeur pour l'ensemble des zones intertropicales, et notamment pour les départements et territoires d'outre-mer. En raison notamment de la " force " du phénomène, et en dépit des progrès effectués dans sa compréhension et dans les mesures de surveillance, les cyclones sont chaque année à l'origine de bilans humains et économiques très lourds Qu'est-ce qu'un cyclone ? Un cyclone

I) Nargis : Un cyclone annoncé Le cyclone Nargis est un cyclone qui a frappé la Birmanie le 2 mai 2008, faisant officiellement plus de 138 000 morts et disparus selon le gouvernement birman Après une trajectoire initiale vers le nord-ouest, il a tourné vers le nord-est puis l'est, en se dirigeant finalement vers la côte sud-ouest de la Birmanie qu'il a frappée le 2 mai Avec des vents oscillant entre 190 et 240 km/h atteignant ainsi la catégorie 4 de l'échelle Saffir Simpson,. Une onde de tempête

25 Synthèse personnelle Thibaud Vincent 1SZ Groupe n°32 : THIBAUD Vincent RONDEAU Cyril BOSSARD Florent Thème : L’homme et la nature Problématique : Comment pourrait-on diminuer la puissance d’un cyclone ? Disciplines concernées : Physique-Chimie et Science de la Vie et de la Terre Au début du mois de septembre, nos professeurs de Science de Vie et de la Terre ainsi que ceux de Physique-Chimie nous ont présentés ce qui allait occuper une grande

Origine du terme Le terme cyclone, appliqué aux cyclones tropicaux, a été forgé par le capitaine de marine anglais Henry Piddington (1797–1858) à la suite de ses études sur la terrible tempête tropicale de 1789 qui avait tué plus de 20 000 personnes dans la ville côtière indienne de Coringa. En 1844, il publia ses travaux sous le titre The Horn-book for the Law of Storms for the Indian and China Seas. Les marins du monde reconnurent la grande qualité de ses travaux et le nommèrent président de

destruction à grande échelle. Elle implique l’exposition des populations humaines et de leurs infrastructures à un évènement catastrophique d’origine naturelle. On y distingue principalement : les avalanches, les feux de forêt, les inondations, les cyclones, les tempêtes, les séismes, éruptions volcaniques, les raz de marées. 1° : La catastrophe naturelle. Une catastrophe naturelle peut prendre plusieurs formes, ici cette photographie nous montre un tsunami qui A eu lieu au Japon, le tsunami est

que des leçons aient été tirées des catastrophes précédentes. Le Japon n’est pourtant ni Haïti ni le Pakistan mais la troisième puissance économique mondiale. Rappelons-nous cependant l’impotence tragique du gouvernement des États-Unis après que le cyclone Katrina, en 2005, a frappé La Nouvelle-Orléans. 5 CATASTROPHE SOCIALE Les inégalités se creusent au lieu de se réduire en temps de crises humanitaires. Cela a été vrai lors de toutes les grandes catastrophes vécues ces dernières années du fait

DESCRIPTION D'UNE TORNADE Une tornade est une tempête tourbillonnante très intense se manifestant par un entonnoir nuageux (le tuba) accorder à la base d'un cumulo-nimbus et s'accompagnant de pluie voir d'un orage ou de grêle. Elle tournoie en général dans le sens des aiguille d'une montre dans l'hémisphère sud et dans le sens contraire dans l'hémisphère nord. La tornade peut s'élever et s'abaisser successivement et ne toucher le sol que de temps à autre sur son passage. . Elles sont caractérisées

SYNTHESE PERSONNELLE DE TPE NOM Prénom Groupe 8 : Thème : L'homme et la nature Sujet : Les cyclones Problématique : Le réchauffement climatique a-t-il une influence sur l'intensité des cyclones ? Matières concernées : Sciences physiques et S.V.T Lors de la séance d'introduction des TPE, nous devions constituer des groupes de trois élèves. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe où tout le monde s'entende bien et où règne une bonne ambiance de travail. C'est donc tout naturellement