Cyrano De Bergerac Compte Rendu

Théophile, blessé par l’attitude du chancelier à son égard, se jette pour ainsi dire dans les bras du diable, sans mesurer les conséquences de son geste. Il vise en effet des satisfactions immédiates (honneur, richesse, puissance), sans se rendre compte qu’il s’est à jamais soumis au malin. En entendant les commandements du diable, le spectateur (ou le lecteur) mesure le prix à payer : Théophile devra oublier toutes les vertus chrétiennes, exercer le mal tout au long de sa vie, rendre son âme au

L’homme aime la promenade pour « l’exercice » et « le grand air » (p. 151). La marche fortifie sa santé, convient à son « naturel indépendant » (p. 113) et lui permet de se livrer à son autre passion : la botanique. Ainsi, plusieurs chapitres rendent compte de l’itinéraire suivi par le philosophe. Mais pas toujours : pour certaines de ses promenades, il est difficile de voir en quoi l’écriture découle d’une marche que Rousseau vient de faire. Il faut dire que la « promenade » prend souvent pour l’auteur

enflammé tout d'un coup jusqu'au transport ». Cette subordonnée complétive ressort en fin d'une longue phrase; l'idée du foudroiement est traduite par l'emploi du passé simple et de la locution adverbiale « tout a coup » et enfin l'extase amoureuse est rendue par les termes hyperboliques « enflammé » et « transport ». Plus largement est développée une isotopie de la passion amoureuse avec par exemple la reprise du mot « amour » et du mot « cœur ». En outre, bien que naissant cet amour apparaît comme particulièrement

les personnages et je trouve facilement leur rôle dans l’histoire. Je trouve facilement la suite des événements de l’histoire. Je fais facilement des liens entre les parties de l’histoire qui ne sont pas écrites (inférences). Je me rends compte facilement que je ne comprends pas une phrase ou un paragraphe. Je sais me dépanner quand je ne comprends pas. Document inspiré du Cahier de stratégies de l’enseignant. Conceptrice : Céline Chagnon. Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles

ils ont été révolutionnés, ceux sont des gens qui se reconstituent et changent. La poésie succède à un siècle dépourvu de poésie. Au début du XIXème siècle, il y a une grande génération poétique. Dans l'identité littéraire, la poésie va beaucoup compter et le roman vient après celle-ci. Le terme de « poésie lyrique » est redéfinit par les romantiques. C'était la poésie des odes, c'est une poésie impersonnelle célébrant des héros, des grands hommes, des chefs. Il y a un ordre d'entrée en scène des

redoute la condamnation autant qu’il y aspire. Petrovitch annonce franchement à Raskolnikov qu’il le sait coupable. Il lui demande de se dénoncer afin que celui-ci  trouve le repos. Le jeune homme se rend alors chez Svidrigaïlov pour savoir s’il compte révéler à  Petrovitch ce qu’il a entendu la veille. Mais ce n’est pas là son intention. Il a en effet gardé l’espoir  d’un rapprochement avec Dounia et,  lorsqu’il  la rencontre un peu plus tard, c’est à elle qu’il  apprend que Raskolnikov est un assassin

d’extraordinaires voyages dans l’espace et dans le temps. L’homme a toujours rêvé d’explorer l’espace et découvrir l’univers qui l’entoure. La lune par exemple, fascine les hommes, depuis toujours, on pense à des moyens de transport pour s’y rendre : Cyrano de Bergerac pensa au ballon, Voltaire à une énergie mystérieuse qui s’oppose à la gravité, au 19ème siècle Jules Verne avec l’obus de canon dans De la terre à la Lune. Ce n’est quand 1969 que la réalité rejoint enfin la fiction avec le premier homme sur

Verne s'est inspiré du patronyme écossais Elphinston, Elphinstone ou Elphingstone. Tom Hunter, « le brave Tom Hunter », a perdu ses deux jambes dans le conflit. Le patronyme est très courant. David Hunter, général de l'armée de l'union, s’était rendu célèbre en 1862 en donnant l'ordre d'émanciper les esclaves dans le sud. Verne fait allusion à l’émancipation des esclaves dans le chapitre 14 : « Aux mauvais jours de l’esclavage, il eût perdu son temps et ses peines. Mais depuis que l’Amérique, la

remettre ses armes, soit puni de mort.   Nous demandons qu'il soit fait une instruction aux citoyens pour diriger leurs mouvements. Nous demandons qu'il soit envoyé des courriers dans tous les départements pour les avertir des décrets que vous aurez rendus. Le tocsin qu'on va sonner n'est point un signal d'alarme, c'est la charge sur les ennemis de la patrie. (On applaudit). Pour les vaincre, messieurs, il nous faut de l'audace, encore de l'audace, toujours de l'audace et la France est sauvée ! (Les

htm Une séquence sur la pièce de Racine. Perspective dominante : genres et registres. Perspectives complémentaires : Hhstoire littéraire et culturelle ; l'argumentation et ses effets.  Cyrano de Bergerac, Edmond Rostand (Ac Clermont-Ferrand) http://www3.ac-clermont.fr/pedago/lettres/sequences/cyrano/cyrano.htm Séquence proposée par Bruno Roche.  Divertissement bourgeois, Eugène Durif http://www.tdb-cdn.com/documents/Divertissement.doc Le théâtre Dijon Bourgogne propose des fiches pédagogiques