Céline Voyage Au Bout De La Nuit Chapitre 11

notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris

nouvelles hiérarchies. 9 2.Les flux internationaux. 10 1) Une hiérarchie à peine remise en question. 10 2) Les produits les plus échangés. 10 3) La concurrence entre les routes maritimes. 11 3.Technologies et types de croissance. 11 1) La deuxième révolution industrielle. 11 2) Les types de croissance. 13 3) Les différences de niveau de vie. 14 4.Le ou les libéralismes ? 15 1) Libéralisme économique (syn. Capitalisme) 15 2) Le libéralisme politique 17

capitalisme ? ...............................................240 9. Les incidences économiques du vieillissement démographique ............................246 10. Faut-il construire un nouveau système monétaire international ? ........................260 11. Services publics et concurrence ...........................................................................275 12. La réduction du temps de travail est-elle une solution pour l’emploi ? ...............284 13. L’impact économique des dépenses publiques

sentiment subjectif d’appartenance. On a des ressources diverses : lois, des ressources matérielles, légitimes et d’identification. Une institution qui réussit est invisible, elle est tellement incorporée qu’on ne la voit plus selon Durkheim. Chapitre 1 = L’intégration : La construction d’un nouveau niveau de pouvoir… pour quelle communauté politique ? A) Rappels : Histoire, Institutions et Théories de l’intégration européenne 1°. Rappel historique des grandes étapes de la construction européenne

Saint-Simmoniebs (cotton/ médecine). 1830: femme nn voilée/ mœurs libres en Egyptela plupart rentre. SS tournent vers droite. Influencent Nap III -> grands travaux -> entreprises -> entourage (Frères Péreire/ Michel Chevalier/ Ismail Urbain (guide Nap III voyage Egypte) Utopie plus du côté de Prosper Enfantin que de Saint-Simon. Proudhon (1809-1865) Ouvrier typographe. - connaît monde artisanal (atelier= patro avec ouvriers) Se fait connaître par brochure "Qu'est-ce que la propriété?"- plus célèbre. 1846:

Sylvie Le Minez, Fabrice Lenseigne, Dominique Méda et Benoît Mirouse Point de vue Jacqueline Farache Réalisé en PAO au Conseil d’Analyse Économique par Christine Carl © La Documentation française. Paris, 2005 - ISBN : 2-11-006030-1 « En application de la loi du 11 mars 1957 (article 41) et du Code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992, toute reproduction partielle ou totale à usage collectif de la présente publication est strictement interdite sans l’autorisation expresse de

d’ouvrir, retrouvez la liste définitive sur www.passerelle-esc.com • À l’issue des épreuves écrites, le jury de chaque école établit la liste des candidats éligibles. • Affichage des résultats sur le site Internet passerelle-esc.com: mardi 18 mai 2010 à 11 heures. Les candidats éligibles peuvent, dans un délai de 9 jours (du 18 mai, à 16 heures, au 26 mai, à midi) s’inscrire et prendre leurs rendez-vous pour les oraux sur le site Internet www.passerelle-esc.com. Ils ont, au terme de cette période, la

composition, par la variété des documents et des points de vue, permet d’exercer l’esprit critique et de nourrir la réflexion. La démarche est guidée par un questionnement bien dosé, le cas échéant confrontant et croisant plusieurs documents ; elle permet au bout de compte de répondre à une problématique et d’extraire des informations qui composent en grande partie la substance du cours. 9 © Éditions Magnard, 2006 Les choix et les démarches pédagogiques du manuel de 1re STG Magnard Extrait du programme

.......... p. 87 p. 103 ...................................................................... p. 119 p. 127 p. 135 p. 145 10. la vidéo physique .................................................................................. 11. la vidéo dématérialisée 13. panorama mondial – annexes p. 183 .... .................................................................................................. 12. les industries techniques 14. les financements publics ..............

car en effet l’individu est atomisé par la société. Le rapport de domination, lui, se retrouve partout. L’action organisée influence les comportements (valeurs et concurrence). Donc, les trois autres modèles donnent un sens à l’organisation. 2) CHAPITRE I : SOCIOLOGIE, SCIENCES DE GESTION ET THEORIE DES ORGANISATIONS a. Les fondements Socrate et Vauban : voir support didactique n°1 • Quelle est l’information principale à tirer du discours de Socrate à Adimante ? Socrate (fin 20e s)