Dans Quelle Mesure L écrivain Peut Il Faire Reflechir Le Lecteur Sur L Homme Et La Société

Yves-Michel ERGAL “On ne comprend pas le destin (...)” Albert Camus, Caligula, III, 2. * “(...) nous mourrons tous (...). C’est là une de ces vérités que les dramaturges et les poètes redécouvrent sans se lasser et dont leurs spectateurs, leurs lecteurs (...) leur demandent sans cesse l’affimation. Nous exigeons seulement que cette histoire vraie nous soit contée avec art et de cent façons.” Jacques Lemarchand, Le Figaro littéraire, 1955. * Les hommes sont mortels: “l’originalité de Camus est

création . . Chapitre I - Les obstacles à la création . . 1 - Reprise des conflits interpersonnels . . 2 - Reprise des conflits intrapersonnels . . Chapitre II - La réponse aux critiques . . 1 - Une œuvre imaginaire . . 2 - La reconnaissance par le lecteur crée l’identité de l’artiste . . Chapitre III - La pacification . . 1 - L’œuvre comme une fugue . . 2 - L’œuvre et la subjectivité partagée . . 3 - L’œuvre et le quotidien réhabilité . . Conclusion . . 5 6 7 8 9 17 17 20 28 32 32 38 39 41 41 44 49

est une lettre. Les indices sont : l’entête avec les précisions de lieu et de date, les formules d’adresse (« Chère Karima »), ou de salutation (« Prends soin de toi et remets-toi vite sur pieds »). 4- Informations bibliographiques sur Émile Zola. Écrivain français né à Paris (1840-1902). Chef de l’École naturaliste, il voulut appliquer à la description des faits humains et sociaux la rigueur scientifique. Chaque œuvre écrite par Zola est alors nourrie par une minutieuse enquête préalable, avec le

DE MAÎTRISE ÈS LETTRES ~ DÉPARTEMENT DE LANGUE ET LITTÉRATURE FaNNÇAISES UNIVERSITÉ MCGILL MONTRÉAL, QUÉBEC OCTOBRE 1992 C JACQUES RIVARD, 1992 • TABLES DES MATIÈRES RÉSUMÉS FRANÇAIS ET ANGLAIS INTRODUCTION . . . . . . . LA CONDITION DES ÉCRIVAINS DURANT LES ANNÉES 50 ET 60 . ... . REPÈRES BIOGRAPHIQUES SUR MARCEL DUBÉ ARRIVÉE DE MICHEL TREMBLAY: DÉBAT LINGUISTIQUE TREMBLAY A-T-IL REMPLACÉ DUBÉ? LA MALADIE DE DUBÉ ET SON OPINION SUR L'ÉVOLUTION DE LA LITTÉRATURE QUÉBÉCOISE. COMMENT

Pour faire son chemin Dans la vie MOYENS ET QUALITÉS QUI PERMETTENT D'ARRIVER AU SUCCÈS ET À LA FORTUNE Sylvain Roudès Pour faire son chemin dans la vie Suivez les conseils de ce livre et votre vie jusque la médiocre et aride, deviendra facile, intéressante, élevée. Toutes les ambitions vous seront permises, tous les chemins vous seront ouverts. Vous serez un homme supérieur, la fortune vous sourira, vous ne connaîtrez pas la maladie, vous aurez une vieillesse heureuse. 2 Pour faire

SPÉCIFITÉ DU TEXTE LITTÉRAIRE Le mot « littérature » selon le dictionnaire dit que « les uvres écrites, dans la mesure où elles portent la marque de préoccupations esthétiques » (Le Petit Robert). C'est−à−dire, que les uvres littéraires sont des formes artistiques écrites caractérisées par des textes qui expriment une certaine idée du beau. Cela explique pourquoi beaucoup des lecteurs éprouvent un plaisir esthétique en lisant des uvres (romans, poèmes, pièces de théâtre) écrites par des auteurs qui

justesse les relations entre les gens, de l'image que l'on donne (ou que l'on veut donner) de soi à la société. En fait, la plupart des personnages du livre sont très hypocrites, ils veulent être quelqu'un qu'ils ne sont pas en réalité ; ils veulent refléter une belle image sur le miroir des autres. Ce roman nous ouvre un peu plus les yeux sur les images fabriquées qui composent notre société : des images qu'on veut laisser paraître de soi et qui sont interprétées différemment par les autres, des

l'élève dans ce travail, il n'y a pas mieux qu'une problématisation qui tiendrait compte du genre de la nouvelle , du courant réaliste et de ses enjeux implicites. Plusieurs questions littéraires surgissent alors : peut-on reproduire la réalité ? Dans quelle mesure un auteur " réaliste " peut-il échapper à la tentation du romanesque ou du fantastique ? S'agit -il d'un conte gaillard (ton comique et farcesque) ou plutôt d'une histoire tragique ? Pré-requis :

réception de l’œuvre ou le « lecteur » face au « vide ».........................324 A. Du lecteur virtuel au lecteur réel.........................................................................327 1) Le lecteur « virtuel »......................................................................................................327 2) Le lecteur « réel »...........................................................................................................329 3) Le lecteur « réel » et ses lectures :

VOLTAIRE BIOGRAPHIE Écrivain français (Paris 1694-Paris 1778). Voltaire, l’un des philosophes desLumières les plus importants, a connu une vie mouvementée marquée par l’engagement au service de la liberté. Travailleur infatigable et prolixe, il laisse une œuvre considérable et très variée qui touche à tous les domaines, renouvèle le genre historique et donne au conte ses lettres de noblesse. Famille Il est né le 21 novembre 1694 ; son père est notaire et conseiller du roi ; sa mère meurt alors qu’il