Dans Quelle Mesure La Forme Litteraire

La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées, écrite généralement en vers, mai qui admet aussi la prose, et qui privilégie l'expressivité de la forme, les mots disant plus qu'eux-mêmes par leur agencement (rythmes, figures de style...) et leur choix (sens et sonorités). De même, nos contemporains dont le mode de vie est primordialement fondé sur la vitesse, délaissent pour la majorité les œuvres poétiques dans leur variété, assoupis par une sorte de dilettantisme et d'une conception

"Dans quelle mesure" : la question ainsi formulée appelle une réponse nuancée, Objet d´étude : convaincre, persuader, délibérer. Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus. Exemples fournis par le sujet. Vos lectures personnelles. Exemples fournis par votre culture personnelle. Et les oeuvres étudiées en classe. Exemples fournis vos cours. Caractéristiques générales du texte attendu : Il s´agit de produire une dissertation littéraire, qui doit être

conseils et méthode C'est un exercice qui a l'air facile, mais qui en fait se révèle difficile et "risqué" pour les candidats, dans la mesure où il demande une bonne culture littéraire, des idées, mais aussi du vocabulaire et du styles, bref, les qualités d'un "auteur" de texte littéraire, et dans la mesure aussi où l'on ne peut pas s'appuyer sur une structure, une "forme" toute faite et qui guide le travail (comme le plan et la structure générale d'un Commentaire, ou d'une Dissertation). Ceci étant dit

|Analyse littéraire |« Les lectures faciles »

formation tout au long de la vie?………………………...……25 IV. La méthodologie de recherche……………………………………………………………..27 4.1. Le commentaire analytique d’entretiens semi-directifs……………………………………..27 4.2. Le commentaire analytique à partir de forums littéraires…………………………………………..30 Conclusion…………………………………………………………………………………….…35 Bibliographie……………………………………………………………………………...……..36 Sitographie………………………………………………………………………...…………….37 Annexe…………………………………………………………………………………………...38 Introduction

du Mot, délicatesse ») avaient de quoi dérouter un étudiant mal préparé. Le sujet réclamait un minimum de connaissances en histoire littéraire. Il était bon que l’énoncé n’emporte pas totalement l’adhésion, pour que les candidats soient incités à en discuter la teneur et à présenter une position personnelle. On peut juger que le sujet a tenu ses promesses dans la mesure où il a permis de mettre en valeur un petit nombre de copies rendant clairement compte du propos de Cioran, de son intérêt, de ses

partir, crever etc. nous arrivons à préciser les nuances décrites plus haut. La méhode suivante est la méthode distributive qui suppose la nécessité d’analyser les éléments du contexte qui peuvent accompagner le mot en question (ou une autre forme étudiée). Ainsi pour comprendre la différence stylistique entre les mots bête et animal il est très utile d’étudier les contextes typiques pour chacun de ces termes: l’amour des bêtes, une sale bête, pauvre bête, brave bête; animaux domestiques

subjectivité inappréciable dans ce genre d’approche. L'arrivée des théories marxistes sur la société au début du XXe siècle marqua profondément l'approche sociale de la littérature. À partir de là se formulèrent plusieurs approches différentes du fait littéraire, que ce soit en lien avec les notions de lutte des classes, d'économie ou de technologie. Pensons notamment à Theodor W. Adorno, Franz Mehring et Pierre Macherey qui s’accordent d’une manière ou d’une autre pour dire que le contexte de production

est constante. Les variables qualitatives renvoient à des qualités ou attributs des sujets (sexe, classe,…). Ce sont des données catégoriennes. (Les nombres sont alors des codes). Les variables quantitatives renvoient à une quantité, donc à une mesure. Il y a les variables discrètes (ex : nombre d’enfants) et les variables continues (taille). (Les nombres sont des nombres réels). Variable aléatoire : les valeurs observées obéissent aux lois du hasard. Exemple : Lorsqu’on choisi des sujets pour

détour par plusieurs modèles d’histoires littéraires pour expliquer comment se construit une histoire de la littérature. Selon Antoine Compagnon, trois modèles d’histoires littéraires se dégagent. Le modèle « Nisard » est une construction a posteriori qui se fonde sur l’idée selon laquelle « l’esprit français » se cherche ; et, dans cette perspective, le classicisme en marque l’apothéose. Le modèle « Brunetière » part de l’idée selon laquelle les époques littéraires sont définies par des textes fondateurs