Débat télévisé ou radio

interdite. Le temps de préparation ne vous est pas donné pour recopier un cours appris. La présentation doit suivre un plan : -introduction présentant la notion -annonce de la problématique -analyse et synthèse -conclusion s’ouvrant sur un éventuel débat Ensuite, les 5 minutes suivantes, un entretien entre l’élève et l’examinateur de 5 minutes s’engage. Cet entretien portera sur votre prestation. Il convient donc de maîtriser le lexique se rapportant à la notion étudiée, mais aussi les connecteurs

doute, retranscription. 1° partie : retranscription 2° partie : analyse Journal de terrain doit noter tout ce qu'on a observer et ce que l'on a fait (car fait partie de l'entretien). Noter les interactions, les tensions, les affrontements, les débats → souvent révélateur de chose non naturel dans la situation. Donc observer les comportements implicites. Décrire les aspects matériels : observation de la salle, les personnes qui prennent la parole, qui ne la prend pas. Description la plus exhaustive

secondaires et des exemples pertinents. MONOLOGUE SUIVI : décrire l'expérience Peut faire une description claire et détaillée d’une gamme étendue de sujets en relation avec son domaine d’intérêt. MONOLOGUE SUIVI : argumenter (par exemple, lors d'un débat) Peut développer méthodiquement une argumentation en mettant en évidence les points significatifs et les éléments pertinents. __________________________________________ Peut développer une argumentation claire, en élargissant et confirmant ses points

un flux d'informations constant, qui nous fait affirmer que nous sommes bel et bien entrés dans ce qu'on appelle l'ère de la médiatisation. En effet, chaque jour, chaque personne se tient au courant de l'actualité par le biais de la presse, de la radio, de la télévision, ou encore d'internet; chaque jour, aussi, tout un chacun est en contact avec autrui aux moyens du téléphone, ou une nouvelle fois d'internet. C'est, entre autre, mais en grande partie par cela que se caractérise l'homme moderne.

milliards d’individus voient déjà les mêmes programmes de télévision, boivent les mêmes boissons, portent les mêmes vêtements et utilisent même pour communiquer d’un pays à l’autre, la même langue. Nous voyons se former une opinion publique mondiale qui débat dans de vastes assemblées internationales, à Rio ou Pékin, et qui s’inquiète sur tous les continents du réchauffement de la planète, des effets des essais nucléaires ou de la diffusion du SIDA. A. TOURAINE, Pourrons-nous vivre ensemble ?, Fayard 1997

gaulliste. Après cette série de scandale, Pompidou souhaite reprendre la main sur son pouvoir. Pour y parvenir, il fait pareil que de Gaulle en faisant voter un referendum. Le 16 mars 1972, il annonce un référendum sur un sujet qui pourtant ne fait pas débat : l'entrée de 4 nouveaux pays dans le marché commun européen. Il espère ainsi une large victoire du oui au référendum et effacé de cette manière les difficultés qui s'accumulent pour son gouvernement. Mais le piège tendu par Pompidou se retourne donc

communique. De plus, nous sommes passés du web 1.0 au web 2.0. Clairement, du sens unique au partage de l’information entre internautes. C’est en ce sens que la communication politique s’est elle-aussi transformée. Les forums de discussions ainsi que les débats entre partisans et « dissidents » existent depuis longtemps mais ce n’est que récemment que les politiques se sont véritablement approprier l’outil. Il existait (et existe toujours d’ailleurs) les sites officiels des partis politiques : ils ne constituent

d’Estaing. (libéral) 33 % soutenu par J. Chirac. - J. Chaban-Delmas (Gaulliste) 15 % - A. Krivine (LCR) 0, 4 % - A. Laguiller (Lutte Ouvrière) 32 ans 2,3 % 1ère femme. - R. Dumond (2cologiste) 1,3 % - J. M. Lepen (FN 1972) 0,7 % 1er débat télévisé : VG D’Estaing 51 % élu le 19 mai 1974. B/ Valéry Giscard d’Estaing : le libéral moderne Les réformes 1er ministre à 42 ans : Jacques Chirac. Réforme moderne : majorité à 18 ans, en 75 Loi Veil (IVG), collège unique pour tout le

réception en télévision terrestre * La qualité de réception en numérique MPEG-2 * Réception et enregistrement de la télévision Télévision et société[modifier] Le média de masse dominant[modifier] « Aux États-Unis, le nouveau média a évincé la radio et le cinéma pour s’imposer comme la forme de divertissement populaire standard dans les années 1950 ; pays prospère, la Grande-Bretagne a suivi dans les années 1960 » rapporte l’historien Eric Hobsbawm[7]. En France, en 2007 chaque famille possèdait

d'une manière générale est difficile à séduire, surtout lorsque des nouveautés sont présentées. J'ai eu, pour les activités culturelles, du pain sur la planche: la promotion et la diffusion de l'information avec notamment de nombreux passages à la radio, à la télévision sur quelques chaînes de la ville et quelques entretiens pour des articles de journaux. Il y a deux types d'activités à l'alliance: des activités culturelles mensuelles et des évènements ponctuels. -1- Le Cinéma Club La première