Déception

important pour leur équipe que celui qu'elle joue pour eux... Ce qui n'est bien sûr pas le cas! En fait, il ne font qu'honorer leurs « héros », et prier pour leur victoire. Ce qui est assez déconcertant, c'est cette fidélité à la même équipe malgré les déceptions et défaites qu'elle peut apporter... Exemple, une question reste sans réponse : pourquoi tant de supporters pour Nîmes Olympique ? Est-ce pour leur niveau? Bien que celui-ci laisse à désirer. En soutenant leur équipe, ils ont l'impression d'avoir

sonnet XXXII “Les Regrets” de Du Bellay «Les Regrets» de Du Bellay est une collection de plusieurs sonnets écrits en 1558, à l’époque de l’Humanisme. Le sonnet XXXII est de registre lyrique et il évoque les espoirs de l’auteur, ainsi que ses déceptions dans son voyage en Italie. Ainsi, de quelle manière l’esprit humaniste permet-il à l’auteur d’exprimer ses sentiments? Pour répondre à cette question nous allons analyser, premièrement, l’expression des ambitions humanistes et ensuite, la réalité

ce thème ? Je pense que beaucoup de parents autour de moi ne veulent pas frustrer leur enfant. Ils ont raison ? Je me pose souvent la question.   Alors imaginons un enfant qui n'aura jamais de déception ! Car la frustration s'accompagne de déception nous le savons. De la déception vient la colère, nous entrons dans un monde que beaucoup ne supporte pas. Beaucoup culpabilise de la colère de leur enfant. Cela est plus paisible de l'éviter. Pourtant, si l'enfant ne rencontre pas la frustration

pense même pas une seule fois aux vacances ou au week-end 2. Le fait d’attendre quelque chose qui peut potentiellement se réaliser peut être très décevant, alors qu’en vivant au jour le jour, en profitant de chaque moment, il n’y a presque pas de déception possible. Quand on réalise la chose qu’on a tant attendue, on peut être désillusionné. La chose peut se révéler moins positive, moins excitante que ce que l’on aurait pu penser. En se concentrant uniquement sur le probable, on ne profite pas du moment

| | | |Christie | | |Semaine 3 |Extrait no3 : chap III : Premières déceptions |Texte 3 : Actions et pensées des |Correction du travail d’expression no1 | | |des personnages |personnages |Révisions et consolidations des acquis | |

un recueil qui se nomme " Les Regrets ". Ce poème fut écrit par Du Bellay, au XVI, au retour de son voyage à Rome. Ce dernier qui pensait passer un séjour agréable, fut au contraire déplorabe voire désastreux. En effet, ce poème relate la déception dont il a été victime durant son escale en Italie. Voici une citation du texte qui permet d'affirmer nos propos : " Où sont ces doux plaisirs... " (l.5) " Est serf de mille maux et regrets qui m'ennuient. " (l.11) Dans cette citation, le nom "

Conséquences de la déception. Des jours tristes commencèrent. Ils n’étudiaient plus, dans la peur des déceptions, les habitants de Chavigolles s’écartaient d’eux, les journaux tolérés n’apprenaient rien, et leur solitude était profonde, leur désœuvrement complet. Quelquefois ils ouvraient un livre, et le refermaient ; à quoi bon ? En d’autres jours, ils avaient l’idée de nettoyer le jardin, au bout d’un quart d’heure, une fatigue les prenait ; ou de voir leur ferme, ils en revenaient écœurés ;

le travail de l’écrivain On a travaillé beaucoup. On n’en avait pas toujours conscience parce que travailler c’était écrire, c’était lire, et si on a connu pas mal de déceptions on y a pris aussi tant de plaisir qu’on oubliait que c’était du travail. Pour espérer peut-être enfin savoir un peu écrire, un peu lire aussi. Travail après tout n’est peut-être pas le meilleur mot mais on y a consacré du temps et de l’énergie. Et puis, arrivé là, on était en fait juste sur le seuil. Il fallait accomplir

revoir notre manière d’envisager ce type d’épreuve. Si cet échec nous apporte une plus grande maturité dans l’apprentissage. Alors on pourra considérés qu’il nous aura rendu service malgré la déception d’avoir raté. Par contre, en est-il de même lorsqu’une personne subit de manière répétée des déceptions, des traumatismes psychologiques ou physiques. La vie de certains est marquée par une succession d’humiliation dont ils ne se sortiront pas indemnes. Combien d’enfants subissent des vexations

Le sujet «  à quoi bon penser ? » invite à se demander pourquoi l’homme pense, mais aussi dans quel but. L’interrogation « à quoi bon » montre souvent une forme de désillusion, de déception : on fait des efforts pour une chose qui nous semble finalement inutile et on se demande pourquoi l’on fait tant d’efforts pour si peu de résultats. Mais si on la prend au pied de la lettre, la nuance de désillusion disparaît, et l’interrogation porte alors sur la destination d’une activité donnée. L’activité