Décret simple

Fiche d'activité 1 Periode: 21/05/12 au 29/06/12 Stagiaire: LEROY Marin Entreprise: Citroën Alp Auto Thème: Remplacement des plaquettes et disques sur une C3 personnes de l'entreprise concernées: Travail verifié par Vicent. présentation de l'activité: Travail demandé par Vincent, en autonomie totale. Véhicule en entretien périodique. 60 000km, vidange, changement 4 filtres + remplacement plaquettes et disques avant. Démarche: 1- Mettre le voiture sur le pont. 2- la lever

vue externe Il peut choisir de raconter l’histoire en suivant l’ordre chronologique, mais il peut aussi choisir d’interrompre le récit actuel pour faire des retours en arrière ou des projections dans le futur.Les temps de référence sont le passé simple et l’imparfait ou bien encore le présent de narration. Exemple : les romans,les contes. 2. Le discours descriptif Le discours descriptif a pour but de décrire une personne, un objet, une situation, un lieu au lecteur. Dans le récit, la description

lui vola une douzaine d’oignons. » (ligne 14) 3)a) Le récit est écrit à l’imparfait « Les deux femmes habitaient. » (ligne 10) b) Le dernier paragraphe est écrit au passé simple et a l’imparfait « Rose l’embrassa puis demanda comment on le nommait »(ligne 47-48) L’imparfait est utilisé pour la description et le passé simple est utilisé car c’est action achevée. II] Les formes de discours dans le récit : 4)a) La construction choisie par le narrateur est la juxtaposition

qui lui fournira une opportunité de se faire valoir aux yeux les plus inattendus. Le roman est autobiographique, avec une tonalité humoristique, voire ironique, structuré en propositions courtes; les temps verbaux les plus utilisés sont le passé simple, pour faire avancer l’action, et l’imparfait (évocations, descriptions, etc.). Les personnages principaux sont la narratrice, Amélie (qui souligne fréquemment dans le récit sa situation défavorable au sein de Yumimoto) et Fubuki Mori (d’une rare

Rédiger un texte correct en évitant les répétitions par l'usage de pronoms, de synonymes, de conjonctions de coordination et de subordination. Transcrire le texte que vous aurez rédigé au passé, aux temps du récit, en employant correctement le passé simple, l’ imparfait, le plus-que-parfait et le conditionnel présent à valeur de futur du passé.. Allez à la ligne quand le texte passe de la narration à la description.   Reconstitution de texte (d'après MAUPASSANT)   1) Le père Boniface sort de

une activité humaine. Dans ce sens une machine est une structure technique destinée à accomplir une séquence d’actions à la place de l’homme. Problème philosophique essentiel posé par la machine : son rapport à l’homme TYPOLOGIE 1) Machine simple : nécessitent l’intervention directe d’un agent, complètement déterminées par leur propriétés physiques. Ex : Poulie, plan incliné, levier 2) Machine automatique : possibilité d’accomplir une action déterminée sans l’intervention d’un agent externe

Mathilde, personnage principal. « Elle souffrait sans cesse, se sentant née pour toutes les délicatesses, et tous les luxes. » Dès le début du récit, Maupassant instaure l’état d’esprit de Mathilde, jeune femme de famille peu aisée, puis mariée a un simple fonctionnaire. Elle ne rêve que de cela : les bijoux, les belles toilettes. « Et elle pleurait pendant des jours entiers, de chagrin, de regret, de désespoir et de détresse. » L’auteur pousse à bout la frustration qu’éprouve Mathilde de ne pas

dans le récit : Il s'oppose alors au passé simple. 2) L'imparfait de description 3) L'imparfait itératif 4) L'imparfait d'opinion/commentaire 5) L'imparfait de durée II) Les valeurs du passé simple Au contraire de l'imparfait, il désigne une action délimité dans le passé. On sait quand elle commence et quand elle s'achève. Il peut s'agir d'une action : -Brève : Elle le gifla. -Elle l'attendit cent ans. 1) Le passé simple désigne une action de premier plan dans

des adoptants depuis au moins six mois. Toutefois, si l'enfant a plus de quinze ans et a été accueilli avant d'avoir atteint cet âge par des personnes qui ne remplissaient pas les conditions légales pour adopter ou s'il a fait l'objet d'une adoption simple avant d'avoir atteint cet âge, l'adoption plénière pourra être demandée, si les conditions en sont remplies, pendant la minorité de l'enfant et dans les deux ans suivant sa majorité. S'il a plus de treize ans, l'adopté doit consentir personnellement

quatre temps principalement utilisés : l'imparfait, le passé simple, le plus-que-parfait et le futur dans le passé. 1° L’imparfait    L'imparfait installe le cadre du récit, il permet d'exprimer une action durative dans le passé et a également un rôle descriptif. De plus, il peut aussi exprimer la notion d'habitude. Une action durative : Il écrivait avec une lente sécurité. ( Averroès ) Dans cet emploi, l'imparfait s'oppose au passé simple. Il exprime une action continue d'arrière-plan, il installe