Demarche De Soins Infirmiers Maladies Infectieuses

le patient s’y oppose. Soins de premier recours : Selon la loi n°2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme de l’hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires, les soins de premier recours comprennent « 1° la prévention, le dépistage, le di agnostic, le traitement et le suivi des patients ; 2° la dispensation et l’administration d es médicaments, produits et dispositifs médicaux, ainsi que le conseil pharmaceutique ; 3° l’orientation dans le système de soins et le secteur médico-social

SOINS INFIRMIERS EN HEMODIALYSE SOMMAIRE 1. RAPPELS 1.1. FONCTION DU REIN 1.2. INSUFFISANCE RENALE - L'insuffisance rénale aiguë - L'insuffisance rénale chronique 1.3. HEMODIALYSE 1.4. REIN ARTIFICIEL 2. LES DIFFERENTES VOIES D'ABORD 2.1. LES ABORDS ARTERIO-VEINEUX 2.2. LES ABORDS VEINO-VEINEUX - Cathéter simple lumière type SHALDON - Cathéter double voies type CANAUD 3. "L'ASPECT TECHNIQUE" DE LA DIALYSE : ROLE DE

3 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Synthèse L’enquête sur « la mort à l’hôpital » menée par l’IGAS montre qu’alors que plus de la moitié des français meurent en établissement de soins, et notamment dans les hôpitaux publics, la prise en charge de la mort ne fait pas partie des missions reconnues à l’hôpital. Pour les acteurs hospitaliers, la mort est vécue comme une incongruité, un échec, et à ce titre largement occultée. Cette

étudiants de PACES sont admis en L2. 2ème année : Licence 2 (L2) En Licence 2, l’étudiant poursuit son apprentissage en sciences fondamentales (histologie, biologie, biochimie…) et s’initie à la physiopathologie. Il effectue un stage infirmier obligatoire en début d’année puis, en cours d’année, il est présent une demi-journée par semaine en médecine et une demi-journée par semaine en chirurgie pour s’initier à la clinique (stage sémiologie médicale). □ Deuxième Cycle 3ème

ESTHER-Burundi) • Dr Charles Kouanfack (Hôpital Central, Yaoundé, Cameroun) • Pr Ag Cheikh Tidiane Ndour (Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Sénégal) • Olive Ntakaburimvo (Psychologue, CNLS, association ANSS, Bujumbura, Burundi) • Inoussa Sawadogo (Infirmier, CHU Yalgado, Burkina Faso) • Pr Djimon Marcel Zannou (Université d’Abomey-Calavi, CNHU Cotonou, Bénin) Coordination éditoriale • Anne Beugny (Responsable formation, GIP ESTHER, Paris, France) • Pr Olivier Bouchaud (IMEA-Fondation Internationale

...............................................................................................................................................................16 1.3.La pauvreté et l’analphabétisme, facteurs déterminants de la vulnérabilité à la maladie ......................................................................................................................................................................................................................................................

Elements de reflexion en vue de l'élaboration du rapport “Education thérapeutique et prevention des maladies chroniques” ----- I ---Prévention des maladies chroniques: un investissement vital (source OMS) 36 000 000 de vies peuvent être sauvées Encouragé par les réalisations de pays comme l’Australie, le Canada, les Etats-Unis d’Amérique, la Pologne et le Royaume-Uni, ce rapport prévoit d’autres avancées de ce genre dans les années à venir. Mais en étant réaliste, qu’est-il possible d’obtenir

proximité, soins de santé primaires ; développement social local. Le CRM agit pour valoriser les pratiques communautaires existantes et contribue l’amélioration des compétences des acteurs concernés en formant les divers acteurs de la société dans les pratiques communautaires liées à la santé. Le CRM déploie des efforts louables pour développer la santé de base dans les communautés défavorisées. Ainsi plus de 400 centres de soins primaires sont installés dans les régions où les soins de base font

PEDAGOGIQUES I) ACCUEILLIR ET INSTALLER LE MALADE :  OBJECTIFS PRATIQUES ET DE COMMUNICATION :  Accueillir le malade et sa famille et installer confortablement le malade.  Préparer le dossier du malade (dossier médical et dossier infirmier).  Préparer le malade et le matériel et assister le médecin lors de la visite médicale. II) ASSURER L’HYGIENE ET LE CONFORT DU MALADE  OBJECTIFS THEORIQUES :  Définir les termes suivants : - Hygiène, - Hygiène corporelle

DEMARCHE DE SOINS INFIRMIERS Stage2- Médecine interne gériatrique Unité A Recueil de données sur la structure Généralités : Caractéristiques synthétiques de l’institution Le CHU –Hôpitaux de Rouen regroupe 5 hôpitaux, implantés à Rouen, Bois-Guillaume, Petit-Quevilly, Oissel et Mont-Saint-Aignan, hôpitaux publics à but non lucratif. Il dispose de 2443 lits et places pour adultes et enfants, et emploie 9053 professionnels dont 1878 médecins. Ses missions : Les services médicaux du CHU, regroupés