Des Nords Des Suds

développement d’un pays. L’I.D.H est compris entre 0 et1. 2. Dans les « Nords » tous les pays ne sont pas également riches et développés. Par exemple, les Etats-Unis ont un P.N.B par habitant de 25 509$ et un I.D.H de 0.95 alors que la Pologne a un P.N.B par habitant de 4 750$ et un I.D.H de 0.85. Cela veut dire que les Etats-Unis sont plus développés que la Pologne en terme de richesse et de développement. Dans les « Suds » tous les pays ne sont pas également pauvres et en retard de développement

kilocalories/jour Alors que 2 500 kilocalories/jour sont nécessaire. Comment produire davantage : Augmenter les surfaces cultivées : difficile à cause déforestation, érosion des sols, urbanisation, axes de transport… // rendements agricoles/hectare dans les Nords et Révolution verte en Asie + Amérique latine Echanges, Flux de denrées alimentaires pour pallier aux ruptures (disette…) Faut-il encore avoir les moyens d’acheter sur le marché mondial ! 13- Des difficultés alimentaires subsistent. Malgré une

à l’échelle mondiale Carte IDH 2009 On distingue globalement un « Nord » développé et un « Sud » en développement. Mais cette ligne imaginaire ne distingue pas deux blocs homogènes : on parle plutôt des « Nords » et des « Suds » pour indiquer la diversité des niveaux de développement.  Des Nords encore hétérogènes Les pays de la Triade (Amérique du Nord, Europe occidentale, Japon) ainsi que l’Australie et la Nouvelle-Zélande sont les plus développés du monde, avec un IDH supérieur à 0,9. Ce développement

grands pôles traditionnels comme l’Amérique Du Nord, l’Europe et le Japon jouent encore un rôle majeur mais doivent de plus en plus tenir compte de nouvelles puissances émergentes : les BRICS. Dans un monde plus multipolaire, le fossé entre les Nords et les Suds subsite car les inégalités de développement et le partage des riches reste majeure à toutes les échelles. Ensuite au niveau géopolitique, les Etats demeurent des acteurs centraux des équilibres géopolitiques mondiaux et continentaux. L’architecture

traduit dans la forme des échanges et dans le fait que ces deux espaces s’interpénètrent, agissent et se transforment l’un l’autre.  ici l’espace est différencié à la fois pour des raisons physiques et économiques, car l’espace regroupe des nords et des suds. (// frontière EUA – Mexique) ; néanmoins c’est un trait d’union, fondamentalement. • il faut préciser la nature particulière du cadre géographique étudié : -l’étude se fait à l’échelle des Etats et englobe donc des régions qui ne sont pas

SES De nos jours et depuis la deuxième moitié du XXème siècle on voit émerger une production de richesses de plus en plus importante avec l’augmentation de l’activité industrielle. Pour mesurer cette dernière, on utilise des outils de mesures ou indicateurs précis qui se fondent sur la somme des valeurs ajoutées des organisations productives d’un pays . Ainsi cet outil nommé PIB et permet d’avoir une estimation annuelle de la richesse produite. Ces données sont ensuite récoltées et mises

peu au commerce mondial mais dépendent des technologies et des aides du centre. B) Quelques espaces échappent cependant à cette représentation du monde schématique. - Les Nords du Sud comme l’Australie et Nouvelle Zélande (leurs revenus fait partie de la Triade, richesses minières…). - Des régions émergentes des Suds : le Brésil, l’Argentine, le Chili et l’Afrique du sud ( ils sont riches en ressources minières et en terres agricoles, mais limitées dans leur autonomie par le caractère conflictuel

la croissance des besoins de l’agriculture. Les superficies irriguées ont été multipliées par cinq depuis le siècle dernier. Depuis l’Antiquité, les hommes réalisent des aménagements pour maîtriser l’eau, et c’est toujours le cas pour les Suds, mais les Nords ont appris cette maîtrise. Le manque d’aménagements costauds dans le sud entraine énormément de gaspillage, et de fortes pertes d’eau. Ici, il n’y a aucune gestion durable de l’eau. L’eau est un bien économique ni gratuit ni inépuisable

froide ?). Le plan analytique est fréquent en géographie. Il commence par une description du phénomène étudié pour ensuite l’expliquer et enfin terminer par une analyse spatiale en faisant apparaître les différenciations territoriales (ex : Des Nords, des Suds). - Rédiger l’introduction : au brouillon, le plus scrupuleusement possible. La recopier au propre quand on est sûr de son résultat. Il ne doit y avoir aucune faute d’orthographe dans toute l’introduction. - Rédiger le développement. Sur d’autres

par la structure des échanges mondiaux. Ainsi, en raison de la nouvelle division internationale du travail, de la structure des échanges, de l'inégalité de base entre les économies nationales etc., on constate une réelle inégalité entre "les Nords" et "les Suds" du point de vue de la croissance et du développement. Si l'on regarde les différents niveaux des PIB nationaux (figure 2) on voit nettement cette répartition inégale des fruits de la croissance au profit des pays industrialisés et au détriment