Désinformation

Tu dis que c'est ton choix, que tu es libre de décider Tu veux vivre comme ça, tu peux aller voter Au fond tu sais bien que tu ne peux rien changer Tu joues le rôle du chien, nourri mais enchaîné Quand l'éducation n'est plus que propagande La désinformation la plus forte, la plus grande Te confine aux limites d'un système hypocrite Qui t'aura brisé sans même que tu aies crié Des esclaves par millions, sans gardes et sans prisons Les dociles moutons de la grande illusion ……………………………………………………………………………

système de manipulation vaste et subtil, parfois contradictoire, mais qui généralement, plutôt que d'informer, essaye d'imposer une réalité par le moyen d'opinions et d'évaluations présentées comme vérités absolues. L'inventaire de ces techniques de désinformation est le fruit de trois ans de travail du Groupe d'Apprentissage Collectif (GAC) de Communication Populaire, dans le cadre du projet éducatif et social de l'Ecole Populaire " la Prosperidad ".Trois ans à analyser de manière critique de nombreux

il ne juge plus par lui même le travail des médias mais prends les informations comme acquises. Hors il faut savoir que tout ce qui est écrit sur papier, dit à la radio ou à la télévision ne doit pas être l'objet d'une confiance aveugle car la désinformation autant que l'information existe et ces informations souvent élaborées en amont par des agences de presses, peuvent être erronées. Aussi la manipulation de l'information existe. C’est l’expression d’une volonté de nuire, de dissuader les autres

paradoxal pour des pompier que de mettre le feu)) et il y a une façon de faire ceci qui est peut-être le plus radical, celle de rendre les gens incapable de lire par atrophie de tout intérêt pour la chose littéraire, paresse mentale ou simple désinformation. Et c’est exactement ceci qui se passe dans ce livre. Toutes personnes gardant des livres en les cachant aux pompiers sont considérées comme criminels et se font poursuivre par des limiers robots. Mais, «l’Etat » utilise aussi la stratégie de

octobre 1919), = « Anastasie » o désinformation (ex : nouvelles qui démoralisent sont adoucies, célébration de l’héroïsme des « braves poilus », ( atrocités commises par l’adversaire…) o Volonté de persuader la pop qu’on se bat pour une juste cause ← Culte des morts pour la France (monuments)+ prise en charge des « pupilles de la nation » par l’Etat ? Des représentations faussées ← image faussée de la situation de l’autre (imp de la désinformation cf sup) o Perception d’un fort

données fournies dans le même rapport, cette somme ne devrait correspondre qu’à la subvention du sucre ! Où sont donc les subventions de la farine de blé ? Manifestement, les responsables jouent sur les mots et les chiffres pour faire dans la désinformation et minimiser les crédits budgétaires à prévoir en la matière. Malgré cela, ces chiffres restent en deçà des prévisions de la Caisse de compensation elle-même ! En effet, dans son dernier rapport paru il y a près de deux mois (Rapport d’activité

économique et stratégique passe obligatoirement par l’amélioration du processus de gestion de l’information ; les attaques existent, des actions préventives doivent être entreprises afin de se protéger ; l’IES intègre les actions offensives (influence, désinformation, lobbying…). Il est nécessaire de s’en prémunir mais également d’en comprendre les schémas pour éventuellement s’en servir. Les pays anglo-saxons ou asiatiques ont depuis longtemps compris l’importance de l’intelligence économique et stratégique

pourquoi une telle catastrophe a pu se produire, et pourquoi l’information à son sujet fut si trompeuse. Nous tenterons ensuite d’expliquer ce qui s’est vraiment passé à Tchernobyl. Cette tâche n’est pas aisée pour deux raisons. D’une part, la désinformation des médias soviétiques de l’époque qui avaient peur de compromettre l’engagement de leur pays dans l’énergie atomique. D’autre part, l’attitude de la presse occidentale qui était différente selon les inclinaisons politiques. Nous nous concentrerons

et on estime qu'il représente désormais près de la moitié de tous les mels. Désinformation La Toile véhicule une quantité d'informations douteuses et sans valeur. Dans la mesure où n'importe qui peut facilement y diffuser ses théories ou opinions personnelles, les internautes doivent absolument acquérir une pensée critique qui les incite à vérifier la crédibilité de l'information trouvée en ligne. La désinformation y est courante sous de multiples aspects : • les sites haineux qui propagent

Atteignent-elles leurs réellement leurs objectifs ? Marcel Duchamp disait : « c’est le regardeur qui fait le tableau », mais ces œuvres, noyées parmi tant d’autres, sont-elles regardées à leur juste valeur ? Le trop d’information entraîne-t’il la désinformation ?