Déterminant de santé

TD SUR LA SANTE PUBLIQUE 1- Définir la santé publique : On utilise le terme de Santé Publique au sens large pour évoquer les problèmes concernant la santé d’une population, l’état sanitaire d’une collectivité locale, les services sanitaires généraux et l’administration des services de soins. La Santé Publique est devenue une discipline autonome qui s’occupe de la santé globale des populations sous tous ces aspects curatifs, préventifs, éducatifs et sociaux. Selon l’OMS en 1952 qui en donne la

1. Quelles sont les différences entre le modèle biomédical d’étude de la maladie et de la santé et celui biopsychosocial ? Le modèle biomédical s’intéresse aux causes et aux traitements (donc l`élimination des symptômes) des problèmes de santé en fonction de leur origine biologique tandis que le modèle biopsychosocial démontre le côté subjectif que vit la personne souffrante (donc la perception qu’a la personne

(85.1 ans) . Déterminant socio économique : - amélioration des conditions et de l’hygiène de vie (habitat, alimentation, culture, loisir…) - Amélioration de la condition de travail (congés payer, réduction du temps de travail…) - Mise en place d un système de protection sociale qui permet l’accès aux soins. - Déterminant biomédicale : recherche et médecine (antibiotique, vaccins…) . Pays en voies de développement : - Facteur explicatifs espérance de vie peu élevés. - Déterminant socio éco condition

Vous rédigerez un développement structuré sur le sujet : « Les déterminants de la croissance économique ». Introduction De 1998 à 2000, la France avait connu une reprise de sa croissance économique qui atteignait 2,9 % en 1999 et 3,2 % en 2000. Mais, depuis 2001, on avait assisté à un ralentissement de la croissance, qui s’est limitée à 1,1 % en 2002 et 0,9 % en 2003. L’année 2004 a cependant été marquée par une reprise de la croissance (2,1%) qui ne s’était pas confirmée en 2005 (1,6 %).

Définir la notion de déterminant de santé et/ou de bien être social. (2pts) 2° Montrer par un exemple que des déterminants de bien-être social peuvent être liés. (1pt) 3° Citer deux facteurs protecteurs d’un problème de santé de votre choix. (1pt) 4° Expliquer la signification des expressions suivantes : (2pts) « imbrication des déterminants » : « interaction des déterminants » : 5° Indiquer l’ impact probable sur la santé, d’un déterminant découlant du choix

Livre blanc Pour une nouvelle gouvernance du secteur de la santé Marrakech 1, 2 et 3 Juillet 2013 Sommaire Pourquoi faut-il une nouvelle réforme du système de santé au Maroc ? 4 Le Maroc Change ............................................................................ 5 Des besoins nouveaux .....................................................................6 Un système de soins qui n’est plus adapté à ce nouveau contexte .................................................................

d'une bonne santé Introduction : * une bonne alimentation, une activité physique régulière et l'accès à des soins médicaux spécialisés ne déterminent pas une bonne santé, cependant, la santé est un sujet complexe et la combinaison de nombreux autres facteurs définit une bonne ou une mauvaise santé. * La perception de la santé a évolué selon les besoins. * Pour une bonne santé : - améliorer la qualité de vie -améliorer les facteurs favorisant votre santé * Un besoin

Et analyse des déterminants de santé. Analyse des déterminants de santé : L’association «  les apprentis orphelins d’Auteuil » est caritative et reconnue d’utilité publique depuis 1929. Elle a pour mission de prévenir, former, inserer et protéger des jeunes entre 6 et 21ans en difficultés sociales, affectives et familiales. Cette association répond à un besoin de santé publique. Son champ d’action se trouve essentiellement

« Santé Publique et économie de la santé »Cadre pédagogique responsable : M. LECLAIRE TD N°2Evaluer les besoins en santé : l’apport de l’épidémiologie descriptiveCORRECTIONFINALITE :· Permettre aux étudiants de s’approprier les notions de base de la santé publique. · Etayer les connaissances des CM de E-LEARNING · Développer et Valoriser : · LES CONNAISSANCES : cours de e-learning suivis ; concepts de santé publique et

présentation, synthèse (2 déterminants), texte explicatif, tableau du plan d’entraînement, grille d’évaluation, bilan 4.1, bilan 4.2 (étape B seulement p.153), bilan 9.1 (étapes B,C et D seulement, donc p.334 à 336), et votre fiche des tests physiques. 3- Pour compléter le tableau de la synthèse des déterminants de la condition physique, référez-vous au tableau des résultats sur votre fiche des tests physiques. Le déterminant cardiorespiratoire est obligatoire et le 2e déterminant est à votre choix selon