Deuil national

B/ le processus de deuil (définition Annexe 1,2) Martine s’exclame : « Je ne suis pas handicapée, je peux marcher jusqu’à l’ambulance ! ». Elle n’est âgée que de 50 ans, mais la sclérose en plaque dont est atteinte Martine ne lui permet pas de se mobiliser facilement, elle présente des déplacements qui sont lents, difficiles et qui se font avec des aides techniques (déambulateur). Au vu de son dialogue, on peut se demander si elle a réellement fait le deuil de sa mobilité et de

jeune. M. SMITH. – Heureusement qu’ils n’ont pas eu d’enfants. Mme SMITH. – Il ne leur manquait plus que cela ! Des enfants ! Pauvre femme, qu’est-ce qu’elle en aurait fait ! M. SMITH. – Elle est encore jeune. Elle peut très bien se remarier. Le deuil lui va si bien. Mme SMITH. – Mais qui prendra soin des enfants ? Tu sais bien qu’ils ont un garçon et une fille. Comment s’appellent-ils ? M. SMITH. – Bobby et Bobby comme leurs parents. L’oncle de Bobby Watson, le vieux Bobby Watson est riche et

Je perçois autrui comme un comportement; par exemple je perçois le deuil ou la colère d'autrui dans sa conduite, sur son visage et sur ses mains, sans aucun emprunt à une expérience "interne" de la souffrance ou de la colère et parce que deuil et colère sont des variations de l'être au monde, indivisibles entre le corps et la conscience, et qui se posent aussi bien sur la conduite d'autrui, visible dans son corps phénoménal, que sur ma propre conduite telle qu'elle s'offre à moi. Mais enfin le comportement

pas dit au revoir, ils sont partis sans notre accord, car la mort a ses raisons que notre raison ignore. Alors on s'est regroupé d'un réconfort utopiste. A plusieurs on est plus fort mais on est pas moins triste. C'est seul qu'on fait son deuil, car on est seul quand on ressent. On apprivoise la douleur et la présence de nos absents. Nos absents sont toujours là, à l'esprit et dans nos souvenirs. Sur ce film de vacances, sur ces photos pleines de sourires. Nos absents nous entourent

Introduction I) Le deuil normal II) Le deuil compliqué et pathologique Le deuil compliqué Le deuil pathologique Deuil et mélancolie III) Le deuil chez l'enfant IV) les facteurs de risque du deuil V) Prévention et soutien Conclusion Pourquoi et comment le deuil peut-il devenir une situation à risque ? Introduction Tout d'abord, qu'est ce que le deuil ? Bien qu'il sous entend de nombreux sens, on peut le définir par : « État de perte d'un être cher s'accompagnant

désespoir, jusqu'à ce qu'on accepte finalement que l'on a tout tenté. On abandonne. On abandonne et on accepte. Le chagrin peut être une chose que l'on a en commun mais il est différent pour tout le monde. Il n'y a pas que la mort dont on fait le deuil, de la vie, d'une perte, d'un changement. Et on se demande pourquoi ça bloque autant parfois, pourquoi ça fait tant de mal mais la chose dont on doit se souvenir, c'est que ça peut changer. C'est comme ça qu'on reste en vie, quand ça fait si mal, qu'on

travail de deuil  La résilience  Les réactions de la personne âgée  Désinvestissement  Dépression  Régression   Le départ des enfants (à2 ans, à13 ans, à20 ans )  La retraite (ou le chômage) (le statut social)  La perte des amis  La perte du conjoint  La solitude  La perte des revenus  LA PERSONNE AGEE EST UNE CHARGE POUR LA SOCIETE 5 18/04/2013  On vieillit comme on a vécu (affectif, relations sociales, environnement )  Travail de deuil dans la vie

l’objet Refoulement Dénégation Rationalisation Activisme Altruisme Anticipation Humour Sublimation Les cycles de la vie Les processus de changement, le processus de deuil Les étapes du deuil de Kübler Ross Les étapes de Kohlrieser La notion d’empathie, son rôle dans l’accompagnement des processus de deuil L’espace transitionnel – La dimension symbolique – Les rituels Psychologie et développement Les stades de Piaget L’enfant et les relations à autrui selon Wallon Les étapes

désespoir, jusqu’à ce qu’on accepte finalement que l’on a tout tenté. On abandonne. On abandonne et on accepte. Le chagrin peut être une chose que l’on a en commun mais il est différent pour tout le monde. Il n’y a pas que la mort dont on fait le deuil, de la vie, d’une perte, d’un changement. Et on se demande pourquoi ça bloque autant parfois, pourquoi ça fait tant de mal mais la chose dont on doit se souvenir c’est que ça peut changer. C’est comme ça qu’on reste en vie, quand ça fait si mal, qu’on

n’arrive pas écrire sur ce sujet. Le troisième texte « trois ans après », traitant du même événement que le deuxième présente un grand nombre d’éléments pathétiques. Le vocabulaire de la mort et des ténèbres est utilisé tout au long de ce texte (« deuil », « terrassé », « silence »…). On remarque également des figures de style sur la mort tel que l’euphémisme « elle nous quitta pour la tombe ». De plus tout comme dans le premier texte, l’auteur a utilisé un grand nombre de points d’exclamation à la